试题命制的策略与技巧

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1、英语试题命制的策略与技巧1.单项填空单项填空考查“对知识的实际运用”，强调灵活运用，考语法要考语境，独立的语法题基本不存在。单项填空题遵循下面原则：(1)题干编写前应先决定测试点；(2)题干的第一个词不耍挖空；(3)题干长度要适宜(不要增加更多的阅读困难，要突出测试点),尽量简洁、清楚，使考点明确，让考生清楚考试的目的；(4)题干中语言难度适宜，符合考生实际水平，过易过难都会失去意义；(5)题干应创设一个语境，语境设置要遵循真实性原则，不一定很长，但要有意义；(6)尽量增加测试的覆盖血；(7)干扰项应有一定的干扰性

2、，干扰项的语言形式应是英语中存在的形式,不要生造(如telled,carein等)。2.完形填空完形填空考查学生英语知识综合运用的能力，具有对学牛英语知识和阅读能力综合考查的功能。应遵循下面原则：(1)短文难度低于阅读理解材料；(2)材料应含有耍考核的项目，内容丰富，情节曲折，语言地道，长度在250词左右；(3)考上下文逻辑关系；(4)空白要均匀分布，第一句不挖空，最后一句最好不要挖空，也不耍两个空放在一起；(1)尽量避免两题互为依据，避免考点或干扰项重复出现，或正确答案出现在短文的其他地方；(2)挖去的是单词、短

3、语，相应地干扰项也应尽量是单词、短语；(3)干扰项必须有干扰性，且对正确答案的干扰；(4)干扰项不应互相包容。3•阅读理解语言地道，条理清楚，难度适中，长短适宜，内容恰当，题材与体裁不能太单一；文章应口成一体，不能无头无尾。(1)考查内容主旨大意与事实细节、根据上下文推断生词短语含义、理解全篇逻辑关系(推理性问题、评价性问题等)、常识、理解作者意图态度等。(2)素材选择要求主题合理(考虑不同学生的不同背景因素，如文、理，城、乡学生等的差异)；(3)题赶设计以WH■开头的题一般为细节考核题，主旨大意题题干中一般含有P

4、ROBABLY/MAYBE/INFER/(MOST)POSSIBLY等词。(4)应有一定的生词，生词包括完全生词、“旧词新意”词和涉及构词法知识的词。(5)“题眼”布局要恰当。4.短文改错短文长度100词左右，不超过低年级课文的难度，内容必须完整。从技巧上讲每一行第一和最后一个词不设考点，每行长度应皋本一致。从考核内容与命题思路讲，应注意英汉语言的差异，特别是词性变化、因受本族语影响易犯的错误(动词时态等)、固定搭配。5.书面表达情景真实可信，写的材料应有一定意义；情景符合考生年龄特点；试题不能是作文，也不能是翻译

5、，要求要明确，提示要简明；难度应在学生能力范围内；要有一定的可写性（开放性）；既耍有充分的信息量，又耍有自主挥的余地；命题时应写一份可行性答案。高考书面表达题的特点。6•听力部分（1）语言材料有生活气息、口语化、场景化、语气、语调、男女声、长短适中、原则上没有生词等。（2）题干都是以wh・词开头的特殊问句；（3）题干和答语都十分简明扼要；（4）各小题应按信息出现的先后排序。