近三年高考文综历史试题命题趋势及复习对策

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1、近三年高考文综历史试题命题趋势及复习对策近三年高考文综丿力史试题命题趋势及复习对策许真虎王春芳江晓英一、2002—2004年新课程文科综合试题的特点1.试题特点2002-2004年新课程卷文科综介能力测试题棊本遵循《考试说明》或《考试大纲》所提出的基木要求与各项规怎，基本坚持了知识与能力并举，以考查能力为主的方向。木着冇利于为高校选拔具有良好学习潜能的欣赏和有利于中学教学改革深入发展的原则，在注重对基础知识考查的同时，乂适当提高了学科能力特别是思维能力考查的层次和力度。试题紧扌II中学教材，突出对中学教材重点知识的考查，同时加

2、强了对学生创新意识和创新能力的考查，并在考査知识与能力中自然体现思想教育的内容。试题不回避热点、焦点问题，但多采用隐性介入的方式进行考查。2.命题特点从2002-2004年新课程卷文科综合能力测试题中，可以看出命题的方式是：文科综合能力测试以学科内综合为主，学科间综合为辅；考查的内容基本是重组的学科主干知识；无论试卷结构、试题结构的变化，均体现形式为内容服务的原则；试题信息量人、时代感强；强调了学科知识运用。综合的形式基本上属于拼盘式的综合，即“一题为二”或“一题为三”的形式。其模式是：问题是综合的，设问是分科的，即答题的操作

3、层而以及要解决的实际问题是分学科无跨学科综合，并且以并列式状态呈现。3.命题趋势(1)从试题形式上看①分值变化：由历史试题分值最高，到三科平分秋色。②难易程度变化：题F1越來越简单。主要是增加再认再现试题的分值。③题型变化：由多种题型到以判断题、比较题为主，人大减少了程度选择和组合选择、因果选择。④整个试题的题量减少，由原来的41题变为今年的39题。跨学科综介试题的题量减少，由原来2至3题变为今年的1题、分值仍为20%左右。但综合程度越来越低、拼盘的痕迹越来越明显。⑤试卷结构由原来各学科的交叉变为基木上没有交叉，各学科单独为一

4、个板块。(2)从试题内容上看①突出对政、史、地学科主干知识的考杳，包括各自学科内知识的联系与综合，以及三个学科相关知识之间的内在联系及对知识的灵活运川，强调对各学科知识体系整体把握、认识和理解的能力；②突出人文精神和科学精神的意蕴，强调考杳人类、补会普遍关注的重大现实问题，构题时注意与中学材料知识的有机结合，热点、焦点问题往往不十分直露，采取隐性介入方式，微观化切入，冷中藏热，小中见大，实际上还是重大问题或热点问题，只不过这种反映冇时需耍通过对题ti内涵的领悟来实现；③突出“三个代表”思想的口然体现、有机体现，倡导的是生产力标

5、准、实践标准和宏观与微观相结合的标准，从人类文明演进的高度观察问题的标准，这大概也是今后高考文综试题的基本特点与趋向。④突出人文关怀，显现亲和力与鉴赏性，在创设题目意境和背景材料，即提供命题载体时，往往借助经典材料，精心挑选有厚重文化底蕴的材料，许多还取自教材Z外，广泛鲜活，以新材料、新情景、新问题、新角度检测考生分析、评价、鉴赏、论证能力及思维品质。⑤试题以各个学科内知识综合为主，突出学科的专题性。⑥主观题答案有一定的开放性和宽泛度，一般不能从书木上照搬和拼凑，而是需要将所学知识进行重组、升华，非死记硬背所能应付，只能接近和

6、相仿，不能等同或完全一致。二、2002——2004年高考文科综合历史试题的命题趋势2002-2004年新课程卷文科综合丿力史试题基本遵循历史学科《考试说明》或《考试大纲》所提出的基本要求与各项规定，坚持了知识与能力并举，以考查学生历史思维能力为主的方向。中国古代史、屮国近代现代史、世界近代现代史各部分考杳分数分布基木合理，尤其是2004年的文科综介历史试题各部分的比例更趋于介理。各部分考查分值见表（注：统计数据來源，2002、2003年文综卷为天津卷，2004年为全国卷III,以下同。）近三年來文科综合丿力史试题加强了对政治史

7、的考杳的同时，也注重对经济史的考杳，文化史所占分数比例不高，但每年都冇所涉及。政治、经济、文化史具体考查的分数、比例见表二2通过对2002-2004年文科综合历史试题的分析，可以看出其命题具有以下趋势：1.突出基础性，加强了对丿力史主干知识的考查综观2002——2004年高考文科综合丿力史试题，大都选取了重大的丿力史知识为命题素材，既充分考查了考牛的认知水平，又突岀了中学历史的主体知识，贯穿了“材料在书外，答案在书中”，充分体现了“起点高”“落点低”的命题原则。如2004年第I卷选择题中属于历史学科的共冇12题，分别是珠江流域

8、文明发展演变、中日关系（包括古代、近代、现代）、中国古代地方官制的演变；第I［卷历史综合试题第37题考查了对国际联盟和联合国的重新认识以及人类对战争认识的进步，第39题考杳近代清朝的洋务运动所举办的企业对能源的利用。这些都是历史学科的主干知识。2002-2004年文综卷対历史