讲究方法策略提高复习效率

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1、讲究方法策略提高复习效率——谈新课程背景下高一地理会考备考策略浙江华维外国语学校（312300）罗建国叶琴摘要：高中地理会考作为一种教学评价的手段，是对学生的地理基础知识、基本技能、基本思想方法、思维能力、空间想象能力以及分析和解决问题的能力的考查。因此本文在分析2007年会考试题特点的基础上，运用新课程理念和会考标准对2008年地理会考备考策略进行大胆探索和尝试，计划通过明确会考标准，分析会考试题特点，侧重基础知识学习；重视地图教学，采用多种教学方法，激发学生学习兴趣；注重讲练结合，收集各种会考信息，出好会考模拟试题；做好差生转化，积极寻求多方支

2、持，提高地理会考成绩等做法，达到提高学生素质，培养学生能力，提高会考质量，最终使学生打好地理高考的基础。关键词：新课程理念会考标准备考策略试题特点地图教学会考信息差生转化素质高屮地理会考是国家承认的省级普通高屮学业成就考试。它而向全体考生，坚持素质教育的宗旨，着重考查地理基础知识、基本技能、基木思想方法、着重考核思维能力、空间想象能力以及分析和解决问题的能力。以检测是否达到毕业标准为主要目标，并使学业水平有一定程度的区分，以既有利于对考生学业成就的正确评价，又有利于对中学教学的正确导向。会考作为一种教学评价的手段，是对合格中学毕业生综合品质的一次检

3、阅。因此，在会考教学中，要重视分析历届会考试题特点，运用新课程理念和会考标准指导2008年地理会考备考工作，通过明确会考标准,分析会考试题特点，侧重基础知识学习；重视地图教学，釆用多种教学方法，激发学生学习兴趣；注重讲练结合，收集各种会考信息，出好会考模拟试题；做好差生转化，积极寻求多方支持，提高地理会考成绩等做法，达到提高学生素质，培养学生能力，提高会考质量，为高考打下坚实的基础。一.2007年高一地理会考试题的特点1.充分体现对地理学基础知识和基本技能的考查对地理学基本概念的识记、地理学基本原理的理解、地理学地理事彖的分析、有关地理知识在地理热

4、点和焦点中的应用等的考核，体现了会考水平性考试的要求。2.试题对知识点的考查涵盖面较大2007年的高一地理会考，选择题为30题，共60分。题量较大，意味着考查知识的内容较多、涵盖面较大。要求学生对高一地理教材进行全面、扎实的复习。1.注重理论联系实际试题中右大量关于台风灾害、台湾地震、冥王星“惨遭降级”、食品安全问题、淮河流域遭受水灾、“长三角都市经济圈”等社会热点焦点问题。要求学生掌握运用地理学的基础知识和基木原理分析、解决实际问题的方法和能力。2.题干信息呈现图表化试卷中有10道选择题和全部的非选择题（5大题），以地理原理示意图、地理过程示意图

5、、结构模式图、地理表格、地理调查资料图、地质地貌示意图、统计坐标图、区域地理图、地理结构图、光照示意图、地理景观图等形式来呈现题干的信息。要求培养学生的图文转换能力和综合分析能力。一.运用新课程理念指导会考复习教学1.运用地理图表，开展课堂教学地图是地理学科重要的语言和工具，培养学生从地图小提取信息，提高其读图析图和画图能力是地理教学的基本要求。在高中地理新课程中，多项标准基本都要求教师在教学中指导学牛通过阅读不同类型地理图表，以获得课标中所要求的知识与能力。为了达到课标的要求，教师在教学屮，首先应该对捉供给学生的地理图表（可以是教材提供的，也可以

6、是教师自己搜集的）冇深刻的理解，明确其所包含的相关地理原理与规律；其次，必须根据学生的认知水平和规律，设计好相关的问题,理清层次，使学生的学习始终处于冇序的状态；最后，述应当注意帮助学生把读图析图和画图的过程中所涉及的原理和规律系统化。例如，关于“水循环”这一内容,课标做出以下的要求：运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的意义。教师在教学过程屮，在对水圈的组成进行讲述后,流的流域示意图，并围绕该图，通过以下步骤展开教学:就可以向学生出示某一河水汽输送（1）让学生指岀图中包括了哪些水体；桩场熬於（2）用箭头表示各种水体间的相互关地下径流

7、其所组成的循环关系;（4）在图中补充口J能遗漏的循环关系;系，尤其是各种水体与河水之间的关系；3T（3）把所标注的箭头进行整理，探讨（5）对上述学习过程进行小结，并利用以上的简图进行归纳；（6）提供另一种形式的水循环示意图，巩固对水循环过程的学习；（7）探讨在水循环各环节的作用下，可能对各圈层带來的影响。在以上的学习过程中，学生的学习不再是停留在对水循环各环节进行机械记忆的层面上，而是始终围绕着图中所提供的信息进行探讨，从而培养了知识迁移应用能力一一即学生对水循环的掌握，不再局限于教材所提供的示意图，而是能够在不同的图式屮捉取关于水循环的知识。1.

8、注重思维创新，提高分析能力地理思维创新在于打破传统的思维定势，用新的理念、新的视角、新的方法去看待地理事物，去解决地理问题