分級管教措施

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1、分級措施重度不當行為中度不當行為輕度不當行為輔導與管教的分級三級輔導與管教概念圖輕度中度重度教師教師行政家長教師行政家長學生獎懲委員會矯正與輔導機構家長會權責輕度1教師中度1教師2行政3家長重度1教師2行政3家長456註4學生獎懲委員會5家長會6矯正與輔導機構3.言行影響他人權益或違反公共利益屢勸不聽者。2.言行足以影響他人身心健康或公序良俗者。1.言行足以影響自己或他人受教權者。輕度不當行為的判別原則輕度不當行為的示例1.干擾教學2.不專心聽講3.不按時進教室4.上課未攜帶學用品5.不按時交作業6.同學吵架7.孩子說髒話1.使用「教室管理策略」。2.依專業自主判斷，選擇下列措施:*一般

2、管教措施①口頭勸止或糾正②適時調整當事人之座位③道歉或寫行為自述表④賠償所造成財物之損失⑤於當日代為保管物品⑥靜坐反省適當時間輕度不當行為的管教措施輕度不當行為的管教措施*特別管教措施①教室內站立反省(以不影響學生上課或當時身心狀況為原則，並以行為發生當節或以不超過1節課時間為限)②參加學校安排之輔導講習或團體輔導追蹤觀察教師追蹤觀察後續行為視狀況告知相關人員導師、家長、訓輔人員...(注意學生隱私權)紀錄歷程學生行為自述表或其他學生或教師記錄即時處理依專業自主判斷，選擇適當措施輕度不當行為的處理流程中度不當行為的判別原則2.欺詐行為者。3.故意破壞公物者。1.輕度不當行為情節較嚴重

3、或未改善或拒絕發現教師管教者。4.連續逃課、逃學者。5.侵犯他人情節輕微並有悔意者。中度不當行為的示例1.騷擾行為2.不當使用器材3.攜帶不當物品4.上課不配合教學活動（或睡覺）經教師勸導，仍不服管教5.塗改成績、冒用他人簽名6.上課不專心聽講，經教師提醒後，依然故我7.作弊或違反考試規則8.偷竊或欺騙行為9.強借財物、拾物不送招領10.玩弄消防、機電、監視等安全設施中度不當行為的管教措施除第一級之管理措施外，得依專業自主判斷，選擇下列措施:*特別管教措施①取消參加正式課程表列以外之活動②適時增加額外作業③要求接受個案輔導④視狀況扣減當次作弊之成績⑤依法通報或移送相關單位處理⑥參加學校

4、安排之團體輔導中度不當行為的管教措施*具體處分①依規定做書面處分②接受學校處理小組的處分決議追蹤輔導組成學校輔導網絡追蹤輔導紀錄歷程學生行為自述表或導師、訓輔人員紀錄立即處理告知導師、家長及相關人員會同處理學校處理小組學校成立之任務編組(校內外相關人員組成)中度不當行為的處理流程1.連續發生中度不當行為情節嚴重，或拒絕接受學校教師輔導管教者。重度不當行為的判別原則2.參加集體鬥毆或毆打他人者。3.夥同外人進行暴力或破壞行為者。4.持有法定違禁品者。5.恐嚇勒索他人者。6.故意損害公物足以造成公共危險者。7.性侵害或性騷擾他人者。8.其他重大犯罪行為。重度不當行為的管教措施除前二級之管教

5、措施外，得選擇下列具體處分:①依規定進行書面處分②會同家長會或學生獎懲委員會協調處理③依法通報或移送相關單位處理重度不當行為的處理流程追蹤輔導組成校內外輔導網絡追蹤輔導紀錄處理歷程保留相關資料(含學生書面或口頭敘述)立即處理告知導師、家長及相關人員會同處理啟動相關委員會獎懲、性別平等教育委員會等