历史—王莹—实习总结

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1、河北蒙中顶岗实习总结历史王莹河北蒙古族高级中学吋间是最无情的刀，割裂岁月的荡。白驹过隙，我的生命又被割去了半年的历程。但是，这冋，我不再彷徨，因为，我的梦想之舟，已然起航。因为我在半年前，开始了顶岗实习的教淫生涯。忆往昔，恍然若梦。看今朝，风采斐然。经过这半年的磨砺，在临近结束的时间里，在繁忙的工作隙间，我开始认真的总结一下我的顶岗教学生涯。我被分配到的学校是承德市平泉县河北蒙古族高级屮学高一年级。我的指导老师是付跃飞老师。我任教的班级是高一年级的一班和二班。一共有169明活泼可爱的孩子。接下来，我就简单的介绍一下我们学校的一些基本情况。河北蒙古族高级中学是一所

2、具有民族特色的示范性民族实验中学。位于承德市平泉县南城区，始建于1956年，是河北省唯一的一所蒙古族高级中学。学校教学设施先进完善,师资力量雄厚，教育教学成就斐然，环境幽雅，文化气息浓郁，并且极具民族特色（学校设有蒙语班，实行双语教学）。教学理念先进，管理科学，是一所现代化的民族高级屮淫。我很荣幸我也能够加入这个团结的民族大家庭，并且为他的发展贡献出0己的一份力量而倍感口豪。我的实习指导老师是付跃飞老师，是一•位冇着丰富教学实践经验的资深历史教师。很荣幸能够在他的指导和帮助下完成我的顶岗实习之旅。经过两天短暂而详实的岗前培训之后，我，正式踏进了蒙中神圣庄严的大门

3、，正式开始了我的顶岗实习教学生涯。我的顶岗教学实习主要分为两个板块进行。第一部分是作为高一、二班的历史课教学老师进行历史课堂教学，第二部分就是作为代理班主任进行班级管理实习。接下来，我先谈一谈历史课的教学生涯。踏着许久未曾听到的上课铃声，我第一次站到了八十二双明亮的大眼睛而前，带着我的激动和忐忑，当然述冇我精心准备了许久的课件以及充满热情的口我介绍。我承认虽然我是个大大咧咧的人，但是第一次以一个比较正式的身份登上这三尺讲台，内心难以名状的激动和紧张。以至磕磕巴巴的做完了我的自我介绍以后还需要付老师给我压阵。也幸好有付老师在，要不然这尴尬的开学第一课还不知道如何收

4、场。经过初步的了解，我也算是和我的第一批淫生相互Z间冇了一个初步的了解。同学们大部分都是少数民族的青少年，我也是少数民族，便于和他们了解沟通，这是我的一大优势。而H能够进入我们这所学校就读的学牛基木上都是很注意自我素质提高的优秀学生。相对而言，我们的课堂效率还是很不错的，这是我最欣慰的一点。还有就是我的指导老师付老师这位是一位深得学生喜欢的老师，当他一出现在班级的时候，学生们都很口觉的认真听讲做笔记，这是最令我欣慰的一点。总Z—句话，人生第一堂历史课，在忐忑与激动的状态下迎來了略带期累的下课铃声。回到办公室之后，我和付老师进行了一次难忘的教学探讨的对话。付老师从

5、我的备课，讲课，课堂的掌控，学生的学习心理状态各方面对我进行了全方位的指正与教导。使我的教学理念产生了一次质的飞跃。原来的我以为我处于学生和老师的过渡期，我才应该是最了解和最善于与学生沟通的纽带。但是这不过是我自以为是的幼稚的自我评价，这并不是真实的教学过程。许是因为我还没冇真正理解”传道授业解惑“的真正含义吧。不过很欣慰能够碰上对我要求严格的指导老师。我明口他所做的一切都是为学生负责，也是为我负责，我会努力的。努力成为一名合格的丿力史老师，这是我在接下来的半年里要完成的目标。我重新制定我的教学计划，重新整理我的教学课件，开始以一个真正的高中生的角度去定义我的课

6、堂授课，开始以一个高中老师的身份去处理我所遇到的教学问题。积极的参加历史组的集体备课，积极与老师们探讨教学问题，并i起探讨解决的方法。我不再觉得我是一个实习老师，我在这里无足轻重。而是真正的融入这个群体，把自己变成这个集体里不可或缺的一部分。而老师们也都各尽所能的帮助我尽快融入到这个全新的工作环境当中來。我也开始认真的与学生们进行互动，并且把他们当作自己的朋友去相处，心与心的沟通是建立师生互信的快捷渠道。当我把他们当作朋友的吋候，他们也不会把你当做外人去看待的。在此期间，我逐步了解了我所授课的两个班级的历史学习情况，总的来说，大部分的人基础述是不太牢固的，当然也

7、冇个别的同学是热衷于丿力史学习的，比如说一班的秦志兴同学和二班的张梦楠同学。他们的课堂表现积极活跃，课下勤思好学，敏而好问，并11对于历史学习有着自己比较独特的见解。作为少数民族的学生，有着很深厚的历史功底的学生毕竟是不太多的，因此我就让他俩作为我的历史课代表，当然主要是树立起榜样的作用，带动大家的积极学习的风气。俗话说好的开始是成功的一半，由于老师们无私的帮助和学生们积极的配合，我的历史教学工作逐步起色，渐入佳境。课堂掌握虽然不能说是随心俗语,但是也算得上是进退有据，稳扎稳打。而且整体上的成绩提升是比较明显的。期中考试的时候，我随带的班级取得了第一的好成绩。而

8、且同学们也形成了良好的学