体验探究-速度

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时间:2019-10-17

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1、速度体验探究活动:探究纸锥下落的快慢两张等大的圆纸片,其中一个圆纸片裁去的扇形的圆心角比另一片大,再分别把它们粘贴成两个锥角不等的纸锥,并将它们从同一高度同时释放,注意观察:哪一张纸片运动较快?体验探究:方案:(学生交流讨论)方案一:相同路程比时间方案二:相同时间比路程思想:控制变量你是如何比较纸锥的运动快慢的?思考1:我们在体育比赛中有没有用到此类比较快慢的方法呢?请同学们举例说明。在日常生活中,我们常用两种方法来比较物体运动的快慢。例如某同学观察百米赛跑,借助于这两个图来说明这两种方法。甲图表明:________________________________________

2、___乙图表明:___________________________________________相同时间比路程,路程长,运动的快相同路程比时间,时间短,运动的快思考2若物体运动的路程和时间都不一样,我们又该如何比较物体运动的快慢呢?(a)赛车在200s运动4000m(b)飞机5s运动2500m哪个快?赛车1s内通过的路程为m飞机1s内通过的路程为m显然,飞机比汽车。20500快物理建构:速度1.含义:2.定义:3.公式:4.单位:描述物体运动快慢的物理量物体单位时间内通过的路程m/sKm/h速度=路程/时间V=S/t5……练习:1.1m/s=Km/h;2.3.61m/s==

3、3.6km/h=5m/s=_____km/h182072km/h=____m/s3.书116页第二题约5km/h约72m/h骑自行车约15km/h约90km/h约100km/h约800km/h请您欣赏活动:测定纸锥下落的速度应用拓展1:思考与讨论:1、你认为如何定量地测量纸锥下落的速度,你的依据是什么?2、要测定纸锥的下落速度,你认为应测量哪些物理量?3、你选用的器材是什么?4、请同学们自己设计表格,测量并计算出纸锥的下落速度。实验次数高h/m时间t/s速度v/(ms-1)平均值v/(ms-1)123实验表格:应用拓展2:计算题:(注意计算题的书写格式)例题 如图所示描述了一辆汽

4、 车在沪宁高速公路上行驶的情 形.如果汽车速度不变,到达 上海需要多少时间?答:汽车需要1.8小时到达上海。注意:在计算时要写出原形公式,然后才能写出 变形的公式,计算过程带单位解由题意可知:s=180km,υ=100km/h由公式v=s/t得本节课我们学到了什么?1、比较物体运动快慢的方法:2、速度(1)定义:物体在单位时间内通过的路程(2)公式及公式变形:ν=s/t(3)单位及单位换算:1m/s=3.6km/h(4)物理意义:

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