体验探究-速度

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1、速度体验探究活动:探究纸锥下落的快慢两张等大的圆纸片,其中一个圆纸片裁去的扇形的圆心角比另一片大,再分别把它们粘贴成两个锥角不等的纸锥,并将它们从同一高度同时释放,注意观察:哪一张纸片运动较快?体验探究：方案：（学生交流讨论）方案一：相同路程比时间方案二：相同时间比路程思想：控制变量你是如何比较纸锥的运动快慢的?思考1：我们在体育比赛中有没有用到此类比较快慢的方法呢？请同学们举例说明。在日常生活中，我们常用两种方法来比较物体运动的快慢。例如某同学观察百米赛跑，借助于这两个图来说明这两种方法。甲图表明：________________________________________

2、___乙图表明：___________________________________________相同时间比路程，路程长，运动的快相同路程比时间，时间短，运动的快思考2若物体运动的路程和时间都不一样，我们又该如何比较物体运动的快慢呢？(a)赛车在200s运动4000m(b)飞机5s运动2500m哪个快？赛车1s内通过的路程为m飞机1s内通过的路程为m显然，飞机比汽车。20500快物理建构:速度1.含义：2.定义：3.公式：4.单位：描述物体运动快慢的物理量物体单位时间内通过的路程m/sKm/h速度=路程/时间V=S/t5……练习：1.1m/s=Km/h；2.3.61m/s==

3、3.6km/h=５m/s=_____km/h182072km/h=____m/s3.书116页第二题约5km/h约72m/h骑自行车约15km/h约90km/h约100km/h约800km/h请您欣赏活动：测定纸锥下落的速度应用拓展1:思考与讨论：1、你认为如何定量地测量纸锥下落的速度，你的依据是什么？2、要测定纸锥的下落速度，你认为应测量哪些物理量？3、你选用的器材是什么？4、请同学们自己设计表格，测量并计算出纸锥的下落速度。实验次数高h/m时间t/s速度v/(ms-1)平均值v/(ms-1)123实验表格：应用拓展2:计算题:(注意计算题的书写格式)例题　如图所示描述了一辆汽

4、车在沪宁高速公路上行驶的情形．如果汽车速度不变，到达上海需要多少时间？答:汽车需要1.8小时到达上海。注意：在计算时要写出原形公式，然后才能写出变形的公式,计算过程带单位解由题意可知:s=180km,υ=100km/h由公式v=s/t得本节课我们学到了什么?1、比较物体运动快慢的方法：2、速度（1）定义：物体在单位时间内通过的路程（2）公式及公式变形：ν=s/t（3）单位及单位换算：1m/s=3.6km/h（4）物理意义：