初中语文高效课堂之策略

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1、初中语文高效课堂之策暁中图分类号:G633.3文献标识码:B文章编号:1672-1578(2014)05-0077-01所谓〃高效课堂〃，就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用，即在课堂45分钟内要最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人H标，在课堂冇限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标整合，以求得课堂教学的最大效益。我认为，我们平时所说的〃轻负担、高质量、向课堂教学要效益〃，就是〃高效课堂〃教学理念的折射和反映。那么如何打造初中语文高效课堂呢？下面我结合自己的教学实践，谈谈自己的几点体会：1.教师要冇革新意识教师耍有改革创新的意识，树立体现课改精

2、神的教学思想和教学理念；要学习和掌握先进的教学经验和教学方法；要有丰富的学识和深厚的专业知识，要有较高水平的业务素质和教学技能；要有爱岗敬业的奉献精神，要有美好高尚的道德情操；要有热爱教育爭业的满腔热情，要有一颗尊重学生、热爱学生的美好心灵；要冇傅采众长、虚怀若谷的高尚品格，要有善于思考、奋发进取的创新意识，要有善于总结经验、不断进行自我反思的进取精神。总Z,要构建一个〃好课堂〃，首先就要锻造锤炼出一个〃好老师〃。〃工欲善其事，必先利其器〃，以人为本，教师尤先。因为〃好老师〃是〃好课堂〃的〃设计师〃和〃工程师〃。只有教师的观念转变了，思想认识提高了，业务索质

3、增强了，教学技能提升了，才能充分发挥教师在课堂教学中的主导作用，也才能充分调动学生主动学习的积极性。自从新课程培训之后，我就不断尝试着自己角色的转变，在学牛面前渐渐放下师道尊严的师者风范，而是在课堂上真正做学生的引导者、合作者，在课下做学生真正的朋友、知心人，和学生亲切地谈思想，真诚地说生活，效果明显。2•善于抓住文本切入点，有效进行多元解读2.1抓住文本内容。…篇文章的内容是丰富多样的，是摇曳多姿的。如一部《红楼梦》，有人喻它为一部百科全书，里面有天文地理知识的，有琴棋书画的，有诗词曲赋的，还包含着医药学的、建筑学的、美学、哲学的，可谓包罗万象。所以，基于

4、这一点，我们可以在让学生整体感知文本时，让学生先交流对文本内容把握情况。如莫怀戚《散步》是一篇玲珑剔透、秀美隽永、蕴藉丰富的精美散文，也是…曲用580字凝成的真善美的颂歌。讲的是一家人祖孙三代，在初春的田野上散步，和和美美，相亲相爱的故事。读这篇文章的历程，是人的心灵在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高尚的旅行。学生在散读这一流程后，获得美好的阅读印象，完成对课文的整体感知。有的学生在交流中，谈到了一家人互相包容、互相体谅的精神，谈到了可贵的亲情、温馨的气氛，谈到了尊老爱幼的美徳，谈到了春天美丽的景色、生命的气息。2.2抓住文本语言。汉语言是世

5、界上最美丽，最丰富，最细腻，最富有人情味的语言，可说是色香味俱全。全国著名特级教师于漪老师曾说过:有的文本语言〃如清流，描物写态，细腻动人，脉脉含情；有的如惊雷,议论风生，振聋发嗾，令人警醒；有的如平沙，质朴无华，平淡实在，耐人寻味；有的如红叶，娇艳华美，色彩斑斓，灿烂迷人……〃但是汉语言又是最具朦胧、模糊，且多义性的特点。《我的第一本书》末句〃人不能忘木〃的〃木〃在这里指什么？可引导学生概括出：父亲的教育，父亲的希望,友情的重要，亲情的温馨，生活的艰辛等。3.语文创新教学研究3.1用先进的教学手段，提高学习效率。现代科学技术日新月异的发展，要求具冇新鲜活力

6、的语文课堂不仅要冇教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习,掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的技能。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科T具性与人文性特点的集中体现。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个可操作的平台。3.2用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承

7、前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智知欲望呢？新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心、探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初中学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。4•钻研教材，了解学生，一切从实际出发教材是学生学习、教师教学的依据。如何用好、用足教材，让学牛喜欢教材、喜欢学习，是首先值得考虑的问题。在对教材深入研究后我

8、发现新教材更注重对学生学习习惯、学习能力的培养，对一