益阳医专学生“中国梦”认知度调查及教育对策研究

益阳医专学生“中国梦”认知度调查及教育对策研究

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1、益阳医专学生“中国梦”认知度调查及教育对策研究【摘要】中国梦的基本内涵就是要实现中华民族的伟大复兴,通过调查了解,我校绝大部分学生对中国梦的认知度较高,小部分学生的认知度亟需提高,本项目立足于我校现状,分析了加强中国梦教育对我校学生具有的意义;阐述了对我校学生进行中国梦教育的若干对策。【关键词】益阳医专;中国梦;认知度;教育对策中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观'‘复兴之路”展览时就指出,“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想”[1]。习近平同志在当选国家主席后又发表了重要讲话,再

2、一次阐述了“中国梦”的具体内涵,并提出了实现中国梦路径的“三个必须”。[2]伟大的梦想成就伟大的民族,习近平同志对“中国梦”的诠释,既饱含着对近代以来中国历史的深刻洞悉,又彰显了全国各族人民的共同愿景,为党带领人民开创未来指明了前进方向,在中华大地上引起强烈共鸣。大学生是宝贵的人才资源,是我们民族的希望,是祖国的未来。尤其是医学类大学生更是社会进步和人们生活水平提高的保障,加强对益阳医学高等专科学校(以下简称“我校”)学生进行中国梦教育,提高他们的思想政治素质和业务素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者

3、和接班人,打造和培养一支能攻坚克难的医疗队伍,确保中国特色社会主义事业兴旺发达,具有重大而深远的战略意义。一、中国梦基本内涵及我校学生对中国梦认知度(一)中国梦基本内涵1、中国梦的涵义。国家富强、民族振兴、人民幸福。习近平总书记用这样的内涵科学概括中国梦,实质就是对''实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标,实现中华民族伟大复兴”这一伟大目标的升华。2、中国梦的性质。中国梦,首先是整个中华民族的梦,同时是每个中国人的梦,有国家好、民族好是大家好的前提。所以,民族振兴、国家富强,

4、是人民幸福的重要保障,反过来,人民幸福是国家富强、民族振兴的终极目标。中国梦囊括了每一位中华儿女的诉求,浓浓情意方显其中,使人民群众领略到了中国梦中有你、有我,也有他,从而使群众基础更加夯实。3、中国梦的实现标志。习近平总书记指出,要实现两个目标:到建党100周年时全面建成小康社会的目标要实现,到新中国成立100年时全面建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标要实现。4、中国梦的实现路径和要求。实现中国梦必须走中国道路,坚持中国制度,实现中国梦必须弘扬中国精神,实现中国梦必须凝聚中国力量,需要我们每一个人

5、继续付出辛勤劳动和艰苦努力。(二)我校学生对中国梦的认知度本次问卷调查的内容主要是关于中国梦的内涵、本质、目标、实现力量、实现路径、阻碍因素等相关知识。问卷的方式是问卷调查,通过对益阳医专的护理、检验、临床、助产专业的300名在校学生发放问卷300份,收回有效问卷300份,统计得出结论:74.2%的学生对中国梦认知度较高,完全或者基本了解中国梦的相关内容,还有小部分同学比较陌生。本文根据调查结果结合学校实际情况就对我校学生进行中国梦教育提出相关对策。二、加强对我校学生进行中国梦教育的意义(一)有利于贯彻教育部门

6、关于中国梦精神指示。十二届全国人大一次会议上,习近平总书记全面阐述了“中国梦”的科学内涵及目标。会后,各省省委和政府纷纷指示:要深入开展中国梦主题教育。2013年2月教育部发布《关于做好2013年春季开学工作的通知》要求:要在学生中开展以“我的中国梦”为主题的宣传教育活动。湖南省教育厅教育工委颁发[201315号文件明确指示:全省高校深入开展“我的中国梦”主题教育活动。对我校学生进行中国梦教育是认真贯彻上级部门教育精神的重要体现,也是加强对大学生进行理论教育的重要途径。(二)有利于促进大学生综合素质全面形成。加

7、强对我校大学生进行中国梦教育能促进大学生综合素质的全面发展,主要体现在以下几个方面:首先,有利于培养大学生坚定的理想信念;中国梦其实就是一种理想和奋斗目标,中国梦教育就是对学生进行理想和信念教育。理想和信念也是一个人世界观和价值观的集中反映,理想信念一旦形成,就成为支配人们行动的持久的精神动力。当代大学生已经成为中国特色社会主义现代化建设的主力军,作为国家的主力军,他们是否具有崇高坚定的理想和信念直接关系到现代化建设的千秋大业。其次,有利于塑造大学生正确的价值观;中国梦教育能够帮助大学生克服价值观扭曲、道德意识

8、淡漠、社会责任感缺失等缺点,能够在大学生中营造一种理性的氛围,使大学生更多地树立集体主义价值观和弘扬爱国主义情怀。再次,有利于帮助大学生形成正确的就业观;中国梦是中华民族的自强梦、复兴梦、幸福梦,对于大学生的就业来说具有非常重要的指导意义,是大学生追求个人梦想的巨大行动指南。尤其是在就业形势日益严峻的今天,我校学生学历不高与市场需求高学历医学人才形成显著矛盾,在这一背景下,我校学生必须

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