初中历史总复习中应该注意的几个问题

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1、初中总复习中应该注意的几个问题一、了解各种题型的特点及要求。二、对照课标，发现问题，及时纠正。三、依据课标，厘清基础知识，加以提升。题型特点及要求1、选择题——15个。由材料情境考查理解事实。历史概念。史实梳理。2、简答题——列举。释图。3、材料分析题——出示较多材料，回答问题。问题围绕基础知识，特别是教学中的易错处。4、分析说明题——具体分析一个历史问题。纵横比较。中外比较。分析细致。要有结果（包括启示）。要求：分析条理，论据充足（但多者不加分）。5、探究题——对一个热点问题的看法。追溯历史，找到支持看法的史实。看法可以有多个（开放性的），但运用史实需恰当。原则是“无需有理”，但需“

2、有据”。1、魏晋时期，官员大多数从高门权贵子弟中选拔，到了唐玄宗开元年间，科举出身的宰相占到三分之二。这种变化说明A．唐政府不任用权贵子弟B．唐政府力求以才学选官C．唐朝社会文学艺术繁荣D．唐朝重视教育事业的发展2、元朝以前，就有许多山西汾州、并州人迁至今新疆地区，与蒙古族、维吾尔族共同劳动生活。这说明A．北方战乱导致山西人迁往边疆B、维吾尔族、蒙古族人民非常友善C．元朝以前新疆与中原地区联系紧密D．维吾尔族、蒙古族、汉族共同开发了边疆请在下面横线上填写正确答案。(6分)(1)秦汉时期的阶段特征是统一国家的建立（大一统）。(2)三国两晋南北朝时期的阶段特征是政权的分立与民放融合。(3)

3、中国近代史的开端是鸦片战争。(4)中国新民主主义革命的开端是五四运动。(5)我国社会主义基本制度初步建立的标志是三大改造基本完成。(6)我国进入社会主义建设新时期的标志是十一届三中全会。（1）请在下面两幅图中A、B、C、D、E、处分别填出它所代表的古代文明的名称。（2）图1和图2代表的古代文明形成的自然地理环境有什么不同？材料一北宋都城开封买卖通宵达旦，金、银、彩、帛等“每一交易，动辄千万”。南宋临安城“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，无空虚之屋”。政府鼓励海外贸易，在主要港口设置市舶机构管理贸易。高宗末年，市舶收入岁达二百万贯，超过北宋治平年间岁入的两倍多。《宋史》日：“国家根本

4、，仰给东南。”材料二十一二世纪，西欧城市市民展开了与封建主的斗争。法国琅城市民争取自治权的斗争是一个典型的例子。起初，琅城市民用巨款向城主赎买了自治权，但城主挥霍掉赎金后，背信弃义地取消了城市自治权。被激怒的市民拿起武器，进行斗争，最后取得胜利。后来，从市民阶级中分化出富裕商人和银行家，这些人发展成早期的资产阶级。依据材料，回答问题。（1）材料一中哪句话反映了开封城商业的发达?(1分)（2）“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，无空虚之屋。”说的是什么现象?(1分)（3）宋朝海外贸易空前活跃的主要原因是什么?(1分)（4）《宋史》日：“国家根本，仰给东南”。说明了什么?(1分)（5）材

5、料二叙述的是哪一历史事件?(1分)（6）早期资产阶级的出现，产生了什么作用?(1分)材料19世纪中期后，世界各国出现了新一波的资产阶级民主改革和革命浪潮：1861年3月，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。1861年3月，林肯就任美国总统，不久美国南北战争爆发。1868年起，日本明治政府实行了资产阶级性质的改革。资本主义已越出少数几国范围而形成世界体系，资本主义制度的主导地位在世界范围内最终确立。古老的中国也受到冲击。根据材料，结合所学知识回答问题。(1)请选择材料中任一历史事件，简述其基本史实。(提示：从原因、主要措施、作用等方面叙述)(4分)(2)19世纪下半期到20世纪初，中

6、国近代化探索过程中发生了哪些重大事件?(4分)(3)归纳中国这些重大事件的共同作用，并加以说明。(2分)(4)这一时期中国和世界的资产阶级民主改革和革命，向世人昭示出哪些道理?(1分)林肯等人的优秀品质对青少年有什么启迪?(1分)2010年的中国上海世界博览会，是一次科技与文化交融的盛会。历史上科技与文化的发展极大地推动了人类社会的进步，深刻地影响着人类的生产和生活方式。让我们沿着科技文化的发展轨迹，完成下面探究任务。任务一梳理知识(1)列举古代中外人类文化成果各一例。(2分)(2)第一次工业革命发源于哪国?(1分)它的主要标志是什么?(1分)(3)第二次工业革命中出现的新能源有哪些?

7、(1分)举出它们在生产生活中应用的一个事例。(1分)(4)第三次科技革命的标志是什么?(1分)说出这次科技革命不同于前两次科技革命的特点。(2分)任务二解决问题(5)用史实阐明下列观点(只选一个观点即可)。(4分)观点一：科学技术是推动社会进步的决定性因素。观点二：文化交流是促进国家发展的重要途径。任务三思考感悟(6)人类在充分享受科技文化成果的同时，还面临着许多共同的问题。对此你有什么看法，请写下来。（2分）需要琢磨的问题1、中华文明的起源与