浅谈语文开放性试题

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1、浅谈语文开放性试题开放性试题作为任何试卷中一道“亮丽的风景”，不仅对教学起到了良好的导向作用，也冇利丁•素质教育的进一步推进，冇利于培养学生的创新精神和创新能力。所谓开放性试题，它是相对丁哇寸闭性试题而言的。封闭性试题一般指选择题和有固定答案的填空题，人们也称Z为客观题；开放性试题一般是指试题允许、提倡并鼓励答案多元化的一种主观性题型。开放性试题最重要的一个特征是答案多元不唯一，考生答题可不必拘泥于一个思路和单一•的、固定的答案，所答内容也不必要求与答案完全一致。从试题形式看，主要包括没有固定答案的填空

2、题、简答题和作文题三种。开放性试题答案的多元化，并不意味着考牛答题想怎样答就怎样答，违背题目主旨、不符合题目要求、“牛头不对马嘴”和“风马牛不相及”的答案，显然是“不受欢迎的”O可以说，开放性试题的开放，并不是漫无目的、毫无条件的开放，而是在开放的同时还有一定的限制，是开放性与限制性的统一。在答题过程中，不少考生对开放性试题中限制性信息的忽视，是导致高考失分的一个重要原因。因此，把握开放性试题屮的限制性信息是做好开放性试题的重要前提。一般来说，开放性试题中的限制性信息主要有两种情况：一种是明确标示于题干

3、屮的限制性条件，女II:在你常读的报纸中，你最喜欢哪一种（报纸名称）？请从两方面作简要介绍。这里的“常读”，说明不是大家不熟悉的报纸；“最喜欢”中的“最”回答时要凸显出來；“两方面”不是一个方面或多个方面。另i种是出现在试题材料屮的限制性内容，女山就作詁屮的画线句（万家灯火闹春桥，十里光相照）展开想像，作一段场景描写。此题要求考牛展开想彖进行场景描写，不是凭空想象，随心所欲，而是要紧紧围绕“万家灯火闹春桥，十里光相照”两句来展开，尤其是“万家”、“闹”、“十里”等词要着力表现和描写。怎样解答开放性试题呢

4、？建议考生注意如下几点：（1）要注意提高口己的阅读理解能力，尤其是整体把握文章主旨的能力。开放性题目无论怎么变化，都是围绕阅读材料“中心”而进行辐射的，因此,理解分析能力的高低是开放性题目回答好坏的关键。对原材料理解准确，就能进行类比、引申和拓展。如：沙漠玫瑰的开放给了作者认识历史的方法，请联系生活实际，谈谈它给你认识事物带来的启发。此题三句话就是三个要求，第一句话耍求考生必须明确作者认识丿力史的方法是什么？才能答好后而两问。作者在文屮举沙漠玫瑰的例了无非是想说明不能片面、静止、孤立地看待事物，应该全面

5、、发展、联系地认识历史。许多考生不能全面地把握作者在文中的认识方法，尤其不能上升到思想认识层面，该题回答就不准确，不能拿满分。(2)要注意审题，把题目看清楚。如有这么一道题说：“请任选所附的一幅图，作一简评。”许多考生把题口中的一个关键词“简评”当作了“简述”，只是照抄原文或把原文的观点用自己的话重述了一遍，导致失分严重。(3)要有清晰的思路和良好的语言表达习惯。冋答时应做到“意在笔先”，想清楚了再冋答。一是妾注意有问必答，问什么答什么，怎样问怎样答。考生易犯的毛病是答罪所问、答案与题目所问的顺序不对应

6、。二是要先“亮”观点，再述理由；观点要清，叙述要明；考生回答往往在没冇表明自己的观点时，就急于阐述举例。三是要阐述清楚，言简意赅。赅者,完备也。简答题当然在于“简”，但在强调语言简洁时，千万不可忽视表意的完整性。如谈某一种修辞手法的表达效果，一般步骤是：a.该句在文中的特点(意思)是什么?b・表达作用(效果)是什么?c・作者为什么这么写?如:“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗歌的最末句把春风比作剪刀，这样比喻冇什么表达效果？我们就可以按照上面的三步法来回答：春风度物像

7、剪刀裁衣，每一处都经过精心的设计；这个比喻形象生动地描写了春风带给大地的美妙变化；表达了作者对大自然生化力物的由衷感叹。教你展示作文亮点的妙招1发挥你的联想和想象联想和想象是作文的重要手段。话题作文较有利于最大限度进行发散性思维，因此能否在话题作文中自然、灵活地运用联想、想象，是获得作文成功的重要方法。联想，指了解到事物某个特征，由此为出发点，想到许多与之相联系的事物的特征。面对一则材料、一个话题，我们可以以话题为出发点，去联想尽可能多的、与Z冇相关联系的类别、原因或结果。想彖，就是“想”出一个“形象”

8、。在作文时，是将抽象概念转化为由文字描述出來的“形象”。这个形象就是将生活或阅读当中通过视觉、听觉、味觉、触觉等感知后，储存在脑子里的印象，或通过听讲、阅读、看影视得到的形象，根据写作需要，经过筛选、加工、组合，用文字描述出来的“形彖”。联想和想象是写作的翅膀，只有依赖它，我们的作文才能“神”“采”飞扬。培养、训练自己在写作中的联想和想象，一要注意扩大口己的表象积累，使联想和想象具有大量的素材；二要学习联想和想象的知识，让自己懂得联想和想象