中考语文开放性试题集萃

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1、中考开放性试题集萃1、请你从下列所罗列的作者中任选两位，分别写出一则课文中表达他们的志趣、追求或展现他们的胸怀、抱负的名言警句，意思要相对完整。作者；孟子、诸葛亮、王勃、范仲淹、周敦颐、苏轼（1）（2）2、请选择你喜爱的古诗词中的名句来表达自己对崇高人生理想的追求，并写明出处或作者。3、尘肆虐之下，人们对蓝天绿水、茂林修竹的珍爱愈加强烈。你心中理想的自然环境是怎样的？请借用古诗文（《岳阳楼记》除外）中的名句来表达，写出连续的两句。4、《岳阳楼记》的第三段、第四段具体表现迁客骚人的览物之情。请结合这两段内容，分别以“悲”和“喜”为首字，写一组不少于五言的对偶句。5

2、、据你平时的积累，请分别写出有关“成功”、“幸福”、“奋斗”方面的名言警句，每方面写出一条。6、请你从积累的古诗文中，写出一个与“鸟”有关的完整语句。7、请你从积累的古诗文中，写出一个与“春风”有关的完整语句。8、请你从积累的古诗文中，写出一个与“沙漠”有关的完整语句。9、写出一个表达惜别之情的古诗词名句。10、在古诗文中抒写爱国情怀的名句有很多，如（人名）的诗中的；如（人名）的诗中的。11、李白是我国伟大的浪漫主义诗人，请任意写出两句能体现他浪漫主义风格的诗句。12、古诗词中有很多实写“风”、“雪”的句子，请各写出一句。13、从积累的诗词中，写出一句描写春风的

3、诗句。14、写出初中语文课本上三句含有写“云”的唐诗。15、古诗词中有不少含“草”的句子，请写出一句。16、在你读过的古诗中，有许多表达作者理想抱负的名句，请写出连续的两句。17、从初中所学诗文中，写出一句咏“花”的名句。18、初中阶段，我们学了苏轼的一些词，请写出一句寄托作者美好愿望或抒发其政治理想的名句。19、用你喜欢的一促成古诗文名句造句。20、唐诗中有不少描写塞外风光的名句，请你写出最喜欢的两句。21、我们课内外学过的古诗文中，不少句子体现了忧国忧民的情思，请写出两句。22、中秋佳节，几个朋友相聚小酌，此时，月上中天，清冷的光辉洒向大地，家在外地的小李不

4、禁触景生情，说道。“此时此刻，我想起了古人的两句诗‘’我也只能以此寄托自己的情感了。”（填写适合此情景的诗句，课内外均可）23、“月亮”是文人笔下常见的景物，曾经勾起许多诗人、词人的创作情思，写出很多名篇佳作。请你写出古代诗词中含一个“月”字的上、下句。24、李白的诗以夸张、奇特的想像见长，请写出两句这样的诗句来。25、作为继孔子之后著名的儒家大师，孟子为我们留下了许多富有哲理的名言，请根据自己的积累，试写出其中的两条。26、古代许多诗人、词人常常在作品中抒发自己的雄心壮志或远大抱负，如曹操的《观沧海》中的“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”。请根据你所读

5、过的古诗词，写出一句能表现作者的雄心壮志的诗句。27、“中国如有一份幸运，世界将添一片异彩”、“城市、让生活更美好”，这些是申奥的宣传标语。请你用简洁生动的语言为2008年北京奥林匹克运动会创作一条宣传标语。28、根据语境，在横线上填上适当的语句，把句子补充完整。溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作，大自然因为有了水而有了灵性，有了生机，水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如，如（不超过10个字）29、结合自己的实际，说说你对“生于忧患，死于安乐”的体会。30、阅读下面这段文字，回答问题。一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教，在听演奏的过程中，这

6、位大师不断地脱帽子。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热？”大师说：“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子里我碰到那么多的熟人，不得不连连脱帽。”这位大师答话的意思是31、请展开联想和想像，运用恰当的修辞手法，将“童年、风筝、天空”这三个词扩展成一段文字，描绘一个画面。32、“政通人和，百废具兴”、“不以物喜，不以已悲”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这三句话因其文质兼美而脍炙人口，请选择你感受最深的一句，结合《岳阳楼记》和自己的生活谈谈你的体会。33、对于把书读到你孔乙已这样与社会格格不入、迂腐僵化近乎废物的读书人，你可能会有许多感想

7、，请结合孔乙已的遭遇和结局，就“读书与生存”这个问题广开言路，语言扼要地谈谈你的看法。34、“人人都曾获得过成功”。请联系你的生活经历，概括地写出你获得成功的两个事例。35、你是否赞同“夫战，勇气也”这一观点，请谈谈你的理由。36请从现实生活中举出一个“无私奉献”的典型事例。37、古代诗词中有很多描写自然风光的诗句，其中既有写江南美景的，也有写北国风光的，请写出一个表现西北风光的名句，并谈谈你的理解。38、写出一句你所知道的与“秋”有关的诗句。39、用你所知道的古今中外的诗文给同学写两句临别赠言。40、结合自己的读书体会，谈谈你对“问渠那得清如许，为有源头活水来

8、”两句诗的理解。41、仿