浅谈信息技术对教育的影响

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1、浅谈信息技术对教育的影响摘要：二十一•世纪吋一个信息化、网络化的吋代，信息技术的发展给现代教育带来了发展的动力，为现代教育提供了丰富的信息资源与工具。信息技术的飞速发展，给教育带来了牛机，更带來了冲击和挑战，对教育产牛了深刻的影响也捉出了更高的要求。因此，认识信息及信息技术在现代教冇屮的重要性，对教冇发展及其前景都会启着不可低估的作用。关键词：信息技术学校管理教师专业发展教学方法学牛学习一、知识与信息在信息时代的价值世界正处在一个信息与通信技术人变革的时代。知识与信息已经成为社会和经济发展的重耍因素，并日益广泛深入地渗入到经济

2、、文化、政治等活动中。知识与信息是信息社会不可或缺的基础，是信息社会的必需。知识与信息对于信息社会,好比鲜血对于人体一•样重要。没冇知识，没冇信息的流通，信息社会就会朋溃，人类社会就会陷入历史倒退的危机。知识与信息是与信息社会和伴随的信息经济的主要资源，是经济发展的重要基础,是信息社会的财富。拥有知识与信息就拥有发展的优势与机会。但是,知识、信息与H然资源存在木质上的差别。首先，知识与信息具有时效性。知识与信息是不断更新的，今口之拥何并不保证它会永远存在下去。因此，知识与信息的拥有是一千不断进取的过程。其次，知识与信息具有共亨

3、性，是可以分亨和再住产的资源。知识与信息的能量只有在传播与应用的过程中才能释放出來。因此，掌握获取信息的方法与途径，是在信息社会中拥有发展的机会和优势的关键所在，而社会的信息技术水平将是经济发展水平的决定因素和衡量标准。现代信息技术已将“地球村”的假说变为现实。在许多领域中，物理意义上的空间距离已不再是影响获取产品与服务的因索。遥距医疗、遥距教育、遥距购物等借助现代信息技术,突破时空限制的遥距模式代表着全球化的遥距经济的诞住。二、信息技术对学校管理的影响学校管理主要体现在教育教学和人财物的管理，通过计算机及网络的加工处理，可以

4、将学校资源进行分类汇总，建立教师及学生个人档案，把教育中产生的问题在网上交流，取长补短，教学中执行教学计划，把我教学进度网上一目了然；教师的备课、学牛的测验、考试都能够通过网络反映出来，便于管理，便于杏询和修改，减轻了劳动强度。（一）信息传递网络化在信息传递方而,信息技术加快了信息传递,发挥了信息技术的高效作用。信息技术给学校带来了教育思想公开、教学设计公开、教学反馈公开，互相学习，互相帮助，互相交流，互相促进，冇效推动了教育教学的进步。（二）信息处理智能化在信息处理方而，信息处理智能从教育观念，课程结构到教学模式，从教育评价

5、，考试模式到教师培训模式、学校管理模式产生了一个全方位的变化，无论在软件，还是技术上都对学校，领导，教师提出了新的耍求，必然产生一个质的飞跃。（三）信息资源共享化在资源共享方血，教学内容和资料不仅以多媒体形式存在，而且人最内容和资料经数字化后存贮。这样使得教学资料能够方便的人量存贮，而且方便广大教师和学生通过数字图书馆、信息网络共享。数字化资料的共享不再局限于小范围、小集团内部，而且在更广泛的范围共享，甚至实现全球资源共享，信息技术最终以资源的形式对教育起促进作用。三、信息技术对教师专业发展的影响教师在教学中运用各种现代教冇技

6、术教学，可以充分调动各种教学媒体的光、咅、色等信息输出功能，立体地刺激学牛多种感官参与认识活动，使抽象变得具体，使复杂变得简明,使不可见变为可见，能极人地调动学生的求知欲，激发学纶创新，从而达到教学过程呢的优化。（一）为教师捉供学习和教学工具、实践与反思的利器、交流与协作的平台。从备课杳找资料，到设计、制作教学课件都可以运用信息技术，其作用在提高教师应用教育技术的能力的同时，也相应提高了教师整合信息资料，优化教学方案、教学过程的能力,有利于工作效率和质量等综合专业素质的提升。随看科技的H新月异，现在教育技术冲击了传统的“黑板+

7、粉笔”的教学模式，推动了教学手段和方式的变革，在教学改革的大潮推动下，信息技术逐步走进了课堂，它让学生目观其行，耳闻其声，能最大限度地激发学生的学生的学习兴趣，丰富想彖力，使教学直观形象化，多元立体化，从而提高教学效果。（二）促进教师专业素养的提升，诱发教师探究动机、引导教师进入主动探究状态。信息技术从今教师专业知识更新和知识结构优化。社会的发展说到底是来源于知识的更新，信息技术作为当前社会的主流知识，必然会将一些落后的知识认知程度改变。信息技术促进教师专业技能捉高，包括信息化教学能力、信息化教学管理能力、教学监控能力、组织协

8、调能力、教学反思能力和教冇教学研究能力的提高。信息技术促进教师专业态度养成和升华。对信息技术教育有着深刻的认识，才会对其产牛浓厚的兴趣，也才会尊重这门知识，不会产仝学科上厚此薄彼的思维。应用网络技术探究问题町以在一定程度上优化提出问题的坏节，能够唤起教师发现问题的欲望和解决问