浅谈信息技术对教育的影响.pdf

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1、I圈雹瞄浅谈信息技术对教育的影响石韵(天津师范大学计算机与信息工程学院天津300387){摘要】随着社会的发展，科学技术的应用对教育产生十分深远的影响。把信息技术融入传统课堂教学中，不仅可以提高学生的学习兴趣，而且能够增加课堂信息量，进而提高课堂教学质量。信息化提供了多元化教学环境和教学手段，如翻转课堂、慕课、电子课本等。对教学方式和学生学习方式进行了重组，．让学生的个性特征、创造精神和创新能力获得更大的发展空间，更好的实现了因材施教，同时也让更多学生享受公平、优质的教育资源，有助于终身学习体系的建立与发展。[关键词】信息技术教育翻转课堂慕课[中图分类号】G632[文献标识码】A【文章编

2、号】1009—5349(2014)05—0246—02近代韵一些新技术，如幻灯、投影、录音、广播、视频在教学中运用信息技术，一方面可以创设良好的教学环境，等，使知识的传播超越了时空的限制，它们在教育领域中的另一方面，可以促进学生自主学习和师生互动学习。基于信应用更好地促进了教育的发展。随着计算机多媒体技术和网息技术的课堂教学变得灵活多样，既能保证教学环节有条不络技术的发展，现代教育发生了深刻变革，教学方法、手段紊地进行，又能够使学生的想象力和创造力得到更好的发以及信息传播方式、途径都发生了重大变化。挥。时代发展对教育提出了更高要求，不仅要求学习者有接二、利用网络环境，创造多元化教学环境受

3、新知识的能力，更要有不断学习和持续发展的能力，这对(一)翻转课堂，利用视频教学教育方法策略又提出了新的挑战。信息技术在教育中的应用翻转课堂是近年来形成的一种非传统的教学方式，现在恰好提供了一个这样的机遇，它不仅可以提供大量的学习资已经被越来越多的学校认可。教学模式是学生利用课余时间源，还带来了教育思想观念、课程内容形式、教学模式方法观看教师创建的教学视频，课堂上学生分组讨论，教师帮助的变革，甚至给整个教育界带来一场深刻的变革。学生解决学习过程中遇到的问题与疑惑。一、信息技术融入教学可以有效提升课堂教学效果在传统的授课过程中，学生只顾着单纯的听课，没有足(一)运用信息技术可以提高学生学习兴

4、趣够的时间去思考，有时甚至跟不上教师授课的节奏和进度。目前，课堂教学中多媒体技术发挥着独具魅力的作用，与传统教学不同，翻转课堂后，教师不需要占用大块的时间不但激发了学生的学习兴趣，而且丰富了教学内容，更重要去授课，更多的实践是去帮助在学习中遇到问题的学生。翻的是提高了教学质量。将信息技术应用于教学之后，传统教转课堂实施以后，教师可以对学生进行单独指导，也可以把学中教师讲解晦涩难懂、学生难以理解的状况在很大程度上有相似问题的学生聚集在一起进行讲解。与此同时，在教师得到了改善。教师可以利用动画演示，过程模拟等方法创设忙于解决某部分同学的疑惑时，学生们可以开展自己的讨论学习情境，不仅能使学生充

5、分发挥想象力，还能更好地掌握小组，从而避免浪费不必要的时间，提高了学习效率。最新知识。在教学中充分运用多媒体技术的优势来调动学生的后，翻转课堂能让教师更多的接触学生、了解学生，能够根学习兴趣和主动性，不但能打破“教师一言堂”，还能让课据学生的不同特点，选择合适的教学方式，更好的实现因材堂变得趣味化和生活化，而且更有利于提高学生分析、解决施教。翻转课堂承认了学生的不同，可以让每个学生都按照问题的能力，大大提高课堂教学效果。．．自己的接受程度与理解能力进行更好的学习，而无需让大家(-)运用信息技术可以增加课堂密度都在同一个进度上听老师的传统课堂讲解。翻转课堂后，课课堂信息化对于学生来说并不仅

6、仅是增加课堂的信息堂纪律也不是很难维持了，因为学生都忙于活动或小组协量，而且要通过对信息的优化处理，再借助图形图像的变作，没有时间做小动作或观看别人表演了。换，更好的引起学生的注意，不仅能够获得丰富的信息，而(二)国家精品资源课的全面开放与慕课时代的到来且也能起到很好的效果由于学生课业负担比较重，平时都国家精品开放课程资源库已经积累了上万门的课堂教学是忙于应付各科作业、考试，高强度的训练使学习差的学生资源。“十二五”期间还会有更多高校，更多视频公开课和为完成作业而疲于奔命，只能就事论事，无暇顾及有效的反资源共享课向公众开放，人们可以随时随地进行学习，快速省，学习成绩较好的学生也不能进行深

7、入的思考，客观上延促进了终身学习体系的建立。缓了上升的速度。利用信息技术可以有效缓解这一问题，教慕课是一种大规模的网络共享开放课程，它是由具有师在课前把复习、练习的知识制成课件，它收入的信息多，分享和协作互助精神的个人或组织发布的、共享于互联网上知识框架看起来更直观，更便于学生接受和理解一．的开放课程，它的目的在于增强知识的传播和共享。它不仅(三)利用教学平台可以有效改善教学环境能够实现“翻转课堂”的功能，可以回放、暂停以及反复播“