浅谈教育孩子的几点体会

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1、浅谈教育孩子的几点体会各位老师、家长朋友：大家好！谈到教育孩子的心得，感慨万千，过去一幕幕与孩子共同度过的画面一一在眼前闪过。谈到教育孩子是个很大的话题，可是它又每时每刻发生在我们身边。我非常感谢老师给我这个机会，下面我就谈谈我在教育孩子中的几点体会。、打好性格基础，努力提高情商“情商（EQ）”一词，是我从《哈佛女孩刘亦婷》上看来的，所谓“情商（EQ）”是指：良好的道德情操、乐观幽默的品性、面对并克服困难的勇气、自我激励、持之以恒的韧性、同情和关心他人、善良、善于与人相处、把握自己和他人情感的能力等等。情商高，可以使智力平平的孩子最终

2、创建不寻常的人生，情商低，也可以使智力超常的孩子最终变成一个碌碌无为的人。我觉得要孩子养成好的学习习惯，首先就要先养成好的生活习惯，首先就要培养孩子形成良好的性格。性格基础受到家庭生活很大影响，生活习惯、父母态度、家庭气氛，慢慢就会变成孩子的性格特点，内一个习惯在其开始形成的时候特别重要。因此，从小我对孩子的要求就很严格。常言说“隔辈亲”，我们家也有这种情况，在奶奶眼中，孩子还小,怎么样都行，常挂在嘴边的一句话就是“孩子还小，大了就知道了”。为此，我还定了一条家规：我教育、批评孩子的时候谁也不准为她说话。即使我说的不对，也只能背后说，

3、不能当着孩子的面说。一定要让她知道这次是真的错了，没人可以帮她，下次一定要改正。为了防止孩子养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏习惯，我从不随意满足孩子的物质要求，不是想要什么就立马给买，即使需要，也是隔两天再给买回来，还要告诉她是因为她表现好才买的，以免他习惯不劳而获。而且，为了培养同甘共苦的好品德，我从不让她独自一人吃任何好吃的东西，即使再少，也要咬她一口，让她觉得“分享”是正常的、愉快的，“独吞”是不正常的、可耻的。同情和关心他人，是情感智力的一个重要内容，它关系到孩子将来能否成为一个受欢迎的人。为了锻炼孩子，

4、使她有爱心，我要求她在我生气的时候，想办法帮我消气。有一次，她做错事惹我生气了，我沉着脸坐在沙发上，她过来搂着我说：“妈妈，别生气了，我错了。亲亲妈妈，不气了。”说着，在我脸上一边亲了一下。直到把我逗笑了。二、从小多做事，益德又益智美国哈佛大学的学者威特伦花费了40年时间，追踪观察了256名波士顿少年，结论是：从小爱劳动、能干事的孩子成年后，与各种人保持良好关系的比不爱劳动的孩子多2倍，收入多5倍，失业少16倍，健康状况也好得多，生活过的美满充实，因为劳动能使孩子获得各种能力，感到自己对社会有用。从小我就有意识的让她收拾果皮、收拾玩具

5、，再大点就扫地、擦桌子，虽然打扫不干净，哪怕之后我再打扫一遍,也要让她先干，然后予以表扬。现在我给她规定每周要自己洗两次袜子，刷两次碗，按工计价给予报酬，或5毛或1块，可以借此攒零花钱，自己决定怎么花。有一次，她爸爸不在家，她问我：“妈妈，咱俩吃什么饭？”我说：“喝粥，腌黄瓜。"她说：“妈妈，今天我给你做饭吧！"我说：“行啊!然后，我告诉她腌黄瓜的要点，熬上粥，她就把我赶出了厨房。过了一会儿，告诉我吃饭。我看着碗里切得有粗有细的黄瓜条，心里特别感动。她问我：“妈妈，快尝尝我腌的黄瓜好吃吗？”我告诉她：“这是妈妈吃过最好吃的腌黄瓜，因为

6、这是宝贝做给妈妈吃的。”三、培养学习习惯，训练独立作业我觉得，在孩子养成了好的生活习惯的同时，良好的学习习惯也就成了水到渠成的事。孩子在刚上学的时候，我就告诉她，学习是你的工作，就像爸爸、妈妈上班一样。爸爸、妈妈的任务是多挣钱，提高我们家的生活水平，你的任务就是把学习搞好。并告诉她，爸爸、妈妈都是农村孩子，就是因为好好学习，才留在了市里；你也只有好好学习，才有能力创造更美好的生活。这样，孩子就会认为学习对她来说是理所当然的事，是自己必须做好的一项工作，增强了她学习的自觉性。养成孩子独立完成作业的习惯。告诉她放学后第一件事就是先完戚作业

7、，对于这一点，我们有一点优势，因为我们孩子所在的小餐桌就要求孩子们放学后先写作业，作业完成后才能出去玩。所以孩子们到小餐桌后都是先写作业，因为着急出去玩，所以做作业时也不拖拉，很快就能写完。这一点对孩子养成及时、独立完成作业的习惯很有帮助。即使有时放学直接回家，也能做到先写完作业，再去玩。有时候问人家需要帮忙吗，人家还说：“不用，不用，快走开！你们在这我紧张，写不出来。”但是一定要注意，在孩子写作业的时候，不要看电视或上网，这样会造成孩子心理不平衡，无心写作业。可以看看书或做其他家务事，让孩子感觉到她做作业和你干别的事一样，是一件很平

8、常的事。引导孩子去发掘学习的乐趣。我们孩子喜欢读书，有一次，我问她：“宝贝，给你的压岁钱，你想买什么？”，她回答：“妈妈，我想买书！”虽然爱看书，但是不会看书，只是被书中的故事情节所吸引，看完就放在一边了。后来我告诉她，