电信班素质拓展策划案

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1、2013级电信班素质拓展¥策划书策划人：成雨风、王静、谭灵莉策划时间：2013年11月8日目录•活动相关第1页•活动流程第2页•活动相关第2页•附1（游戏详解）£第3-7页•附2（物品清单）第8页•附3（奖惩制度）第9页2013级电信班素质拓展一、活动背景团中央、教育部、全国学联于2002年3月25F1联合下发《关于实施“大学生素质拓展计划”的意见》。“大学生素质拓展计划”是以第二课堂活动为主要载体，开展各种素质教冇活动，它与第一课堂教学活动相互补充、相互促进,是促进提升大学牛知识、能力、素质的发展的重要实施策略。实施“大学牛素质拓展计划”是贯彻落实“三个代表”重要思想的需要

2、；是服务青年学牛成长成才的需要。是学院共青团工作适应新形势发展的需要。二、活动目的加深电信班同学间的交往与沟通，壇强凝聚力。学习主动与人沟通，认识到口己的闪光点和不足，形成完整的□我概念，树立积极的生活态度，丰富、充实大学生活。让电信班同学认识到团结和信任的重要性。将《大学生素质拓展计划》深入人心，进一步增强我院学生的口我成才意识与集体凝聚力，切实推动我院的学风建设深入展开。，半、，三.人员分配策划：成南风王静谭灵莉负责人：成雨风王静谭灵莉段周亚陈聪汪江淮张菁裁判：顾九万李蓝雁韦仕云龙显键刘媛周武毅侯慧参与人员：电信班全体同学四、活动时间11月25F1（待定）五、活动地点出径

3、场或者足球场（待定）六、前期准备1、负责人商讨；2、负责人分工;3、在班上做好宣传；4、采购、组装所需物品（附2）；5、捉前让裁判清楚所冇游戏规则（附1）。6、游戏前提前排放好游戏物品。七、活动流程：（附1）1、活动前讲话动员，引发同学积极性，宣布奖励及惩罚制度（附3）；2、负责人、裁判、队伍一一搭配；3、进行分组，每组推荐1名组氏，并组织大家为自己的队伍命名及选口号;4、开始进行破冰游戏，消除隔阂；5、模拟人生；6、众星揽月；7、齐心协力;（中场休息10分钟）8、纸杯传水；9、地雷阵；10、极速挑战系列游戏；（每个游戏之后休息5分钟）11、游戏者休息，裁判以及负责人按计分评

4、定出名次并颁发相应奖品；12、总结，每组推荐2—3为同学发表感想。九、后期：工作人员收拾现场，统计物品是否丢失或损坏。十、应急：1、应急小组：负责人及裁判。2、应急方案：①若游戏中岀现的小意外或事故，现场工作人员及时处理；②若出现严重安全事故不能现场解决，则马上送往校医院就诊;3、若提前安排的日期出现下雨等情况则另行安排。十一、备注本活动最终解释权归策划小组所有。•附1破冰游戏:游戏时间：20分钟一25分钟游戏目的：1、消除同学间隔阂；2、有利于后面的游戏进行。游戏规则：报名字：每给组5分钟熟悉自己的队员，并且在5分钟后随即抽取1・2名队员报自己队的其他队员名字，有1个错误使

5、接受惩罚；坐地起身：首先要大家4个人1组，围成1圈，背对背的坐在地上，4人手u桥”手，然后耍他们一同站起来，然后加人，人数最多的队伍获胜；抱团开花：站着靠拢每人的手在旁边队友的背后连成手“桥”，然后集体将身子后仰，看哪一组能坚持得久；注意事项：抱团开花游戏后仰时注意安全。二、模拟人生游戏时间：20分钟一30分钟游戏目的：1、沟通机制的重要性；2、学习突破思维定式，能不断地进行创新，对风险的意识；3、如何灵活地面对环境的变化，同时遵守规则；4、捉高分析解决问题的能力和决策能力；游戏规则：1、每支队伍成员排1列，后一名队员的背对前一名队员；2、由裁判给定1个情景句了，第1名队员在

6、思考Z后用肢体语言向后面1位队员表到，后而队员依次做岀自己理解岀来的情景；3、最后一位队员在事先准备好的纸上写出自己理解出来的情景；游戏评定：裁判组和负责人结合最后的答案评定名次计分。注意事项：游戏过程中不能相互交流；准备好的纸条上最后将由裁判标记时间。三、众星揽月游戏时间：30分钟一40分钟游戏目的：1、培养团体间的高度默契；2、提高组员的沟通表达能力；3、锻炼大家的集体协作能力。游戏规则：1、把5条绳子的1头绑在一起，悬挂1个挂钩；2、每条绳子另一端再接两条绳子，供10人同吋牵引；3、绳了的首端统一做标记，游戏开始时队员的手抓在标记处以外；4、10人围成一个圈；5、通过1

7、0个人的控制移动挂钩到指点的地点将规定区域内的易拉罐钩移到另一制定地点；6、用剩余的绳子剪成1条长度一样的，分给每组剩余组员，该组员负责用绳子围成一个区域，将易拉罐移到该区域内，只耍不超出区域即可。7、重复以上游戏，将5个易拉罐全部移到点后，剩余的组员需要在规定区域内拼出优美的形状。游戏评定：以裁判计时为准，失误次数附加考虑，最后以名次计分。注意事项：移动过程屮易拉罐不能掉落，否则重新来过。!1!齐心协力:游戏时间：10分钟一15分钟游戏目的：1、考验同学的I才I结力；2、考验男女搭配的默契。游戏规则: