素质拓展活动策划案

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1、湖南涉外教学信息中心集体活动策划案策划人：时间：2015年9月7日目录活动背景及目地：-1-活动名称暨主题：-2-活动时间及地点：-2-活动参加人员：-2-活动策划：-2-人员调度与安排：-2-物资准备：-2-场前准备与布置：-2-动员及宣传：-2-主持：-2-活动持续时间-2-活动流程：-3-集合时间地点：-3-活动讲解：-3-激情动员：-3-分组-3-活动游戏过程：-5-注意事项：-13-经费预算：-14-活动背景及目地：为了提高XXX的综合素质，发扬团队协作互帮互助的精神，使广大XXX在活动参与中受到潜移默化的影响，活跃我们信息员业余文化体育生活，营造良好的X

2、XX在工作中的合作氛围，加强各部门间的交流和向心力与凝聚力，促进XXX与指导老师之间的交流，以及为了我们在今后的工作上更好的互帮互助，取长补短，共同进步为目的开展此次活动。每一件看似不可能的事情摆到面前时，这种“不可能”的心理定势，使每个人都会想到放弃。做了才有可能成功，但最终的成功不是因为你做了，而是取决于你怎样去做。21世纪只有发挥团队智慧，集合团队的创意，才能把一件不可能完成的事情做到传奇般的成功了，这就是团队的力量！思维可以指导人们的行动，同时也约束人们的行动。而要想成功唯有敢于超越自己的思维。    对一个组织而言也许它的条条框框为你的发展立下了汗马功劳，

3、但一味的遵循就易沦为守旧。为成员建立一种启发创造性和"冲破框架"的环境条件：鼓励创新精神，从而开发突破性的解决方案与策略，也就为组织创造更多地意想不到的作用。 -14-活动名称暨主题：团结创新共进主题活动活动时间及地点：X月X日于田径场活动参加人员：活动策划：人员调度与安排：物资准备：场前准备与布置：场地卫生保障：动员及宣传：道具制作与搬运：主持：（负责全程主指挥与主持工作）活动持续时间：五个游戏全程四小时左右-14-活动流程：（一）集合时间地点：于活动日日上午10:00田径场主席台前集合，各部门清点确定人数。（二）活动讲解：主持人上场，对全体人员进行讲解活动的具体

4、内容、全程大概的游戏规则、以及活动过程中的注意事项，奖惩情况（每个游戏的奖励与惩罚是不同的，最终的奖励是很吸引人的）、并做好活动开始前的现场氛围，宣布由老师来进行全场活动的激情动员。（三）激情动员：由老师上场对全体活动参与人员进行场前动员，调动参与人员的激情。（四）分组：全程活动都分四组进行，由主持人主持进行分组，每组15人以上，每组自取组长，副组长（男女搭配），组名以及口号。给足时间彼此自我介绍。（五）热身活动：由主持人带领做一套热身运动，之后进行一个破冰游戏，以打破大家之间的那种陌生感！为后面的游戏活动做一个铺垫，避免冷场！-14-（六）游戏环节：依次进行游戏环

5、节，共五个游戏，预计在三小时左右完成所有游戏，请主持人自行控制游戏时间和节奏，注意强调安全及注意事项，在此前提上保持活动现场氛围。（七）主持人游戏总结：每一件看似不可能的事情摆到面前时，这种“不可能”的心理定势，使每个人都会想到放弃。做了才能成功，但最终的成功不是因为你做了，而取决于你怎样去做。发挥团队智慧，集合团队的创意，一件不可能完成的事情奇迹般的成功了，这就是团队的力量！思维可以指导人们的行动，同时也约束人们的行动。要想成功唯有敢于超越自己的思维。    对一个组织而言，也许它的条条框框为你的发展立下了汗马功劳，但一味的遵循就易沦为守旧。为成员建立一种启发创造

6、性和"冲破框架"的环境条件：鼓励创新精神，从而开发突破性的解决方案与策略，也就为组织创造更多地意想不到的作用。 （八）活动总结：首先由老师对此次活动进行点评和总结，然后由信息中心主任进行最后的活动总结并对游戏过程中获奖的同学进行奖品发放，并宣布至此活动完美收官。（九）收尾工作：-14-主持人做活动之后的疏散安排和安排相关人员进行现场的道具、物资进行清点以及卫生清洁工作。（十）活动收官！活动游戏过程：破冰游戏：大混战游戏时间：大约20分钟目的：打破僵局道具：报纸或废纸（搓成球状）X180个，四根长彩带，四个纸盒装纸球流程及规则：1、把四根彩带在地上摆成井字形，四组各占

7、一角，中间区域为禁区不能进去。2、分发纸球，四份纸球有多有少，由四个组长石头剪刀布，依次获胜的有优先选择权。主持人宣布本游戏奖励和惩罚。3、当主持人发号司令后，便要开始做战，在规定的时间内（4分钟），组员可用尽方法把“纸球”抛到对方的领土内，但不可站在禁区内抛。4、收集清点各自领土上的纸球，最后以领土内最少“废球”的一方为胜，禁区内的“纸球”不计算在内。第一名有奖，最后一名有罚。5、收拾现场垃圾，以便进行下一个游戏。-14-奖励：第一名奖励积分4分，第二名积分3分，第三2分，第四1分。惩罚：第四名的所有成员依次挨个躺在禁区中间，其他组的所有成员把所有的纸球均匀堆