15年户外素质拓展活动策划案

15年户外素质拓展活动策划案

ID:41888131

大小:64.13 KB

页数:7页

时间:2019-09-04

15年户外素质拓展活动策划案_第1页
15年户外素质拓展活动策划案_第2页
15年户外素质拓展活动策划案_第3页
15年户外素质拓展活动策划案_第4页
15年户外素质拓展活动策划案_第5页
资源描述:

《15年户外素质拓展活动策划案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、工作策划书活动时间:二零一五年十月二十五日活动地点:沁苑足球场目录*活动背景二、活动目的活动简介四、项目时间五、注意事项・六、奖项设置・七、经费预算・八、人员安排活动背景新学期已经开始了一个多月,各个组织的招新工作都已陆续圆满完成。虽然目前新成员对于自己部门的工作认识已基本到位,而且对于自己所在的组织也已冇更深的了解,但他们对于其他部门的工作了解却很少。为了推进各个部门Z间的关系有更深一部的发展,特举办此次活动。活动目的1、加强齐部门成员间的联系及交流,增加部门合作磨合程度,增强成员内部的整体凝聚力2、为各部门干事提供一次很好的机会來锻炼组织和交际能

2、力。3、丰富干事的课余生活。4、为大家提供一个展示自我的平台。活动简介1、谁是队伍之王(热身)把所有人员按不同部门成员打乱分组,选出队长。每组分发一张A4白纸,给15分钊咐间,设计木队队名和logo,然后每队派出一个代表,2分钟时间介绍口己团队名称以及logo寓意,为自己队打气。结束后收集每队设计负责人打分计入最终队伍得分。所需材料:口纸,颜料3瓶(口,黑,红),排笔若干2、数青蛙腿(30分钟)每队成员分别围成若干个圈围绕中心的主持人排开。主持人喊:几只青蛙几条退(PS:比如六只青蛙四条腿,),然后就近的六名成员抱在一起,并口只能有四条腿站在地面上。

3、没有组成团队的成员淘汰出局,最后胜利的队记三分,倒数第二记2分,第三记1分。活动目的:本游戏要为锻炼大家的团队合作能力,反应能力,可以提高团队队员之间的默契和配合。3、找名字(20分钟)规则:以小组为单位,每个小组发一张报纸,一张口纸,-•个固体胶。在报纸上找出所有人名字(同音字也行)抠岀来贴在白纸上,限时20分种,,哪队找岀来的名字最多为胜。目的:加强人与人Z间的了解,记住队员内每个成员的名字。4.双背运球接力赛(30分倂规则:2人为一小组,所有队在指定起点一起参赛。2人背对背夹气球,只能用身休夹住,从起点出发到达终点后拿气球跑到起点交给下一队选手

4、,最快的那一组就是获胜队。注意在运球的过程,哪一组出现掉球和用手扶球的现象的,都要从起点重新岀发。根据用吋长短决定名次。每组一个计时员计时,然后汇总,前三名分别记3分,2分,1分。5、坐地起身(30分钟)游戏规则:每组成员围成一圈,背对背坐在地上,两人双臂和互交义,不用手撑地站起來。所冇成员都站起来为胜利者。用时最少队获胜,分别选岀前三名记。目的:锻炼团队合作能力。6、萝卜蹲(20~30分钟)规则:打乱每队成员随机分组,每队15人,分别代表一个蔬菜或水果或字母(有成员自己商定),一人先开始,说“XX蹲,XX蹲,XX蹲完,XX蹲(另一人头上带的水果或蔬

5、菜名)”被叫到的人继续说,若未说出则被淘汰。获胜者为口己原先所在队加分。7、猪狗人(20~30分钟)全体成员围坐一个圈,由主持人开始,制定一个人说“我不是猪”,被指定的人随机只一个人(不能指上一个)并说“我不是狗”,被指定的人说“我是人”,以此类推下去,但顺序必须是“我不是猪”“我不是狗”“我是人”组织入场式:13:50—18:00活动人员到达活动室清点13:30负责人员到位开始准备工作13:45比赛项目准备13:50活动开始14:00活动时间14:00-18:00清理活动场地18:00-18:20注:(1)清理活动现场以及活动中的安排人员均为活动执

6、行部人员。注意事项(-)10月25日下午14:00前各组织人员准吋入场。(-)比赛时间为参考时间,请各组织注意活动负责人的通知及活动进程。(三)各位参与活动的人员应随时爱护卫生,不得随地乱扔垃圾。(四)活动过程中保持友谊第一,比赛第二的原则。不允许不和谐的现象发生。奖项设置序号项H名称名次分类奖品1第•名团体赛钢笔2活动名次第一•名团体赛笔记本3第二名团体赛签字笔4最佳组织形象奖精致小礼品注:各项口前三名得分,依次为3、2、1分经费预算物品单价数量总价排笔51575白纸1505签字笔31030气球104(袋)40颜料51575矿泉水(进)20240合

7、计:265人员安排(1)各个活动负责人:《求索青年》杂志社主席团(2)分数统计及负责签到人员:秘书处(3)场地联系人员:活动执行部(4)活动拍照及新闻稿照片发布人员:新媒体部(5)奖品派发人员:秘书处策划人:活动执行部策划时间:2015年10月10日

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。