杨善小学开展师德师风教育整顿专项活动的实施方案

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1、冶源镇杨善小学关于深入开展师德师风教育整顿专项活动的实施方案为切实解决师德师风建设中存在的突出问题，进一步加强和改进师德师风建设，刹除歪风，弘扬正气，按照上级有关文件精神，在全校开展为期一个月的师德师风教育整顿专项活动。现将各阶段活动安排如下：第一阶段：加强学习教育（2015年4月290—5月9日）主要学习内容：一是学习有关文件规定。重点是《教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《临胸县教育局关于从教行为“八严禁”及监督惩戒办法》等有关法律法规、规定，进一步提高广大教师遵纪守法意识和职业道德水平；二是深入反思。针对近年来省市县通报的有

2、违师德行为典型案例，组织广大教师进行讨论反思。通过典型案例举案说法，进行警示教育，切实提高广大教师的师德素养。学习要求：在学习形式上，采取集中学习与分散学习相结合，既要召开好本单位全体教职工教育整顿大会，又要系统安排个人学习的时间、内容、任务，具体做到“四个一”，即：开好一次教育动员大会,抓好一批剖析案件，学习一批先进典型事迹，组织一次心得体会与笔记展评交流。通过学习教育，提高领导干部讲政治、讲大局的带头意识，增强教职工为人师、树形象的表率意识，自觉抵制违反师德师风规范的不良行为和歪风邪气，人人争做自觉践行职业道德规范的模范。第二阶段：开展自查自纠（2015年5月10日一2015年5月

3、20日）教育部规定了10种有违师德行为，即：在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的；在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的；在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生的；在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的；体罚学生的和以侮辱、歧视、孤立等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的；骚扰学生或者与学生发生不正当关系的；索要或者违反规定收受家长、学生财物的；开展或者组织参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取个人利益的；不听劝阻，组织、要求、诱导学生参加校外有偿补课,或者参与校外培训机构对学生有偿补课的；其他严

4、重违反职业道德的认真查找身边的违法违纪违规行为，查找教师自身存在或可能存在的师德失范问题，对梳理出的问题进行分析研判，建立台账，制定切实可行的整改措施，限期整改到位。学校要将排查的问题及整改措施，经主要负责人签字后，于5月18日前报教管办汇总后一并报教育局监安科。行为应当给予相应处分的。学校要重点绕上述10种有违师德行为，第三阶段：深化总结提高（2015年5月21S—5月底）一要认真搞好“回头看”。要对本单位的学习教育、问题查摆、案件处理和制度建设进行全面总结，召开全体教职工参加的师德师风建设专项整治工作总结大会，并将总结报告报教管办。二要认真开展师德标兵评选和宣传工作。要结合师德表现

5、、岗位素质、教学成绩、工作业绩等，学校推荐1-2名师德标兵，并做好事迹宣传报道工作，要上光荣榜，上教育网，在重要媒体上进行宣传推介，在全镇形成比学习、比出勤、比成绩、比贡献的良好风气。三要全面完善师德师风建设长效机制。学校要建立健全师德师风教育定期学习教育制度，利用全体教职工大会，每月至少进行一次师德师风制约规范专题会。认真落实举报查处问责制度，学校要设立举报电话，自觉接受广大群众、家长和学生监督，及时查处各种违规事件。认真贯彻落实师德师风建设“一票否决”制度，在各级各类模范、能手、职称评选和干部推荐中，严格实行师德规范“一票否决”。研究制定导向激励制度，加大师德规范考核力度，提高分值

6、和权重比例，特别是要尽快研究制定骨干教师、学课带头人动态管理办法，加强职业道德规范考核，真正促使各级教学能手、骨干教师、学科带头人全面发挥模范带头作用。持续做好师德标兵评选工作，大力度、多形式宣传先进事迹，带动全体教职工恪守师德，精心育人，切实树立教师队伍和教育系统良好形象。四要畅通投诉查处渠道。学校要组织广大教师向学生作出“师德承诺”，并将承诺内容公布在学校宣传橱窗等醒目位置，同时设立师德师风监督举报电话和信箱，自觉接受学生的监督。学校要对学生举报的有关问题及时查处，及时处理，坚决杜绝发生对学生打击报复行为。五要严格责任追究。对师德建设工作不得力，导致师风不正或发生违法违纪案件，一经

7、查实，学校将按照教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》相关规定，严肃处理违反师德行为的教师，同时追究主要负责人及相关责任人的责任。对问题分析研判不认真，未制定合理预案和防控措施，致使发生问题，造成不良后果的，按照有关规定严肃处理主要负责人及相关责任人。六要强化组织领导。校长作为师德师风专项整治活动的第一责任人，要切实加强活动的组织领导，充分认识活动的重要性和紧迫性，按照活动的部署和要求，建立和完善各项教育和监管机制，积极主动地开展整治工作