推广策略-推广策略-新课程实施中教师面临的专业挑战

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1、新课程实施中教师面临的专业挑战♦徐赐成如何把先进的课程理念、新颖的课程结构和丰富的课程内容变成有效的教学实践，是木轮课程改革中教师面临的机遇和挑战。应对挑战就等丁抓住机遇。为此，在木轮课改的起始阶段，很多教师热衷于教学方式、手段的创新，使得课改后的历史课堂“热闹”了许多，但教学毕竟是一种教育，判断课堂教学优劣的终极标准只能是教育，而不是“热闹”。因此，过于追求“热闹”的教学就引起了人们的反思和质疑。止如李惠军老师在《我思、我行，故我在》一文中所言：“一段时间来，在一种全新的理念与环境氛围下，我们的课堂教学似乎正在形成一种全新的语

2、境和令人眩晕教学场景一一不知所云的互动、游移离散的论辩、华丽炫目的包装、眼花缭乱的手法等等。鲜活的学科知识以及学科体系之内所潜藏的厚重、深刻哲理，在层出不穷的教育术语和学术概念的'引领’和'辅助’下,显得如此苍口为浅薄。”(1)事实上，追求“热闹”和追求教育应该是同位一•体的，只是“热闹”应该服从和服务于教育。也就是说，设计教学时应该首先考虑的是教育，然后才是川什么“热闹”的方式来实现教育。既然教育第一，就得从学科的教育使命上考虑，这就是专业的教育要求。从教育追求和课改实践看，学科教师在实施课改中血临的最大挑战就是专业挑战。而这

3、种专业挑战又突出地表现为以下三个问题：第一，如何确定一节课的主题？高中新课程历史教科书是按照“模块+专题”的体例编写的，应该说，从模块、专题到每一课，都有白己的主题。但在每一课的教学中，找到本课的主题，并将其与现实、与学生实际结合起来，形成一个学生感兴趣的学习问题，是一个非常具有挑战性的问题，这是对一名教师综合素养的挑战，也是一节课能否成功的关键。“一课的'中心'实际上是一课的真正重点，而且是能够统率全课、带动一•般的张目之纲。如何确定一课的一个中心呢？关键是根据课程标准，依托教材内容，把握一•课教材在整个模块屮的地位，弄清木课

4、教材的内容构成及相互关系，然后找准本课的一个屮心之所在。”(2)确立一课的中心需要对教材和学生的准确把握，从而确定适当的教育目标。正如西安市第八I-九屮学李树全老师在岳麓版必修1《政治文明历程》的《第19课马克思主义的诞生》一课的教学设计屮说：“马克思主义是一个科学的理论，要想通过一节课教学，让学牛全面掌握，是不现实的。但如果在教学中，重点突出其中的某一个点，而且是最有教育意义、最有现实意义的一个点，恐怕对学牛理解马克思主义或许更有帮助，也更有利于课程H标的实现。我仔细研究课标和教材内容，认为重点突出《共产党宣言》中关于'未来共

5、产主义原则’的阐述和巴黎公社关于'民主'措施比较有效，也就是说，将本课的主题确立为：马克思主义倡导'白由'与'民主'，马克思主义是人类历史宝贵的思想财富。在这一主题Z下，适当挖掘相关资源，实现教学H标的有效突破。”“我认为本课的主要kl标应该是'点燃火焰'，即思想的洗礼，所以在教学屮应该积极关注学生课堂的表现，激励学生思考，同时注意调整课堂气氛，调控课堂节奏，努力在一个比较轻松的课堂环境下来学习马克思主义。”⑶准确确立一课的主题是对专业素养和教育索养要求都很高的工作，在教授一课之前，应该首先考虑和确定本课的主题，这是进行教学设计

6、的关键环节。第二，用什么材料来教？“当然是用教材上的材料教啦！”很多老师会不假思索地作出肯定的冋答。问题是新课程教科书有四个版木，同一个课题在不同版本的教科书屮所选取的材料是不同的，这是一个无法回避的问题；有人可能会说，“那就把四个版本教材共性的内容作为教学的車要内容”,问题是四个版本共有的内容不一•定就是符合这一课题的最优选择，同时也就失去了“版本”的特色和意义；有人可能又会说，“应该以《普通高中历史课程标准》为依据，”问题是“四个版木”都是依据课程标准编写的。现在，我们不妨冋到从前，在“一纲-木”的情况下，我们的教学是不是“

7、千人一色”的。如果不是，那就说明教学中材料的选择和使用不是“教材”、“版木”和“大纲或课标”问题，应该是“教师”问题，不同的教师会对教学材料作出不同的选择和组合，而决定教师“选择”的一定是“教育追求”、“教学理念”、“学科功底”等专业素养。拿岳麓版必修TT《经济成长历程》的《第24课战后资本主义世界经济体系的形成》—课來说,课文主要说明了战后是如何建立起以美国为中心的资本主义世界经济体系的，（见下图）教学中则应该解释美国“为什么能”成为“屮心”，这“三人支柱”是怎样实现美国“主导”？只有解决了这两个问题，学生才能真正理解美国“中

8、心”问题。而“三大支柱”是怎样实现美国“主导”的问题是很有挑战性的问题。国际货币基金组织国际复兴开发银行［国际货币金融体系、战后以美国为中心的资本主义世界经济体系两子体系三大支柱J佈雷顿森林体系）1945年国际贸易体系（关税与贸易总协定）1947年>其中，美国为