数学计划课程实施方案

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1、数学一科课程实施方案（计划）2013年春期教材版本人教版学校2015班级3班制定教师周娟检查签字学生素质发展基础（含基本情况分析）本学期我还是上&2班数学和7.3班数学。下面是这个7.3班数学教学班基本情况简介：学生人数44人，经过七年级一期的数学教学，发现班上的学生数学基础较差，优生少，差生多。尤其是大部分女生的数学成绩普遍偏低，相当一部分学生解题作答比较粗心，不能很好的发挥出自己应有的水平。经过上学期我的不懈努力，年段学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。不少学生基本掌握了初中数学的学习方法和解题技

2、巧，对于所学的知识能较好地应用到解题和日常生活中去。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。另外，学生在情感态度，学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。本期课程目标（按知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三维度列举）知识技能冃标：学习平行线的有关知识，掌握平面直角坐标系的画法，学会二元一次方程组、不等式及不等式组的解法，能够绘制简单的统计图表。同时进一步提高学生儿何作图能力。过程方法目标：学会观察和分析几何图形，发现图形的特征和图形之间存在的关联，学会总结规律。初步建立方程思想，学会使用代数式表示数量及

3、数量之间的关系。态度情感目标：认识生活，感知生活，领悟数学是为生活服务。本期课程内容（重点是教学内容，按目标要素、主题或领域分析。）第五章、相交线与平行线：本章主要在第四章“图形认识初步”的基础上，探索在同一平面内两条直线的位置关系：①、相交②、平行。本章重点：垂线的概念和平行线的判定与性质。本章难点：证明的思路、步骤、格式，以及平行线性质与判定的应用。第六章、平面直角坐标系：木章主要内容是平面直角处标系及其简单的应用。本章重点：平而直角坐标系的理解与建立及点的坐标的确定。本章难点：平面直角坐标系中坐标及点的位

4、置的确定。第七章、三角形：本章主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容。木章重点：三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用。本章难点：正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图，及三角形内角和的证明与多边形内角和的探究。第八章、二元一次方程组：本章主要学习二元一次议程（组）及其解的概念和解法与应用。本章重点：二元一次方程组的解法及实际应用。本章难点：列二元一次方程组解决实际问题。笫九章、不等式与不等式组：本章主要内容是一元一次不等式（组）的解法及简单应用。本章重点:不等式的基木性质与一元

5、一次不等式（组）的解法与简单应用。本章难点：不等式基本性质的理解与应用、列一元一次不等式（组）解决简单的实际问题。第十章、数据的收集、整理与描述：本章主要学习收集、整理和分析数据，并根据数据对调查对象作出正确的描述。木章重点：调查的意义、特点及分类，利用扇形图、频数分布直方图和频数拆线图描述数据。本章难点：绘制数据统计图及如何利用各种统计图对调查对象作出正确的描述。本期课程实施打算（教学举措与学生发展评价）教学措施：1、认真研读新课程标准，钻研教材，精选习题，精心备课，做好教案，上好新课。同时仔细批改作业，作好

6、辅导，发现问题及时解决作认真总结成功与失败的经验和原因。2、充分利用现代化教学设施制作教学道具，设置教学情境，结合日常生活，由浅入深，循序渐进。引导学生主动加入课堂学习和讨论，积极参与知识的探究与规律的总结。3、营造民主、和谐、平等、自主的学习氛围，引导学生进行合作探究、交流和分享发现的快乐。从而体会到学习的乐趣，激发学生的学习热情。4、精心设计探究主题，引导学生学会发散思维，培养学生创造性思维的能力，实现一题多解、举一反三、触类旁通。5、开展分层教学模式，成立互助学习小组，以优带良，以优促后。同时狠抓中等牛，

7、辅导后进生，实现共同进步。生发展评价：以优化课堂结构，提高教学效率为中心。向40分钟要质量，要做到这点要求大家作到提前备课，没有教案不得进课堂;认真上好每一节课。本期课程的教学时间安排第一周5.1相交线第二周5.2平行线第三周5.3平行线性质5.4平移第四周数学活动,小结与单元检测活动第五周7.1与三角形有关的线段第六周7.2与三角形有关的角7.3多边形及其内角第七周7.4镶嵌活动小结期中考试第八周8.1二元一次方程组&2消元五第九周8.3再探实际问题和三元一次方程组第十周小结与检测第十一周9.1不等式9.2探

8、实际问题和一元一次不等式第十二周9.3一元一次不等式组9.4课题学习第十三周小结与检测第十四周10.1统计调查第十五周10.2直方图10.3课题学习第十六周期末复习教育教学创新（含教研科研打算）1、积极参与学校数学微型课题的研究；2、参加教培中心数学新课程培训学习，撰写教学经验文章，教学笔记，教学反思；3、认真开展校本教研，上1节公开课；自学数学教学理论书籍2到3本，不断提高自己的业务