小学课程计划实施方案

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1、小学课程计划实施方案小学课程计划实施方案：xx-xx小学课程实施方案贾店村学校xx-xx学年课程实施方案我校严格执行国家和省颁布的课程计划，结合教委下发的课程计划，根据本校实际，按以下方案实施：一、课程设置学校认真按照国家课程标准开齐开足开好各门课程，制订了课程管理的相关制度。每学期初由学校根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划执行方案、制定总课程表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。建立和完善以全面提高学生素质为目标的课程体系,认真执行课程计划和课程标准，严格执行课程标准。优化教学过程，着力进行教学方法的改革，在课堂

2、教学中贯彻“以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线、以培养学生能力为目的”的教学指导思想。积极开展教改教研活动，积极组织观摩课、示范课、研究课。努力上好学科课程、活动课程，为学生素质的形成与发展提供有效的内容和空间。本学期，我校开设了语文、数学、英语、品德与生活、品德与社会、科学、地方与学校课程、综合实践活动、音乐、体育、美术。其中地方与学校课程，包括心理健康教育以及礼仪教育等；综合实践活动包括劳动技术、信息技术等。所有课程、课时，严格按照义务教育课程要求设置,无随意增减课程和课时现象。重视开展好信息技术、艺术、体育、兴趣活动四个领域的

3、教育教学工作。二、课时分配一、二年级：语文、数学、品德与生活、体育、音乐、美术、地方课程与校本课程三至五年级：语文、数学、品德与社会、外语、体育、音乐、美术、科学、综合实践、地方与学校课程。每周按5天安排教学，每课时40分钟，一、二年级每周总课时数26节。三至五年级每周总课时数30节。三、学校课程管理措施加强学习，提高认识。【小学课程计划实施方案】课程是指为了实现学校教育的培养目标而规定的教育内容及其结构、程度和进程，是把教育目标和教学实践结合起来的桥梁，是培养目标的载体和实现培养目标的手段,是学校教育教学活动的依据。因此，课程设置是实施

4、素质教育的核心问题。新课程设置方案的制订与实施，对于进一步深化义务教育阶段教育教学改革，促进学生生动、活泼、主动地发展，培养学生的创新精神和实践能力，推动素质教育的深入实施，将产生积极的作用。认真研究课程设置方案，进一步提高对基础教育课程改革的认识，并以课程改革为契机，深化素质教育的实施，全面提高学生素质。加强管理，科学设置各类课程。严格执行新课程设置方案，对于国家课程和地方课程中指令性内容按要求开齐课程，开足课时。在课程管理上转变管理思想，研究管理办法，充分调动教师积极性，充分发挥学校在课程改革实验中的主体作用，保证足够的开展综合实践活

5、动和开发地方课程与学校课程的时间和空间。成立了以校长为组长的课程改革小组，成员包括教研组长和部分骨干教师。小学课程计划实施方案：小学校本课程开发计划及实施方案小学校本课程开发计划及实施方案一.校本课程开发的原则1.“以学生为本”的原则。课程结构决定着学生的素质结构。学校课程必须以促进学生全面发展为目的，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，辩证处理好社会需要、课程体系和学生发展的关系。校本课程的研究与开发活动要根据学生的需要、兴趣与经验，一切从他们的健康发展出发，建设“以学生发展为本”的学校课程，从而最大限度地满足学生的兴趣和需求，有助于

6、他们的个性发展。1.继承和创新相结合的原则。将创新能力和实践能力的培养放在重要地位，开发出既有时代特点又符合我校办学特色的课程方案和教材。2.整体构建，分步实施的原则。校本课程是国家的课程计划系统工程中的一个方面，必须遵循课程计划的总体要求，在研究整体课程结构的基础上确定学部校本课程的目标和任务，并根据学校的实际情况，将已趋成熟的经验进行面上推广，将必须实行但又尚未论证的内容局部试验。在此基础上，经校本课程开发领导小组审核后将逐步开发以体现塑造学生良好的道德修养和健康心理的校本课程。3.普遍性和特色性相结合的原则。学校课程的研究应在遵循教

7、育规律的普遍性的前提下,研究本校教育的个性色彩和学生群体的特点，努力创建学校特色课程。4.理论和实践相结合的原则。在校本课程开发过程中，要注意运用先进的理论指导校本课程的推广，把握当代课程理论发展方向，大胆实践，重视实践的理论升华，使校本课程开发的内涵不断丰富。二.校本课程开发的培养目标：1、培养学生的兴趣、爱好，发展个性特长。2、拓展学生的知识领域，培养创新精神和实践能力。【小学课程计划实施方案】3、提高学生的思想品德修养和审美能力，陶冶情操、增进身心健康。三、校本课程开发的基本程序校本课程开发有以下几个基本程序：1、成立学校校本课程开

8、发领导小组；2、进行需要评估，制定并审议校本课程的总体目标和大致结构；3、在理论学习、培养的基础上发动教师申报、编写校本课程4、校本课程审议小组审议并确立可行性校本课程；5、进行课程开发的具体