師德師風學習教育活動自我剖析匯報

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1、師德師風學習教育活動自我剖析匯報本人XXX師范學校畢業參加工作，後來參加瞭XX學院的大專函授學習並取得瞭畢業證。至今執教已8年瞭，小學一級教師,長期擔任語文教學工作。通過我校這次師德師風的學習教育，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對小學教師職業道德規范內容也更熟悉瞭。對照教師法8gt;8gt;和&中小學教師職業道德規范8gt;8gt；的要求，結合自己8年來的教育工作生涯，經跟大傢一起學習、討論和評議，自我剖析如下：1、在依法執教方面，我能夠貫徹國傢教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規，沒有違背黨和國傢方針、

2、政策的言行，但學習和宣傳教育政策不夠深入。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業道德的首要準則。2、在愛崗敬業方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，註意培養學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業的基礎，愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則，是全部教師職業道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責；在備課、上課、批改作業等方面，偶爾有敷衍塞責現象。3.在熱愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格；耐心教導，保護學生合法權益，促進

3、學生全面發展。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業道德的精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇跡。4、在嚴謹治學方面，我註意樹立優良學風，刻苦鈴研業務，不斷學習新知識；師德的基礎是愛，核心是專；我註意嚴謹治學,提高業務水平。5、團結協作是教師處理與同事之間關系的準則，是優化校內育入環境的關鍵因素。這是教師的職業特點所決定的。在團結協作方面，我能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學習、相互幫助都還理想；我能夠維護其他

4、教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽。6、尊重傢長是教師處理與學生傢長之間關系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環節。在尊重傢長方面,我愛聽取學生傢長意見和建議，取得支持與配合，但由於本單位工作特點，決定與學生傢長聯系相對減少；在宣傳科學的教育思想和方法方面還不夠到位。7、廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則，是市場經濟條件下教師應當註意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利。&在為人師表方面，我模范遵守社會公德，註意處理個人職業勞動與自身人格塑造

5、之間關系的準則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派；語言規范。9、在敬業、愛業、精業方面，我堅持〃敬業一一愛業一一精業〃這個教師職業成長的基本主線，以便自己更快成長。10、在爭當優秀先進教師的方面，快樂的心態我還沒有做到最好，所以不好脫俗，更難超人。如何養成、永葆快樂的心態，是自己健康的成長過程的藝術時空的光與色。11、人最好的素質是習慣。優秀教師的良好習慣我具有。比如，學生中心的確立；行為、道德兩種示范的發揮；事業的感情、對象的熱情、生活和工作的激情等三種情懷的葆有；教學對話、公平待生、政工

6、藝術、自身學習四種理念的提升等等良好習慣,我都在努力保持。我存在以上問題的主要原因是:現代教育理論、政策法規學習不夠深入，放松瞭依法治教這個準則。愛心沒有很好的培養和樹立，因而愛心的激發、永保不夠而出現敷衍塞責現象。放松瞭對世界觀的改造，不註意養成並永葆成為優秀教師所具有的快樂心態和良好的教育習慣。我就以上存在的問題的改進措施：對照中小學教師職業道德規范、如何樹立良好的師德師風和對優秀教師的要求，我擬定如下幾項整改措施：首先，堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強。為此，我

7、必須做到：切實加強黨教育理論學習。約束自己，認真整改；繼續培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現代教育觀。其次，轉變作風，積極工作。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正碓對待個人得失，不計名利，不講價錢，不虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢競業業，全心全意為教育、為人民服務。再次，加強語文業務知識學習，努力提高綜合素質。我必須加強業務知識的學習，一

8、是從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤於從書上學，學習自己的專業知識，學習教育教學理論，業精於勤，信服於人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。最後，我還要繼續正確地對待群衆提出的各種師德師風建設的意見，從群衆意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德