师徒结对实施方案设计

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1、第十三幼儿园“师徒结对”实施方案对我园青年教师比例大的现状，为全面提高青年教师的工作能力，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，帮助''新”教师不断提高教学业务水平、班级管理能力和教研能力，推进师资队伍建设，实现我园教师整体素质的提升。特选一批教育教学经验丰富、业务素质较强的教师与一批积极上进，力求提高自身业务素质的青年教师结成"师徒”，开展活动，加快“新”教师的成长速度。—'现状分析我园教师缺乏状况持续已久，教师都分别是正式教师、临雇教师以及实习教师。而我们的正式教师团队也很年轻，第一批来园教师最长教龄也才将近三年，其中有两名教师属于五年以上的老教师。其余的新教师需要借助各

2、类培训以及老教师的帮扶进行快速的进步和成长。二'工作目标（一）通过师徒结对活动使新教师迅速提高教学水平，提升业务能力，注重师德修养。（二）帮住新教师掌握幼儿园一日活动的方法和技巧。（三）通过师徒结对，新老教师都可以共同进步，求同存异。三、领导小组组长：乌日娜副组长：韩霞王容师傅成员：韩霞王容王学芳强鑫郝茹白欣艳张瑞周书乐高娜四、活动实施步骤（一）宣传发动阶段（2018年4月）1•成立师徒结对领导小组，制订实施方案。2.确定指导教师和徒弟。（二）组织实施阶段（2018年4月）1.召开拜师会仪式，签订师徒协议，学习双方职责。2•协议签订后一周内，师徒共同制定工作计划，计划要有

3、针对性和可操作性，要有目标和达标措施。3.师徒按按相应的职责开展工作。（三）阶段反馈阶段（2018年5月一2018年7月）1.师徒共同研讨，共同备课，结对上课。2.召开师徒研讨会。3.小结反思师徒结对工作。（四）展示提高阶段（2018年9月一2019年1月）1•组织开展师徒结对教学比拼。2•开展课后反思研讨交流。3•对师徒结对做总结，调整活动计划。（五）总结反馈阶段（2018年1月）1.与徒弟商讨为园内汇报课一节，在大型教学活动中与徒弟商讨设计方案，完成上课任务。交流教学案例，提出意见，及时整改。2•开展课后反思结对评比，表彰优秀师徒。3•对师徒结对做深入的总结，整理活动

4、资料。五、具体工作职责（一）甲方（师傅）承担的职责：1.树立全方位指导的思想，对徒弟的师德素养、教育理论、教学方法、教学手段、教育管理、教学常规等进行全面指导，并关心徒弟的生活、学习和心理。2.重点指导一日生活各环节的组织实施。3•指导徒弟做好家长工作，传授与家长沟通的方法及艺术。4•指导徒弟制定各项班级工作、教学计划、撰写教学反思,审核教案等。5.每月指导听评半日活动一次，活动结束后及时与徒弟进行交流，并在专门的听课记录上作详尽的记录和评价。6•师傅每学期至少为徒弟指导一节示范课。7•每学期指导不少于四次（包括示范活动，区域等），且有计划有针对性的进行。（二）乙方（徒弟

5、）承担的职责：1.主动自觉地向师傅虚心求教，努力学习师傅的敬业奉献精神和先进的教学方法，与师傅之间相互探讨与协作、共同提高与进步。2•制定自我发展计划，并主动与师傅沟通，完善计划，达成共识。3•提前一周备课，备课案例与师傅交流改进。4•积极参加教育教学的各项研讨活动，撰写教学反思，共同探讨教育教学方面的心得，分享教育教学经验，在实践中不断提高教育教学能力和水平。六'保障措施1.加强督查指导。师徒结对领导小组将定期和不定期对师徒结对活动进行督查指导。2•加强过程管理。落实《师徒结对协议书》，1.制定相应的激励措施，使这项活动扎实有序、高效深入地开展下去。1.加强反思总结。每

6、学期初和学期末各召开一次准备会和总结会，做到科学规划，深刻反思。达拉特旗第十三幼儿园2018年4月10日