教育心理案例论文

《教育心理案例论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、堂精彩班会课里的遗憾”——浅议中职学生逆反心理的因应成都石化工业学校蒙小建摘要：随着社会的发展，我国只有」个孩子的家庭越来越多。由此带来的独纶子女的教育问题，已经引起了社会的广泛关注。中职独生了女学生的比例越來越高，冇逆反心理的学生数量也急剧增加，这给屮职学校的教育和管理带來很大的困难。如何对有逆反心理的屮职学牛:进行有效的教育，增强班级管理的实效性。这是中职学校的班主任必须而对的一个问题。关键词：中职生，逆反心理，健康发展1、引言健康是整个身体、心理和社会适应的完好状态，而不仅仅是没有疾病或不虚弱——世界一卫生组织(WH0)o不断提高学生健康向上的心理索质，使其成为具冇较高的整

2、体素质、能适应社会主义建设需要的合格人才，是摆在我们职业教育工作者面前的重要任务。1・1教育案例回放在刚刚接手2010级电子3班的一节班会课上，面对班会主题——我憧憬的美好未来，我讲到精彩之处，抛出了一个很有想象空间，几乎每个学生都有话可说的题目，的确，几乎每个人都举手了，我微笑着叫起了一个平时在每个老师看来都是一无事处的学生，本是希望这个孩子也能在这样一个吋候获得成就感。可是，该生站起来的冋答却让我后悔不已，他说：“你让我站起来干什么？我又不会回答问题！”我震惊了，可毕竟是有经验的老教师，我依旧微笑着问：“那么你现在可以尝试着想一想吗？我相信你一定能回答的很漂亮！”可是这个学生

3、并没有买我的帐：“我很笨的，我想不出来，能有什么办法？”精彩的一堂班会课就因为这样一个插曲而划上了一道遗憾的痕迹。1•2案例分析在班会课上面对老师的鼓励而不买账的学生，他所产生的这一态度就来源于内心强大的逆反心理。当然中职学生的逆反心理不仅仅表现在课堂上，还冇在生活中如顶撞家长、老师，不屈服于社会主流舆论等等方面。可以毫不讳言的说，在屮职班主任的眼屮，诸多问题学生都存在逆反心理，从而导致行为涣散、学习兴趣下降。2、中职学生的逆反心理的表现屮等学生正处在具有较强烈的逆反心理吋期，弄清其表现形式，探究其产生的逆反心理与行为的方法与对策，对中职生的教育和成长具冇重要的意义。2.1什么是

4、逆反心理在《心理学大词典》中，逆反心理的定义是客观环境与主体需要不和符合时产生的一种心理活动，具有强烈的抵触情绪。”换言之，逆反心理是指客体与主体需要不相符合吋产生的具有强烈抵触情绪的社会态度。它有四个特点：一是从结构來看，逆反心理是认知、情绪和行为倾向三者的有机统一。二是从特性来看，逆反心理是社会依存性与相对独立性的有机统一。三是从作用来看，逆反心理有积极与消极之分。四是从存在來看，逆反心理是和对稳定性与可变性的统一。2.2逆反心理的外在表现2.2.1超限逆反指客观要求超出了主体的承受能力或认知水平，就会引起学生的逆反心理，即主体执意表现出与施教者要求相反的言行，“让他动，他偏

5、西；叫他打狗，他骂鸡”。2.2.2情景逆反指客观环境要求与主题需要不相符时（如下课了，老师仍讲解再三），自然会使学生产生逆反心理，即主体心不在焉或根木听不进去说教或做其他事情，如摆弄东西，收拾书包等，以示不满。2.2.3禁果逆反职校生的好奇心极强，往往成年人向他们郑重宣布禁止的东西，他们反而越想接触。如玩电了游戏、交界性朋友、晚口习偷看电视球赛甚至喝酒、吸烟，实属禁果逆反。2.2・4自主逆反指主体地位、尊严受到威胁时出现的逆反心理。如家长或老师动机良好，却用呵斥、讽刺、打骂、强行禁止等简单粗暴的手段对待学生，或从相反的角度不关心、不理睬、不管教学生等等，都会引起主体对施教者的不满

6、、抵触。3、中职学生产生逆反心理的缘由3.1主观因素主观因素是指屮职学生的生理和心理因素。屮职学生多为十五六岁的年纪。从生理上看这个年龄段的学生，指挥支配思想和行动的大脑发育趋于成熟，其思维的分析判断范围也越来越广泛；从心理上看这个年龄段的学生，其个性意识、独立意识、成人意识渐趋强烈，正是这些意识的形成使屮职学生认为自己已长大成人，理应口己管理口己，口己的事情口己做决定，就如广告词里所说的“我的地盘我做主”，想要从父母或老师的管束中挣脱出来，成为完全独立的自我。3.2客观因素因素是指与中职学生成长有关的外部环境，主要有以下儿个方面：3.2.1家庭环境中的不良因素这些因素直接影响着

7、青春期孩子的身心健康，如不妥的教育方式，使其产生逆反心理。有的父母缺乏教育常识，不了解孩了的年龄特点及心理需要，教育方式简单粗暴，动辄恶语相加、拳脚相向，或仍然采取命令式。还有的父母在生活学习等方面对孩子的期望值过高，或要求太严，这些都无形地给孩子造成了一定的心理压力，当压力不断蓄积乂苦于找不到良策排解时，在情感上便会对父母的说教产生抵触情绪，甚至连父母的关心也反感，进而产生强烈的逆反心理3.2.2学校环境中的不良因素学校是学生学习和成长的重要环境，可学校环境中仍然存在着许多不良