服务学习实施办法要点

《服务学习实施办法要点》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、新竹市立建華國民中學服務學習實施辦法101.9.9訂定101.9.26校務代表會議通過配合十二年國民義務教育實施，竹苗就學區免試入學要點——超額比序之服務學習項目：「學生參加校內服務、校外服務等，每一學期每服務滿3小時得1分，每學期最多採計2分，5學期最多採計10分」，服務學習類型及認證程序依教育部十二年國民基本教育免試入學超額比序一「多元學習表現」採計原則辦理，特訂定此要點。二、目的（一）培養學生服務學校與社區的習慣，透過實際的生活體驗，落實品德教育。（二）藉由服務學習使學生成為主動的學習者，達成五育均衡，發展全人教育。（三）增進學生關懷生命

2、及愛護環境的熱誠，進而珍視生命，啟發人文思考與關懷。（四）提供學生做中學、學中做的互助學習機會，懂得反省感恩與回饋，學習利他與自我成長。（五）輔導學生參與公共事務，培養多元價值觀及樂在服務的精神，養成現代公民的良好素養。三、實施對象：本校全體學生四、服務學習類別類別服務內容概述社會福利關懷老、殘、窮，協助義賣、發送食物或資源予弱勢團髏、協助慈籌機構居家照護或清掃、維修器材設備等。環境保護協助環境保護、資源回收、環境清潔、環境美化、環保宣傳等。生態保育協助生態保育宣傳、辦理生態保育維護活動等。社區服務打掃社區環境、認養公園、照顧公園植物、協助辦理

3、社區活動等。公眾服務服務台諮詢、引導民眾洽公、整理資料、協助民眾填寫文件等。衛生保健協助防疫宣導、無菸拒檳反毒活動、醫院義工等。交通安全協助交通安全宣導、交通導護糾察隊、協助身障者上下車等。文化建設博物館義工、圖書館義工、義演、協助文史調查或編輯整理、導覽解說、諮詢服務、活動推廣等。休閒服務協助辦理藝文、體育、競賽等活動、管理場地及器材、休閒活動義工等。輔導工作輔導低年級或弱勢、低成就學生課業、生活照護等。其他校內各處室義工服務、主題活動小幫手（如家長會日、新生訓練、校慶、運動會、畢業典禮、宣導或競賽等活動）。五♦服務範（一）學校各處室提供之校

4、內服務學習活動。（二）經本校核可之非政治性、非商業性、非營利性之服務學習活動。（三）學校附近社區所辦理之公益、慈善、環保、清潔等之公益性服務活動。（四）政府立案之公私立社會公益團體、慈善機構辦理之服務學習活動。六、實施時間：以不影響一般課程學習為前提，學生可利用早修、午休、下課、社團活動時間、放學後、寒暑假、其他假日或其他適當時間進行服務學習，亦可結合綜合活動或嚴入相關課程，引導學生進行服務學習。七、實施及認證方式：（一）校內服務學習：1.學生進行校內服務學習前，須事先填具「校內服務學習活動申請表」並交至該服務單位承辦人審查，由承辦人確認同意後

5、始進行服務學習活動。2.學生進行校內服務學習活動當日請先填妥個人「服務學習紀錄卡」基本資料，請導師簽章後攜至該服務單位，服務圓滿完成後由該單位承辦人予以認證核章。3.學生進行校內服務學習活動時，應2人以上結伴參加。4.「服務學習紀錄卡」之服務時數指實際提供服務之時數，不含往返時間，且以1小時為最小計時單位。（-）校外服務學習：1.學生進行校外服務學習前，須事先填具「校外服務學習活動申請表」並交至學務處審查登記（須一併附上參加學生之家長同意書），經校長同意後始進行校外服務學習活動。2.學生進行校外服務學習活動當日請攜帶「校外服務學習活動申請表」至

6、服務地點，服務圓滿完成後由該服務單位負責人予以認證核章，返校後再將該張已認證之申請表連同「服務學習紀錄卡」（先填妥個人基本資料及導師簽章）交至學務處核章。3.學生進行校外服務學習活動時，應2人以上結伴參加，並由指導老師隨行指導，以確保其教育意義及活動安全性。4.「服務學習紀錄卡」之服務時數指實際提供服務之時數，不含往返時間，且以1小時為最小計時單位。八、考核與獎勵：（一）建議每學期服務時數至少應達6小時。（二）各班班長於每學期結束前將「服務學習紀錄卡」收齊交予導師彙整時數，導師統計每位學生服務學習總時數並記錄於「班級服務學習時數統計表」後，將統

7、計表送交學務處訓育組登計並存查，學生個人之「服務學習紀錄卡」發還學生本人自行保管。（三）學生申請服務學習時，承辦組長或老師得依該項服務學習之性質篩選適合之學生，並於服務過程考核學生服務情形，決定是否核予時數。（四）學生參與學校、市府辦理重大活動之服務學習，表現優異者，得另給予適當之獎勵，協助學校辦理之活動以嘉獎2次為上限，市府之活動以小功1次為上限。（五）本校教職員工參與推動、指導服務學習，認真負責，成效優異者，依權責呈請簽核敘獎並公開表揚，以資鼓勵。九・凡未從事服務學習而有不實登錄之學生，經發現或舉發屬實者，該生依校規予以記過之處分。十・本辦

8、法經校務代表會議通過，陳校長核可後實施，修訂時亦同。