德育银行实施办法

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1、常德汽车机电学校德育银行建设方案为进一步加强学生管理，培养学生良好的行为习惯，学校研允决定应用“德育银行”系统对学生德育进行数字化管理。借鉴相关学校管理经验，结合本校实际，特制订本方案。一、“德育银行”装修经学生科、后勤科现场勘察及商议，计划将徳育银行建在老教学楼门厅靠近老校门一侧，用卷闸门进行半封闭，外侧全部进行类似银行柜台的布置，内侧安置文件柜，整体进行简单的装修。二、“德育银行”系统软硬件平台搭建根据本校实际，建议仅购置系统平台所必需的软硬件：德育管理平台、触摸查询机（含软件）及系统服务器。三、“德育银行”计划开放时间及人员配备1.开放

2、时间：每天上午大课间、屮午读报时间及下午第七节课。2.人员配备“德育银行”由学生科安排一名专职干事负责管理，另每天开放时间安排一名值班科长和两名学生会干部轮流值班。四、“德育银行”具体实施办法本办法的操作评定采用分数制记分，学生每学期基本分为100分，班级分数组成为学生人数*20,根据以下评分细则的基础上进行加分或减分，每个学期结束所得分数即为班级的量化考核得分和学生本学期的操行量化考核得分。（一）班级及学生奖扣分明细表（附后）（二）班级和学生奖、扣分细则说明：1.奖分细则（1）捡到餐卡、身份证，学生个人加分0.5分；学生捡到手机，学生个人加

3、分3分，班级加分2分。（2）校内竞赛：运动会、技能比赛、篮排球比赛、文艺汇演等获奖一、二、三等奖以及考试成绩排名等；（3）班级内部、专业内部、年级内部等竞赛活动都可以加分；（4）积极参加义务劳动，认真打扫教师办公室，且打扫干净彻底；积极打扫学校校道、运动场、厕所，且打扫干净彻底；（5）积极向学校报告打架、斗殴等违纪、违规行为的；举报偷窃、敲诈、携带管制刀具违禁品，且调查属实的。2.扣分细则（1）学校的处分有通报批评、警告、严重警告、记过、记大过、留校察看和劝退，分别给予扣分为1到7分；（2）其他见班级和学生个人扣分细则表（三）计分办法1.班级

4、得分与学生得分两者是有关联的，班级得分和学生得分正数表示是加分，负数是表示扣分。班级得分和学生得分的扣/加分不一致时，说明有些项FI只扣/加学生个体分数，而不扣/加班级分数，而有些项目只扣/加班级分数不扣/加学生个体分数。2.大部分项目的学生个人得分与班级得分是一致的,将学生个人行为与班级集体荣誉捆绑在一起，希望能用集体的力量来影响学生个人的行为。3.好人好事，学生表现有进步和报告属实的分数只计入学生得分，不计入班级得分。（四）评分主体及要求1•有全体教师、保安、寝室管理员、食堂员工等。2.评分的执行要求“谁负责谁录入，谁检查谁录入，谁遇到谁

5、录入”，尤其是校内开展的各类文体、技能竞赛活动，要求组织活动的负责老师在活动接受后及吋兑现徳育银行的加分。3.此外，所有评分主体都可以实现对全校所有学生和所有班级的常规评分。4.全校教职员工每月必须完成对学生奖扣分各三次，对每个月没有完成任务的老师，扣发当月绩效100元。（五）“德育银行”评分应用1.处罚（1）当学生的扣分累计到一定程度时，学生科会统一进行处罚，如扣分在-15至卜10Z间（含-10）的，学校统一处罚为“警告”；扣分在-20至卜15之间（含-20）的，学校统一处罚为“记过”等。（2）对于学生较为严重的违纪行为，学校学生科老师根据

6、《常德汽车机电学校纪律处分管理规定》，在录入德育评价的时候直接给予校内不同等级的处罚，目前我校设有的处罚为通报批评、警告、严重警告、记过、记大过、留校察看和劝退。（3）全体老师、学生个人及其家长都可以导出学生在校表现的相关数据，并根据具体情况，有针对性地进行表扬、批评、整改。2.学生补分（1）对于扣分分数较多的学生，我们采用“分数修补”和“徳育培训”两个途径，让低分的学生能有机会“补偿”被扣掉的分数。（2）分数修补：有“好人好事”、“报告属实”、“学生有进步表现”、“参加德育培训学习”等。（3）组织德育培训班学习，是强制“被处罚过的学生”或扣

7、分较多的学生定期参加学校组织的德育专题培训学习和劳动，每参加一次，经考核合格，可修得1分。当总扣分小于10分的时候，才可以不参加徳育培训班的学习。3.奖励（1）全校每个月德育银行得分前5名的学生，评为每月的“德育之星”，奖励每名学生50元。（2）全校每个月班级德育评分前3名的班级，评为“德育先进班级”，奖励每班100元；同时奖励班主任100元。学生科、教务科2017年11月3日班级及学生奖扣分明细表序号分类名称项目名称项目简称项目类别权限描述学生班级1考勤迟到、早退迟到早退学生本校教师迟到早退-1-12考勤旷课旷课学生木校教师-2-23考

8、勤请假请假（病假、事假）班级学生科、教务科-1-14考勒请假请假学生全体教师-1-15考勤学习学习学生全体教师未按要求完成学习任务-1-16考勤请假请假学生学生科-