实施性教学大纲-数理统计

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1、医药数理统计教学大纲（供药品经营与管理专业用）一、课程任务医药数理统计是高职高专药品经营少管理专业一门重要的基础课程。主要内容包括：随机变量的概率分布与数字特征、数据的整理与统计描述、抽样分布、参数估计、假设检验、统计分析软件SPSS使川简介、Excel在统计分析中的应用。本课程的主要任务是使学牛了解概率论与数理统计的基木概念;熟悉常见数理统计指标基木性质和基木运算;掌握数理统计在医药卫生工作中的应用；能熟练使用Excel进行统计数据的处理，学会使用统计分析软件SPSSo为分析化学、药物化学、药物分析等后续课程的学习奠定基础，也为今后从事药品经营与管理等岗位工作打好基础。二、课程目标（一

2、）知识冃标1.常握X2分布、f分布及F分布的定义和止态总体统计量的分布；掌握常用统计描述指标的计算方法、正态总体的均值和方差的置信区间的求法、正态总体均值的假设检验方法。2.熟悉数据的统计整理方法，以及统计表与直方图的适用范围与绘制方法；熟悉小概率事件实际不可能性原理和假设检验的一般步骤及其基本原理。3.了解随机变量、离散性随机变量及其概率分布、连续性随机变量的分布的概念。（二）技能目标1.能熟练地运用所学知识对统计数据作区间估计、假设检验；能熟练使用Excel进行统计数据的处理。2.学会使用统计分析软件SPSSo（三）职业素质和态度冃标1.能够科学地搜集、整理及判断数据的性质；养成科学

3、的统计思维方法，树立严肃认真、实事求是、高度负责的科学态度。2.具有良好的职业道徳和行为规范。三.教学时间分配教学内容学时数理论实验合计三、随机事件与概率202四、随机变暈的概率分布与数字特征224五、数据的整理与统计描述426六、抽样分布202七、参数估计224八、假设检验448十二、SPSS使用简介224机动202合计201232单元教学内容教学要求教学活动参与参考学时理论实验三、随机事件与概率（一）随机事件及英关系理论讲授21.随机事件了解多媒体演示2.事件Z间的关系熟悉示教（二）事件的概率1•事件的统计定义掌握2.事件的古典定义学握四、随机变量的理论讲授概率分布与数字特征正态分布

4、与标准正态分布学握示教22（一）数据的分类和统计整理熟悉理论讲授421.数据的分类多媒体演示2.数据的统计整理示教（二）统计表与真方图熟悉!1!1＞教学内容与要求1统计表2.直方图（三）数据分布特征的统计描述掌握五、数据的整理1•集中趋势的统计描述与统计描述2.离散程度的统计描述（四）描述统计与直方图的Excel的应用学握1.Excel数据分析程序的安装2.用Excel计算常用统计量3JIJExcel生成频数分布与直方图六、抽样分布（一）基本概念1.总体与样本2.随机样本3.统计量（一）抽样分布常用分布熟悉掌握理论讲授2（一）总体参数的点估计熟悉理论讲授22参数的点估计七参数估计（二）区

5、间估计概述掌握示教（三）正态总体参数的区间估计正态总体均值的区间估计掌握实验1参数估计的Excel的应用熟悉多媒体演示单元教学内容教学要求教学活动参与参考学时理论实验（一）假设检验概述理论讲授441.小概率事件熟悉多媒体演示2.假设检验的一般步骤熟悉示教3.两类错误了解（二）单个止态总体的参数检验八、假设检验单个止态总体均值的假设检验掌握（三）两个正态总体的参数检验熟悉1.配对比较两个正态总体均值的差异2.成组比较两个正态总体均值的弟异实验2参数假设检验的Excel的应用掌握技能实践（一）SPSSforWindows概述熟悉理论讲授221.SPSSforWindows简介多媒体演示2.S

6、PSS数据分析的基木步骤3.SPSS主要窗口及其功能示教十二、SPSS使用简介（二）数据文件的建立1.定义变量2.数据录入3.数据文件的保存4.其他类型数据文件的读入掌握（三）实例分析1•描述统计2.假设检验熟悉实验5用SPSS进行统计分析学会技能实践五、大纲说明（一）适用范围本教学大纲主要供高职高专药品经营与管理专业使用，总学时为32学时，其小理论教学18学时，实验教学12学时，机动2学时。（二）教学要求1.本课程对理论部分的教学要求分为掌握、熟悉、了解三个层次。掌握：指学生对所学的知识和技能能够熟练M用，能综合分析和解决统计工作屮的实际问题；熟悉：指学生对所学的知识基本掌握和会应用所

7、学的技能；了解：指对学过的知识点能记忆和理解。2.本课程重点突出以能力为本位的教学理念，在实验技能方面设计了两个层次，即熟练掌握使用Excel进行统计数据的处理。学会使用统计分析软件SPSSo（三）教学建议1.木人纲力求体现“以就业为导向、以能力为木位、以发展技能为核心”的职业教冇理念，理论知识以“必需、够用”为原则，适当删减和引进新的内容，实验训练着重培养学生分析问题和解决问题的能力以及实际动手能力。2.课堂教学时应突出数理统计学