对照检查材料(张海峰)

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1、党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料曲堤镇中心小学张海峰自党的群众路线教育活动深入开展以来，我认真学习相关文件指示精神，并通过“照镜了、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。通过学习、查摆、对照，立足自己的工作实际发现自身还有很多地方存在不足，以此次党群路线为契机，根据工作要求,将个人工作情况对照检查剖析如下：第一、遵守党的政治纪律情况和落实中央八项规定精神的情况本人于2012年4月参加县教休局校级干部竞争上岗，5月初担任校长。上任两年多来，能维护好学校领导集

2、体的形象和权威，保持政令畅通，维护班子团结，做到规范办事，执行廉洁从政的各项规定，遵守工作纪律，抵制各种不正之风，带领校委会班子深入课堂听课、反馈，指导一线年轻教师成长，大体是比较好的，但也存在一些问题，主要表现在以下几个方面:（一）、政治理论学习不够深入。对马列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观的学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，缺乏系统性、深入性的学习。（二）、没有把政治理论灵活的用于实践中去。对于马列主义、毛泽东思想，邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观的学习，仅仅

3、限于理论知识的学习，学习的比较死板，也比较肤浅，在实际生活屮却没有用这些伟人的思想精髓灵活的运用于实践中，没有用来分析解决问题。（三）、作为共产党员对于党章的学习、贯彻、维护不够。党章是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。对于党章的学习层次比较浅，总以为自己只要不违反党章的规定就是合格的党员。对于贯彻党章、维护党章的意识还不够。（四）、没有很好的起到模范带头作用。作为一名共产党员，我的大局意识、责任意识、担当意识还不够，只是很狭隘的认为只要自己遵守好党章就可以了，并没有切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献

4、。（五）、基层调研工作没做到更深入。个人认为我们已经处在基层，没有深刻理解到我们的基层就是学生、就是家长。我们教师应该进一步深入到学生和家长屮去了解学生学习、生活的真实情况，大多数时间局限在管理、进入中心校区听课、参加教研活动，而没有到学区教学点，帮助学生解决实际困难,营造和谐的教育氛围。二、“四风”方面存在的突出问题（一〉在形式主义方面1、学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强,学习效果不

5、佳。具体表现在，在进行学习时，有时会因工作忙而耽误，导致学习的内容不连贯，影响了学习效果。2、学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。具体表现在，总是有集中学习了，才会静下心来好好学习，平常自学时，总是因为各种各样的事情而被迫打断，没有进行连贯的学习。（二）在官僚主义方面1、调研敷衍了事。平时忙于日常事务，习惯于在办公室想事做事，深入调查了解学生情况、解决学生家庭具体困难的情况少。与家长交流沟通觉得只是一种工作，并不是跟家长真心实意地交谈。交谈内容也

6、多是出于学校政策方面。甚至有把跟家乡谈心当作一种有利帮助树立自己的威信和形象的手段，不能真心向家长学习。2、方法简单，不讲艺术。工作中存在完美主义的不良倾向,只追求最终结果，不讲工作过程。对学生讲话凭心情。心情好时，再大的错我也能容忍，心情不好时，对学生的告状特厌倦,懒得搭理。特别发现一些学生的做法与自己的思路相左时，不是主动了解情况，而是将自己的想法强加于人，挫伤了学生的积极性。对学生在学校中出现的问题批评中有不注意场合的现象，当着其他家长的面批评学生，伤害了学生的自尊心。在工作屮听取家长意见不够，没能很

7、好地吸取家长的建设性意见。有时不顾本班实际情况，在落实上级布置的工作时出现困难。（三）在享乐主义方面1、精神懈怠，进取意识不足。在工作屮，有时安于满足现状，思想上存在“求稳多、求进少”倾向，陶醉于已经取得的成绩，缺乏较强的忧患意识和创新精神。有时存在“干累了,歇口气”和“日子得过且过”的想法，事业心和责任感有所弱化，把个人利益看得较高，在待遇方面喜欢与同行、与他人相比较，稍差一点心理就不平衡。2、贪图安逸，畏难厌战。在学校工作，每天都要面对很多琐事、操心的事，面对繁重的工作任务，畏难厌战情绪会或多或少存在。

8、在抓全面工作时，对一些重点难点问题关注多，愿意干一些见效快、出成绩的工作，对一些基础性和难见成效的工作，不想去触及。（四）在奢靡之风方面1、宗旨意识、党性修养还不强。思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”问题认识不很清楚。对科学政绩观、事业观理解不全面，工作中存在功利主义色彩，当前考虑个人得失多。放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视。2、有物质利诱的现象。在追求物质享受等不良风气滋长的大环境