大阿中学岗位设置实施方案

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1、大阿中学岗位设置实施方案（2010-06-0314:56:10）转载大阿中学岗位设置实施方案为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现学校人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《信丰县事业单位岗位设置铮理实施方案》（信办字（2008）187号）等有关文件精神，结合学校岗位设迸方案及学校实际，制定本实施方案。一、实施范围与对象学校正式在册的管理人员、专业技术人员和工勤技能人员，均适用本实施方案。未经编制部门核编或组织人事部门正式办理手续的各类人员，暂不列入木实施方案的管理范围。二、岗位设置管理的指导思想和基本原则（一）指导思想通过建立岗位管理制

2、度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现山身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动学校各类人员的积极性和创造性，促进教育事业的发展。（二）基本原则科学设岗、宏观调控；优化结构、精干高效；按岗聘用、合同管理；平稳实丿施、稳步推进。三、岗位职责与任职条件（一）管理岗位职责与任职条件拥护并执行党的路线、方针、政策及法律规定。落实执行教育方针和上级主管部门制定的教育学政策。行政级别具备副科以上。详见“岗位说明书”。（二）专业技术岗位职责与任职条件贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教师义务；根据课程标

3、准和学校的教学计划要求制订木岗位教学计划。具冇符合条件的相应教师职称资格。详见“岗位说明书"。（三）工勤技能岗位职责与任职条件熟悉单位业务工作相关法律法规和政策、条例。尽职尽责，爱岗敬业，廉洁自律、奉公守法。具备《江西省事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》规定的基本认真条件。详见“岗位说明书四、岗位设置与结构比例（一）岗位总量管理岗：1；专业技术岗位：132；工勤技能岗位5。岗位总量：138。（二）岗位类别及比例1.学校岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。2.根据岗位设置原则，三类岗位的结构比例具体控制标准如下：专业技术岗占主体，为岗位总量的95

4、%；管理岗为岗位总量的1%、工勤技能岗为岗位总虽的4%。（三）岗位等级及结构比例岗位类别岗位等级岗位数量岗位比例备注（级别、职务、等级）管理岗位八级11%副科级专业技术岗位五级43%副高六级118%副高七级119%副高八级1713%中级九级2418%中级十级1814%中级十一级2317%初级十二级2418%初级十三级13%初级工勤岗位三级120%高级四级135%中级五级345%初级五、岗位聘用办法按照《县委办、县府办转发县人事劳动社会保障局关于信丰县事业单位岗位设直管理实施方案的通知》（信办字（2008）187号）等有关文件规定的程序、形式予以财用。岗位聘用基本程序

5、：（1）公布岗位公布已核准的人阿中学岗位设置实施方案。（2）申请应聘应聘人员向所在学校提出书而丿应聘屮请，并按要求提交相关证明材料；经全体教职工选举成立证巧审核小组附名单：组长：康尖副组长：刘光斌黄荣平成员：刘洋清郭月梅刘维三肖伶邹桂英黄志伟（3）资格审核单位岗位设置工作小组对应聘人员的资格、条件进行初审；（4）考察评议单位岗位设置工作小组对通过初审的M聘人员进行竞聘上岗或业绩考核，根据竞聘或考核结果，择优提出应聘人员岗位与等级，并报单位领导班子研究决定；（5）研究决定召开单位领导班子会议，集体讨论决定受聘人员名单；（6）结果公示聘用结果确定示要进行公示，公示期为7

6、天。在公示期内有异议者，按程序进行复议，确属不当者，将予以重新审核。（7）签约上岗校长与受聘人员签订岗位聘用合同。六、组织领导学校成立岗位设置管理领导小纽，负责对各类各级岗位职级评定人员进行审定。组必陈贻祥副组长：肖文荣邹学军康尖成员：刘光斌张小华李克全刘八、、陈建华郭肇旭刘洋清邹桂英肖琴邹隆树肖伶谢日旺七、实施步骤学校岗位设置管理工作总体安排是：X年X月底前完成岗位设置和聘用工作，貝体分以下四个步骤实施：1.09年4刀，公布岗位设置实施方案，制定岗位说明书，在广泛听取职工意见的基础上，由学校岗位设置管理领导小组讨论通过。2.X年X月，组织聘•用工作，签订聘用合同。

7、并经主管部门审核后，报县人劳社保局认定。（等上级有关部门通知）3•待主管部门和县人劳社保局认定后，从下个月起兑现岗位等级工资。附件：1・大阿中学岗位说明书（一岗一书）2.“双肩挑”及附设岗位名单（限于有“管理岗”学校）大阿中学（公章）09年3月25EI