幼儿园保育教育常规工作指导

《幼儿园保育教育常规工作指导》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、保教常规工作指导篇/I1•幼儿园的常规培养教育包括哪些内容/22.培养幼儿常规的常用有效方法有哪些/33.什么是“弹性常规”？怎样随幼儿的需要有效调节常规/54.常见的常规儿歌有哪些？培养幼儿常规的儿歌怎样编写/65.如何在培养幼儿良好常规的同时满足幼儿的个性化需求/76.培养幼儿常规的常见环节过渡游戏有哪些/87.在过渡环节培养幼儿的常规应注意什么/10&怎样做好升级到新班的幼儿的常规培养衔接工作/109.怎样尽快改进新接的常规不好的班级/II10.在幼儿入托初期如何有效而迅速地培养他们的常规/1

2、211•怎样培养托班幼儿的常规更有效/1312.应该怎样教育总是不遵守常规的孩子/1513.如何引导家长重视并积极参与幼儿常规培养/1614.如何引导幼儿自觉地饮水/1715.喝水的时候，为了节省时间，让幼儿站着喝可以吗/1816.如何培养幼儿良好的洗手习惯/1917.通过怎样引导才能使托班、小班幼儿洗手时不玩香皂和水/201&如何引导做事拖拉的幼儿抓紧时间/2119.在过渡环节组织哪些活动可以让常规安静、有序地进行/2220.如何培养幼儿安静午睡的好习惯/2221.在幼儿园如何教托、小班的幼儿自己

3、擦屁股/2422.怎样应对小班幼儿不愿意在幼儿园大便的问题/2423.教师面对大班还时常尿床的小朋友应该怎么办/2624.大班幼儿一日活动常规怎样体现幼小衔接/2625.如何让幼儿了解区域活动的常规并自觉遵守/2826.如何应对某个活动区幼儿人数超过了限定人数的问题/2927.面对外来参观的客人，幼儿是向客人主动问好还是继续游戏/292&如何顺应幼儿的需要，和幼儿一起修改完善常规/3029.区域游戏中有时出现幼儿串区的现象，是否违庾常规/3130.在集体活动中如何培养幼儿良好的倾听习惯/3331•如

4、何让教育活动活而不乱/3332.关于解决家长开放日，幼儿见到家长就不遵守常规的问题/3533.在学习活动的操作环节中，如何培养幼儿良好的操作常规/3634.教师应遵循哪些原则有序的组织幼儿进行户外活动/3735.教师在组织户外活动时要注意什么/3936.户外活动：收放自如安全有效/3937.—日活动中的安全隐患及预防措施/413&教师怎样做好班级管理工作/4339.合格的幼儿教师应具有哪些专业素质/4540.教师要表达对幼儿的爱，不妨试一下下列“施爱八法”/45保教常规工作指导篇在幼儿园中，一日常规

5、教育对幼儿的发展起着重要的作用，一个班级常规的好坏会直接影响幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。幼儿园作为集体教育机构，教师不仅要规范幼儿的正确行为，还要让幼儿懂得生活在集体中“规则、制度”建立的重要性,抓实幼儿的一日常规对幼儿适应社会的发展有着很深远的影响，因此幼儿园要优化幼儿一日常规，实现保教管理科学化、规范化、制度化，全面提升保教质量。1.幼儿园的常规培养教育包括哪些内容幼儿园的常规培养教育是指对幼儿在园一日生活中规则、行为习惯和思想品德的培养教育过程，是贯穿在幼儿园的一日生活中的。在常规培养

6、教育过程中，教师要注意对幼儿进行思想品德教育的渗透，如引导幼儿与同伴友好相处、对他人要懂得文明礼貌、知道爱护公物、学会分享与谦让、学会等待与轮流以及关心、同情他人等，要让幼儿逐步养成良好的品德素养。如果按照幼儿在园的一日活动内容来划分，幼儿园的常规可以分为生活常规、游戏常规、学习常规三部分。虽然每个幼儿园会根据本园的具体情况对这三部分的常规进行具体的规定，但是大致的内容是相同的。(1)生活常规贯穿幼儿在因的一日生活活动中，是根据幼儿因的生活环节制定的活动规则。生活常规一般包括来园、盥洗、饮水、如厕、

7、进餐、午睡、起床、离园等环节的常规。幼儿应该形成的生活常规包括：遵守作息时间，有良好的进餐习惯、睡眠习惯、卫生习惯，有良好的坐、站、走姿势，以及有良好的物品收放习惯等。各年龄班的生活常规根据幼儿的年龄特点和能力水平在具体的要求上有所不同。比如，在中班增加了劳动常规；到了大班增加了值日、收拾和整理活动的常规。下面是小班幼儿的生活常规：♦早晨按时入园，在老师的引导下能大声向老师问好；♦能够在老师的帮助下整理自己的衣物并把自己的物品放到规定的地方；♦参加班级的晨间游戏活动和晨间锻炼；♦三餐和吃午点以前能按

8、照规定的步骤洗手，大、小便后知道洗手；♦安静进餐，不挑食，自己吃，不撒饭；饭后按要求把碗勺放到指定位置;♦安静午睡，安静起床，尝试自己穿衣服；♦离园时拿好自己的物品，向老师道别。(2)幼儿园的游戏活动既包括室内游戏和户外体育游戏，也包括个人游戏、小组游戏和集体游戏。幼儿园的游戏常规主要是指这几类游戏的常规。为了保证游戏的顺利进行，教师可以和孩子们一起商议制定游戏常规。下面是中班幼儿的游戏常规：♦能自己选择游戏活动，并有目的地活动；♦游戏中遵守游戏规则，遇到问题主动想办