幼儿园保育教育一日活动常规细则

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1、幼儿园一日活动安排表人员要求活动幼儿主班教师配班教师保育员晨间户外活动、早操8:00—9:101、乐意接受医务人员晨检。2、主动问好。将自己的物品摆放到指定位置。3、中大班做好值日生工作。4、自主愉快地参与户外活动，有序取放材料。5、做操精神饱满，动作协调有力，正确使用体育器械。6、遵守户外活动规则，具有自我保护意识。1、热情接待幼儿和家长。2、关注幼儿的情绪，观察了解幼儿健康情况，检查幼儿有无携带不安全物品。3、指导幼儿按要求插放晨检牌和摆放自己的物品。4、提前准备和投放适宜的晨间活动材料。5、引导幼儿自主参与晨间活动，并有针对性地进

2、行个别教育与指导。6、提前准备好活动材料7、关注并适时调整幼儿运动量，及时协助幼儿增减衣服。8、让幼儿积极地参与晨间活动和早操活动1、指导个别幼儿做好值日生工作（照顾自然角、更换日历、预报天气、摆放杯巾等等）。2、户外活动和早操的准备工作3、早操完一起回班后方可去集备1、开窗通风，做好活动室内外清洁、安全检查以及幼儿毛巾、餐具等消毒工作。2、协助教师接待家长和幼儿。3、协助指导幼儿有序地摆放物品。4、协助教师准备好早操器械和早操后器械、材料的整理工作。5、配合教师组织幼儿开展户外活动并协助处理偶发事件。6、提醒幼儿注意安全，关照体弱幼儿

3、，及时引导和帮助幼儿增减衣服。生活活动9:10—9:301、入厕2、盥洗3、早点1、能主动入厕，大小便自理，有序整理衣裤，有困难能提出帮助。2、餐前便后、手脏时能主动洗手，掌握正确的洗手方法。3、不挑食，愉快安静地吃完自己的点心，保持桌面地面干净衣服整洁。及时漱口。1、鼓励幼儿自主入厕，指导幼儿正确使用手纸，有序整理衣裤。2、指导幼儿正确、有序地盥洗，提醒幼儿节约用水。3、做好幼儿健康状况、点名等记录工作。4、鼓励幼儿把牛奶和蛋糕吃完，提醒幼儿点心后漱口、擦嘴等。集备教研1、帮助有困难的幼儿擦便、整理衣裤。2、协助教师引导幼儿正确、有序

4、盥洗、适时帮助能力弱的幼儿。3、提醒幼儿不玩水，保持地面、衣服干爽。4、准备好早点，中大班指导值日生帮助铺桌布，巡查幼儿吃点心情况。集中活动9:30—10：001、参与资料收集和环境创设。2、与环境材料、老师和同伴互动，用多种方式表达自己的想法经验，尝试解决问题。3、注意倾听，保持正确的坐立及握笔姿势，有序取放和保管自己的学习用品。1、根据教学计划做好活动准备。2、运用适宜的组织形式和多样的教学手段组织教学活动，营造平等、融洽的氛围，启发支持幼儿主动学习，促进幼儿与教师、同伴、材料的有效互动。3、观察了解幼儿的学习情况，在面向全体幼儿的

5、同时，有针对性地进行个别指导。4、鼓励幼儿积极参加学习活动，关注幼儿良好的学习品质。5、适时反思，根据幼儿情况随机调整教学行为和活动方案。集备教研1、协助教师做好活动前后的准备及整理工作，保持活动环境整洁。2、协助教师开展集中教育活动指导和帮助个别幼儿。3、配合教师处理活动中出现的偶发事件。1、能主动饮水，保证饮水量。2、注意安全，有序取水，不拥挤，正确开关饮水桶。3、饮水后将杯子放回原处。1、为幼儿自主饮水创设条件，保证幼儿有足够的饮水量。2、引导幼儿在起床、运动后、离园前有序安全地取水和饮水，不浪费水。1、为幼儿提供清洁卫生、温度适

6、宜、充足的饮用水。2、协助教师指导幼儿有序安全地取水和饮水。3、提醒有特殊需要的幼儿适时适量饮水。人员要求活动幼儿主班教师配班教师保育员区域活动9:50—10:401、在教师指导下参与区域活动环境创设，与老师共同制定活动规则。、2、按意愿进区选择材料，自主操作，有序取放活动材料。3、遵守活动规则，不影响同伴活动，专注活动，分享经验，尝试解决问题。1、保证区域活动时间：小班约30分钟，中班约40分钟，大班约50分钟2、围绕目标提供适宜的操作材料，并根据幼儿的活动情况及时调整和更换。3、鼓励幼儿自主选择活动内容，引导幼儿专注、持续活动，遵守

7、活动规则。4、观察了解幼儿活动情况，及时有针对性地进行指导，并做好记录。5、活动后根据需要组织幼儿讲评，提升幼儿的经验。集备教研1、保证活动材料安全、卫生。2、协助教师指导和帮助幼儿开展活动3、协助整理区域环境及活动材料。自由活动10:40—11:001、自主选择活动内容，安静有序，不影响同伴活动。乐于探索。有计划地组织幼儿开展小组式的自由活动。集备教研1、协助老师开展自由活动，指导幼儿收取活动材料。2、提前15分钟组织值日生备餐。午餐、餐后安静活动11：00—12：001、做好值日生工作，帮助保育员老师铺桌布，分发餐具、毛巾、食物。2

8、、不挑食，安静吃完自己的饭菜，将食物残渣放在指定处，保持桌面地面和衣服的整洁。3、正确使用餐具，能用毛巾擦嘴，咽下最后一口饭菜再离开座位，并将餐具归类放好，及时漱口。1、营造愉快、安静的进餐氛围，根据幼儿的