研究成果汇编方案

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1、研究成果汇编方案研究成果汇编方案（一）：中学研究性学习优秀成果汇编格式中学研究性学习优秀成果汇编格式社会与自然科学类课题研究报告主件材料1、标题2、署名组长：课题组成员：指导教师：3、摘要：摘要是调查报告基本思想的缩影，是调查报告的简单介绍，目的是使其他人对全文有一个大致的了解。一般用第三人称來写，建议采用“对……进行了研究'、“报告了……现状"、“进行了……调查”等记述方法。字数要求200-300字。4、关键词:（关键词是指文章中最关键、起决定作用的词语。一般3・5个）一、研究背景阐述为何提出该问题，分析研究国内现状，采用叙事的

2、方式來写。字数：200-300字。二、研究目标围绕三维目标（知识目标、能力目标、情感目标）进行日标描述，要围绕主题内容、活动类型提出有可操作性的目标。三、研究方法研究方法主要文献法、调查法、访谈法、实验法、行动研究法。一定要结合课题研究的具体内容來确定。四、研究步骤研究阶段分進备阶段、实施阶段和总结阶段，把每个阶段的具体研究任务阐述清楚，特别是实施阶段要详细阐述，同时要体现任务分工。五、研究结果与分析1、研究结果与分析是研究报告的主体内容，是最重要的部分，详细阐述。2、要根据研究主题从不同角度来分析，要有逻辑层次。3、正文内容要有

3、图表，通过图表进行详细分析，让读者感到很清晰，有说服力。4、要对调查数据和实验数据进行陈述，然后分析这些数据说明了什么问题。六、研究结论与讨论1、从前面的分析得出科学性的结论。2、讨论部分可以提出一些可建设性的意见和建议，提出尚待进一步研究问题。3、对课题研究内容和研究过程的整体反思。七、参考文献附件材料1、开题报告或者课题申报表；2、研究计划或研究方案3、研究方法类材料。如调查问卷、访谈提纲、访谈记录、实验设计等。4、活动记录，包括相关的图文、活动日记5、活动反思，主要是学生个人的感悟和体会6、指导教师反思字体字号要求一、标题（

4、字号：小二，字体：黑体）二、署名（字号：小四，字体：楷体）三、正文（字号：小四，字体：宋体，行距：23）四、一级标题，用：一、二、三（字号：小四，字体：黑体）二级标题，用：（一）、（二）、（三）（字号：小四，字体：宋体加粗）三级标题，用：1、2、3、请各小组抓紧时间按上述要求完成本期课题。2015.5.22项目设计课题（科技类）一、项目设计的由来阐述为何提出该问题，分析研究国内现状，采用叙事的方式来写。字数：200-300字。二、项目设计的目标主要阐述具体解决的问题，达到什么目的。三、项目设计的基本思路主要介绍项目设计的具体思路，

5、运用了哪些科学原理和方法。四、项目的具体设计具体介绍项目的原理、结构设计、部件功能等。可以用原理图、结构图或者实物图。五、实验验证用实验的方法来验证项目的可行性和科学性。可以参考实验报告的写法。六、收获与体会1、作品的主要贡献。2、进一步研究的设想。3、对课题研究内容和研究过程的整体反思。附件材料1、开题报告或者项目屮报表；2、研究计划或研究方案3、研究方法类材料。如文献检索、实地考察记录、实验设计、项目设计图纸等。4、活动记录，包括相关的图文、活动日记5、活动反思，主要是学生个人的感悟和体会6、指导教师反思字体字号要求一、标题（

6、字号：小二，字体：黑体）二、署名（字号：小四，字体：楷体）三、正文（字号：小四，字体：宋体，行距：23）四、一级标题，用：一、二、三（字号：小四，字体：黑体）二级标题，用：（一）、（二）、（三）（字号：小四，字体：宋体加粗）三级标题，用：1、2、3、研究成果汇编方案（二）：课题研究实施方案《提高课堂教学实效策略研究》研究方案一、研究背景课堂教学是实施学校教育的基本途径，是素质教育的主阵地。课堂教学改革因此成为新课程改革屮备受关注的主题。提高课堂教学的实效性的研究市来已久，各种教育刊物也多有这方面的研究成果。在课程改革的大潮屮，由于

7、部分老师对课改理念的理解不够全面、不够深刻，甚至存在误解，所以，课堂教学的实效性在一定程度上被淡化或曲解。一方面，不少教师教学方式单一，机械训练，学生被动学习、死记硬背、个性受到压抑的状况普遍存在；另一方而，课堂教学存在浮躁之风，过分注重表面形式，忽视实在的学习与思考。在这一背景下，我们希望通过“提高课堂教学实效性策略研究"这一课题的研究，牢牢抓住课堂教学的实际效果，使广大教师对课改理念有一个较为全面的、深刻的认识，切实转变教师的教育教学观念，努力提高教师的教育教学水平及教育科研能力，帮助教师掌握提高课堂教学实效性的有效策略,促进

8、学生全面和谐发展。在这一课题的研究过程中，我们将把课堂教学作为主要的研究对象和研究阵地，在课堂屮研究、在课堂屮发展，及时把研究所得应用于课堂教学上,并以课堂教学的实际效果来检验研究所得。通过不断的研究、实践、检验、再研究、再检验,将先进的教育理念最