农村中学生常见心理现象分析与教育对策

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1、农村中学生常见心理现象分析与教育对策摘要：本文研究了农村屮学生因社会发展、家庭环境的变化，在学习、生活中表现出的一些不良心理，如厌学、依赖、缺乏责任心等，以及产生的消极影响。提出了发挥学校教育主导作用，展示班主任德育教育对策，提高农村中学生的心理素质。关键词：农村屮学生常见心理现象教育对策良好的心理素质是人的全面素质的重要组成部分，是未来人才素质的一项十分重要的内容。随着社会经济发展带来的种种变化，学校教育受到了一定的冲击和挑战。初中学生正处于长知识、长身体的重要时期，各方面都不成熟。一方面，学生的认识、智力、意志、道德等心理活动，随着年龄的增长感知冇了一定的提高

2、。另一方面，由于生活成长环境不同，所受的教育环境不同，每个人的个性心理必然存在差异。调查表明，在我国的中小学生中间，约20%左右的青少年都存在不同程度的心理问题，如厌学、懒惰、自卑、缺乏责任心等。农村中学学生的心理问题更不容乐观，这些心理现象不但影响青少年自身的健康发展，而且给正常的学校教育工作带来巨大的干扰，直接影响学校教育任务的完成和教学目标的实现。如果不能及时解决，就会对学生的发展产生不利的影响，严重的会使学生出现心理障碍或人格缺陷。学校是未成年人受教育的基地，是他们成长的摇篮。关爱中学生，研究分析他们的心理特征，帮助他们走出心理问题的阴霾，促使他们健康成长

3、，已经成为不容忽视的教育问题。一、农村中学生常见心理现象(-)厌学心理。随着经济的发展，人口流动增大。为了增加家庭收入，提高生活水平，外出打工成为很多家长的选择。常年在外，逢年过节才回家。子女不免疏于管理和教育，要么留给爷爷奶奶、外公外婆，要么拜托给旁系亲戚，没有很好的学习环境和家庭氛围的熏陶，很多学生深感无人关心自己，相当部分的学生放任自流，对成绩觉得无所谓，对教师的教育无动于衷，对学习失去兴趣，不求上进，导致厌学，这已成为目前农村学生中比较严重的问题。教师管得越紧，他们的逆反心理越重；要求越高，他们越烦教师。久而久Z教师失去耐心，学生学习越来越差，厌学情绪越来

4、越重。社会上一些“读书无用论”对家长、对学生的影响，成为农村学生厌学甚至辍学的重要原因。假如孩子成绩不好，考不上高屮，上职业类技术学校，学习风气不好的话，反而深受其害；即使考上了高中，一定能考上好大学，学到好专业，找到好工作吗？部分农村普通家庭的家长非常现实,如果大学生就业和初中毕业生差不多，则他们情愿选择后者，虽然结果会在若干年后发生变化。这样的家庭观念，対孩子产生了非常消极的影响，学生学习热情大大减退，具冇厌学心理的学生人数不断上升，而且有一定的“传染性”。(-)依赖心理。现在的中学生多数是独生子女，习惯于衣来伸手，饭来张口。父母疼，爷爷奶奶爱，乐于做一切本属

5、于孩子“自己能做”的事。正是家长对孩子过于娇纵、顺从，造就了孩子的依赖心理。在家里依赖家长，什么事都由家长包办；在学校依赖同学，作业指望抄袭。住在学校，一周的脏衣服周末带回家“孝敬”父母；在社会上依靠他人。长期下来，这样的依赖心理只会导致学生不能很好地锻炼能力，心理能力承受力弱，在社会中易遭受挫折，易自卑，缺乏自信，不敢独自确立某个目标，不能独自胜任各项工作。（三）自卑心理。心理学家认为，自卑的产生取决于个体对各种事实（挫折、缺陷、不足之处等）的评价和态度。例如考试成绩不理想，并不能使所有人都产牛自卑感。只冇那些认为“考试不及格，一切都完了”的人才会自卑、消沉，而

6、认为“这次考试不理想，虽然使人有些不快，但还有机会下次争取考好一点”的人则不会自卑，而是化失败为动力。二、对农村中学生常见心理现象的教育对策（一）加强心理健康教育，做情绪的主人。教师和家长必须掌握一些基本的教育心理学常识，对学生的教育以引导为主，避免简单粗暴，增强尊重理解，为其成长创设良好的物质环境和精神氛围，促进其身心健康发展。密切关注其成长过程中的心理、情绪变化，一旦发现有不良现象的苗头，就应及时沟通疏导，帮助他们学会控制和调节消极情绪，降低不良心理趋势。以宽容的态度对待他们，帮助他们总结教训，树立信心，循循善诱，以理智的方式给了他们指导，促进他们全面、健康地

7、成长。引导学生根据自己的需耍、愿架、兴趣、爱好和其他条件发展人性和主体性，从而成为个性鲜明、情感丰富、心理健康的好学生。（二）重视理想教育，树立正确的人生观。缺乏理想会成为心理问题滋生的土壤。因为没有理想的人对生活和学习缺乏热情和兴趣，耐挫折能力差，容易产生悲观情绪。理想教育应吸收心理学和成功学的理论和经验,结合当代青少年的心理特点，采用灵活多样的方法实施，给他们指明成长的道路和奋斗的方向，帮助他们树立起生活的信心，扬起理想的风帆，去除厌学、懒惰、缺乏责任心的思想，勇敢地接受各种挑战。总Z,农村中学生的心理健康现状是不容忽视的，不良心理现象的出现为我们亮起了警示信

8、号。教育工