中学生常见心理问题分析与对策

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1、中学生常见心理问题分析与对策摘要:屮学生正处于青春发育期,是人生的第二次成长高峰,是人一生中发展最迅速、最旺盛、最关键的时期。随着现代化文明进程的不断加快,社会整体环境的变革,家庭结构和人际关系的变化,来口方方面面的各种竞争、压力越來越多,中学生面对的心理问题也多种多样。作为教育工作者,我们要客观、公正地发现问题、分析问题、进而解决问题。关键词:中学生;心理问题;对策Pickto:highschoolstudentsareinpuberty,isthesecondgrowthpeakoflife,isthefastestgrowingandmostvigorousin

2、peoplelife,themostcriticalperiod.Withtheacceleratingofmoderncivilization,societyasawholeenvironmentchanges,changesinfamilystructuresandrelationships,thepressurefromallaspectsofallkindsofcompetition,moreandmore,middleschoolstudentswithpsychologicalproblemsarealsodiverse.Aseducationworker

3、s,weshouldobjectivelyandimpartiallyfoundproblems,analyzeproblems,thensolvetheproblem.Keywords:middleschoolstudents;Psychologicalproblems;countermeasures中图分类号:B84文献标识码:A文章编号:2095-2104(2013)中学生正处于青春发育期,是人生的第二次成长高峰。其生理、认知、情感、意志、自我意识在迅速发展,是人一生中发展最迅速、最旺盛、最关键的时期。随着现代化文明进程的不断加快,社会整体坏境的变革,家庭结构和

4、人际关系的变化,来自方方面面的各种竞争、压力越来越多,中学生面对的心理问题也多种多样。有些学生山于自身的不成熟,以及来自家庭社会种种不良因素的影响,心理上形成了不健康的因素。这些不健康的因素,影响了他们的生活和学习。如果家庭、学校、社会不加以正确的引导,很容易使其心理不平衡、性格偏异,产牛不良的结果。一、中学牛常见心理问题表现1•逆反心理表现突出在青少年成长过程中,自尊心、成人感口见增加,有强烈的自我意识,服从长辈的意识淡薄,喜欢独立思考,不愿别人把他们的意志强加在自己身上,有些青少年过分强调自我,惟我独尊,对于老师家长善意的批评、帮助不愿接受。有意反其道而行之,他们

5、经常用反抗的行为来表达自己的能力和价值。有时与家长敌对、与人抬杠,做岀一些不理智的举动。2.心情压抑学校中频繁的测验、考试使学生经常处于一种高度紧张的状态,超负荷的学习强度使学生精神紧张,心情压抑。当他们面对自己不满意的答卷时,总是抱怨自己,从而失去了对学习的信心。有些学生总担心考试会失败,受到老师、父母的责备,同学的冷眼,产生高焦虑,而一旦真的考试失败,就立即恢心丧气,情绪十分低落,这种现象在毕业生中尤为突出。一旦成绩不好,挫折感就“油然而生”,表现出焦虑、失意,对老师和同学的言行敏感、失眠、神经衰弱等症状出现。3.自信心不足由于长辈们对学生的期望值过高,对学生的缺

6、点看多而优点看少,消极评价多于积极评价,使部分学生对自己的能力产生怀疑,常因一次考试失败于是就精神苦闷、低落、失去自信心。尤其一些学困生更是对学业、前途、未來不再抱有希望,整口没精打采,变得抑郁。有个别学生甚至产生逃课、迷恋网吧,和社会上一些闲散人员交往密切,打成一片,过早的走上社会,荒废了正常的学业。4.人际关系不协调现在的中学生,自我中心意识强,不善于处理与同学、老师、父母的关系。加之多是独生子女,生活条件优越。而他们的父母因忙于事业,大多无暇顾及他们,有些孩子就会形成内向孤僻的性格,不愿与老师同学谈心里话,把自己的心理封闭起来。这些孩子在优越的环境屮长大,从未吃

7、过苦、受过挫折,在日常的学业或生活中如果碰到不顺心的事,心中的苦闷没办法得到排解,就会处于焦虑、抑郁状态。这种脆弱封闭的心理承受不了挫折,一旦遇事就会惊惶失措,甚至精神崩溃。5.抗诱惑能力弱青少年期虽然心身发展较快,但此时他们思想尚未成熟,对社会的认识能力、辨别是非能力不强,自我控制能力差;同时青少年好奇心及模仿性强。使他们很容易受同伴或不良社会风气的影响,易养成不良习惯和沾染不良嗜好。现在有不少青少年沉迷于电子游戏、电脑游戏或上网而不能自拔,严重危害了青少年的身心健康,部分青少年因交损友甚至走向吸毒、偷饬'等违法犯罪之路。二、教师做好中学生心理健康

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