关于电子琴初、中级教学的思考与实践

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1、关于电子琴初、中级教学的思考与实践李雁摘要：电子琴教学在发展借鉴了人量钢琴教学的成熟方法基础上，教师应遵循“电性”,探索“电路”，充分展示电子琴特有功能，在音色、节奏上探索属于电子琴教学的特色之路。另外，培养兴趣，提高技艺。引导激发学习兴趣和增强学生学习兴趣。三、将“视唱、练耳”贯穿教学始终。关键词：音色；节奏；学习兴趣从2005年大学毕业至今，我在电子琴教学领域中已走过7个年头。其间有收获的喜悦、有发现问题的困惑，有与学牛共同血对考级的担忧……作为一名青年教师，接触最多的是初级、屮级水平的学牛（音协考级9级左右），而这一阶段的学习是否顺利，直接影响学生素质

2、的提高和对美好音乐的无限向往之情。那么电了琴初、屮级教师在教学屮该做些什么？怎样做？这是我在儿年的教学中不断思考的问题，也随之使得教学不断得以改进、提高。一、遵循“电性”，探索“电路”。电子琴于20世纪80年代踏入中国乐器舞台，至今有将近30年的历史。可是今天仍然有偏见认为它是钢琴的垫脚石,有的教师甚至在电子琴课堂中完金使用钢琴教材。这些想法、做法完全抹杀了电了琴作为一件乐器的独立性。当然电了琴教学的发展借鉴了人量钢琴教学的成熟方法，这是无可质疑的。但是我们能否遵循“电性”，发展出一条能够充分展示电子琴特有功能的特色Z路，这是我在教学中始终坚持探索的方向。1

3、、关于音色的教学我们是音乐教师，所以教学小我们要始终贯穿教音乐。具体到电子琴教学屮，我们要教学生怎样通过电了琴来表达音乐。电了琴有模拟各种乐器的丰富的音色库，如何正确选用适当的音色来表达作品的内容，恰如美术中的“色彩”科目一样，也盂要一定的学习才能掌握。首先我対音色做了归类。⑴持续性音色与短暂性音色。例如：一首《梁祝》分别用钢琴和弦乐两种音色弹。问学牛哪个更好听？学牛通过直观的感受作出正确选择后，告诉学牛,“节奏疏松,长音为主的旋律宜用持续性音色;节奏密集，短音为主的旋律宜用短暂性音色”。⑵“明色”与“暗色”。这个美术中的常用语借鉴到音色中谈，更形象。人们常

4、用红色画太阳，用白色画月亮，说明颜色是有鲜艳和暗淡之分的。再比如喜庆的宴会上人们会用鲜艳的花束表达美丽的心情，而悲伤时自然会选用暗淡的花束表达沉重的心情。因此，音色与颜色一样，也有“明色”和“暗色”Z分。例如，小号用来表达激昂的乐曲偏多，锁呐也是表达喜庆场景的常用音色。而暗色主要有人提琴、长号、人管等，用以表达忧伤哀怨的心悄。慢慢地，学牛也会根据乐Illi的喜怒哀乐來选择适当的音色了。其次，对学生进行音色选用训练的同吋，我让学生学会了各种演奏技法。如弦乐的音色能让学生了解弦乐运弓的感觉，从而学习连音的奏法；铜管或木管的音色，让孩子们体会到吹奏的气息和呼吸的感

5、觉，从而学习分句和断奏的技巧；钢琴的音色让孩子们体会到颗粒性的感觉,学会练习手指的独立性等等。这样的教学不仅让学生学到连音、跳音、顿音等各种触键技巧和演奏技法，还可以让学生广泛了解各种乐器的性能，更多的增加知识，更好的表达乐曲的内涵。2、关于节奏的教学⑴培养学生的节奏感。电了琴的自动节奏部分，为我们给学生进行节奏感的教学提供了有利的条件。初级阶段教学小我讣学住更多的合着白动节奏反复打拍子，其至课堂小集体律动，比如踏步、走步、做操等等。在教授乐曲吋，我先示范，然后让学生听此曲所传达的感情，并做相应节奏的选择。我将节奏按感情的激烈程度山快到慢、山强到弱分了四个档

6、次:奔放欢快型的，常选用“屮国节奏”或“迪斯科”；白豪热情的赞美型，帘选卅“波尔卡”、“波萨诺乩”等；整洁有力的庄严型，常选用“进行曲”；犹豫悲伤的思念型，常用“8步舞”、“慢摇滚”等。另外，在速度选择中要澄清一个误区，弹奏速度的快慢不是演奏水平的衡量标志，要根据作品的需要而定。⑵培养学生正确的和声感觉。在电了琴的演奏中冇较大一部分是通过自动和弦伴奏來配合完成的。在音乐屮和弦的连接推动了旋律的进行，不同的和弦连接形成了不同的音乐色彩。所以，教学中我很强调每个和弦弹奏位置的准确并熟练各个调的终止和弦连接，使学心正确感受和弦的功能和效果，从而更好的理解音乐和表达

7、音乐。二、培养兴趣，提高技艺我在电子琴初、中级教学过程中，把兴趣的培养贯穿始终，通过兴趣的培养來达到音感、美感的培养，更好地为学生素质的全面发展服务。孔子云：“知Z者不如好知者，好知者不如乐知者。”在电了琴教学屮，只有注重了兴趣的培养，我们才能更好地体现快乐教冇，更有效地发挥出音乐教育在学牛全面素质教育小的功能。1、引导并激发学生学习兴趣。电了琴刚起步的学生大多是学龄前儿童，如何让他们对电了琴学习产生初步的直接的兴趣，这是教师需首要解决的问题。我认为在上课之前讣学牛现场观摩学龄较长的学牛现场演奏是很必要的，这样他们也会有想演奏这样曲了的冲动。在教学屮，教师语

8、言的运用也要符合学生年龄特点，尤其学龄前儿童心理发展