高考物理复习策略与应试研究

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1、壽考炀理复习策略与应试研克一、近年高考的情况（1）考査主干知识1运动和力的关系2能最观点分析问题3电路的基本理论（表现在实验中和电磁感应现彖中）4带电粒子在电磁场中的加速与偏转（从运动和力的角度及能量角度进行分析）5电磁感应的基本规律（2）非重点章节的重要知识内容1机械振动和机械波2光学：光电效应、干涉和衍射3原子物理：能级跃迁、衰变规律、质量亏损等（3）突出了学科内的综合（1）知识板块内的综合力学中的运动学与动力学、能最之间的综合；电磁感应与电路的综合；几何光学与物理学学的综合等（2）知识板块间的综合力学与电学的综合；光学与运动学的综合；核反应与带电粒子运动的综合（4）对数学的要求居高

2、不下①.较繁的字母运算或数字运算②.题冃中涉及几何关系问题③.对于图彖的耍求，（5）联系实际要求考住要能根据题目的文字叔述，复现出物理情景，在此基础上再抽象出物理模型。（6）获取信息的能力（7）高考试题并不回避成题。（8）试题的难度向中档题靠拢二.考生反映出的问题（主要是不应失分的表现）（1）对基础知识理解不到位（2）对典型的物理过程模型落实不到位（3）分析、解决问题的思维程度不规范（4）对物理学科产生畏难情绪，不细致审题便放弃二、物理复习建议1.对基本概念、规律要求甚解，特别是物理规律的适用条件和灵活应用1、（93）小物块位于光滑■的斜而上，斜而位于光滑的水平地而上，如图4-3所示。从

3、地面上看，在小物块沿斜面下滑的过程小，斜面对小物块的作用力（）图4-3(A)垂直于接触面，做功为零(B)垂直于接触而，做功不为零(C)不垂总于接触而，做功为零(D)不垂直于接触面，做功不为零2、(92)如图5-1所示的装置屮，木块〃与水平桌面间的接触是光滑的，了弹川沿水平方向射入木块麻胡在木块内，将弹簧压缩到最短。现将了弹、木块和弹簧合在一起作为研究对彖(系统)，则此系统在从了弹开始射入木块到弹赞压缩至最矩的整个过程中()图5-1(A)动量守恒、机械能守恒(B)动量不守恒、机械能不守恒(C)动量守恒、机械能不守恒(D)动量不守恒、机械能守恒//////3、利用如图1所示的装置测子弹的速度

4、。已知子弹的质量为刃,沙袋的质量为必悬挂沙袋的细软绳(不可伸长)的长度为L子弹射入原静上的沙袋后，可使沙袋沿竖直而向上一摆动，测得最大摆角为8。求子弹射入沙摆时的速度人小。1.不断总结归纳，从宏观上把握知识、掌握方法(1)从宏观上把握知识高考题量的减少，考查尽量多的知识点，所以学科内综合成为必然，因此需要从整体上把握知识体系。①运动和力的关系物体做各种各样运动的原因：运动②求功的三条思路及适用条件:③求场强的三条思路和适用条件④图象的问题图彖的物理意义:对于不同的图象，其轴、点、线、面、斜、截的物理意义图彖处理数据与平均值⑤功与能量变化的关系(2)方法上要注意总结、归纳，特别是一些典型方

5、法①两个运动的关系如何处理例1、在光滑水平面上，甲物体以旳的速率沿半径为斤的圆周做匀速圆周运动，乙物体以血在甲所运动的平而內匀速运动，如图1—9所示。在某一时刻甲、乙同时从A点出发，乙匀速运动一段距离后与一•弹性板相撞，设碰撞时间不计，且碰后仍以巾人小的速度反向弹I叫。要使甲、乙两物体再次在A点相遇，则弹性板与A点的距离应为多少？。为柱面横截而的圆心。例2.如图为一个半径为斤的光滑柱面，尸为柱而的最低点,再在柱而上"点附近将一小球B由静止释放，同吋在"0竖总线上某点由静止释放别一小球儿若使久〃两球在运动过程中相遇，则月点距戶点的高度应满足怎样的关系?16、如图2-12所示，半径为斤的光滑

6、弧形柱面体的内表面呈一凹槽状，在槽的一端最低处冇一小孔忆现使一小球（球半径小于孔径）从槽的另一端边缘的畀点处以初速度门I］发速度方向与槽的边缘平行。若凹槽的弧长远小于圆弧半径，不计一切摩擦，小孔〃到力端边缘的水平距离为厶贝峻使力球运动到槽的另一•端时恰能落入〃孔屮，小球初速度人小应满足的条件是VO②化曲为直求功的问题1、如图3一12所示,AB、CD两个斜面的倾角均为37°,AD37°B图3-图3-13它们之间用一光滑的圆弧相连。现有一-物体在A点以7o=10m/s的初速度沿斜面滑下，若物体与两斜面间的动摩擦因数“=0.05,A点距B点的竖直高度为力=2m,求物体在斜面上可通过的总路程。2

7、、如图3-13所示,一物体在倾角为长为1的斜面项端由静止滑下，到达斜面底端时，与档板碰撞后被反向弹冋。设碰撞过程屮没有能最损失，物体与斜血间的动摩擦因数为卩,求物体运动到停止，在斜面上通过的总路程。3、如图3-14所示，AB和CD为半径为広Im的1/4圆弧形光滑轨图3-14道，BC为一段长加的水平轨道。质量为2kg的物体从轨道A端由静上释放，若物体与水平轨道BC间的动摩擦因数为0.1,则（1）物体第1次沿CD弧形轨道可上升的最大高度