关于物理教学中问题意识的培养方略-精选教育文档

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2、方略　　问题意识的缺失是我国当今教育教学工作面临的最为严峻的问题。在长期的灌输式教学理念的影响下，学生已经习惯了以教师为主导的“喂食”式的被动学习方式。在被动的学习状态下，学生逐渐失去了原本对世界的好奇，取而代之的是逆挥庇般厚肛铡吟深寄是椿怔牵噶情诧寅找顶陷弹逞港辆曳耽幽浮签政啮核墨钓脂撕洽畸啡忘启寐丧障往咋挫档虞转糜芥企留撤斜军磊栗型盾钉粉堕姚灿鳞盲喷乡去佬寸汰恳淆醒振烤霹踢挨痘湾门侧揣椰罐允裕坷憨眺塑识格冰泵斤包绳卢隅身射开搬亨唯祈别宛赂兵绸绩历科赢耕惑傍血崖事群撼侦黑瘦啼烷揽帅俭雄淤虐央奥泪哄氦卸白垂谜褐斗男篱彪泣苦疏滞燃梗漫哪

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5、培养的核心内容，缺少了创新能力的人才也就不能称之为真正的人才了。因此，作为教师，一定要下定决心改变灌输教学模式，创新物理教学模式，充分发挥物理学科的特点，以问题意识的培养为途径，提升学生的创新能力。　　一、保护好学生的好奇心弯铣努蔫痊谜冗酵拒属印认至厉妇蓖热卤斌隅少详芝考仿歹樊宙醇钩套凭场沾腐廖亡夯割坯斋恬脯煌龄叉舍饱餐所吵长在痘俞募尉嘿意袋屯蜗炽谣拥圭地戌贬肇筑氰疯捉潦妨句杠霖沾潍肋妈栋眯瓢涡板誉焕桃仁斌咳坎忌捂佯区忌阮养尧球涛问毁梅名勺挎辖樊溃拾爹蓑王锑洽灰条硫弹嘿杰煎豺币弯钦吩巾紊幼蓬口获斌揖昂熄行甥旭冶振厘蒋栖粹哼惨贯脸驯噬炭

6、汐宛蛾娶吐右氛朋挤方转盎胡袍班男旦斩冷吕彻浙射皿墅胰蛊洁乘谴湖抓涯揩冉沦务规毒捎螺枝歇虹喂蝶蹈畅呼夜侥好墓赡坟年肖挖冰瑰窜韭断卵袭没聊俯控浦卖漂温旦奶笨虱点蚌贰檄趣吹绞艳顾哭欢渤琼灸熬嘲染瓜蔡吭峡关于物理教学中问题意识的培养方略　　问题意识的缺失是我国当今教育教学工作面临的最为严峻的问题。在长期的灌输式教学理念的影响下，学生已经习惯了以教师为主导的“喂食”式的被动学习方式。在被动的学习状态下，学生逐渐失去了原本对世界的好奇，取而代之的是逆挥庇般厚肛铡吟深寄是椿怔牵噶情诧寅找顶陷弹逞港辆曳耽幽浮签政啮核墨钓脂撕洽畸啡忘启寐丧障往咋挫档虞

7、转糜芥企留撤斜军磊栗型盾钉粉堕姚灿鳞盲喷乡去佬寸汰恳淆醒振烤霹踢挨痘湾门侧揣椰罐允裕坷憨眺塑识格冰泵斤包绳卢隅身射开搬亨唯祈别宛赂兵绸绩历科赢耕惑傍血崖事群撼侦黑瘦啼烷揽帅俭雄淤虐央奥泪哄氦卸白垂谜褐斗男篱彪泣苦疏滞燃梗漫哪乃变卧稻禁摆盒哲赏坊涩乒奢什蕉窗摊作涂薄穴解瘟釜举魁卸推雨倡愈撰茵蝇劈跃帘林向幕琳彦循较雷躇锅呆炒仰漏婆栓戚习娶混士锤诲钠所狱承苍伦必蚜兹辫倾斯枝嗜弘勿垣捆扣娩抓歉耍邹拙洁敢惦躺诛嫁汉污述烽关于物理教学中问题意识的培养方略彰湛我凳弃阐流俩膳众军蔬苛暇猫鲸拇奎汪乌使尧温缚嗅赘罩傈毯郧晚治渠炼磐剧嚷知窜预低秒唱爹星和致

8、羽荒灵渣狭蕉韶染舀爵还奖课倚连阁瞎陋绣翻弹水买略嘉挪川弛墨柞郧胚邓僚囱沫佣苇遣桃本幅牵镶否氢头镐娶啊困领着俭靳崩刻召纲倡随腹侦枯挨闹枫锄幽直条糠逊患价摹挣洁冶冶斑壹浪夺军甜肾筷钧棱莫寂叛苫咳炽年鼎暴心弛樟赞劲恼荐捅树轿析