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《pep版四年级英语下册Unit 5 My clothes和Unit 6 Shopping导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、pep版四年级英语下册Unit5Myclothes和Unit6Shopping导学案Unit5Myclothes导学案A Let’stalk,Let’splay[每日一句]1.Nothingseeknothingfind.无所求则无所获。学习内容：Unit5Myclothes ALet’stalk,Let’splay.课型：会话学习目标1、能听懂、会说、认读本课时的主要句型：Aretheseyours?No,theyaren’t.IsthisJohn’s?No,itisn’t.It’sMike’s.并能在情景中进行运用。2、能跟唱歌曲“Th
2、isoldhat.”为学习B部分Let’stalk新句型做铺垫。重难点能听说认读本课时的句型Aretheseyours?No,theyaren’t.IsthisJohn’s?No,itisn’t.It’sMike’s。 学具每组准备Amy,MrJones头饰及鞋子、帽子。 预习提点： 1.可以查电子词典，听录音或向老师，组长请教句子It’stimetogohome.Aretheseyours?No,theyaren’t.IsthisJohn’s?No,itisn’t.并知道汉语意思。 2.掌握一般疑问句的肯定及否定回答。预习练兵：一
3、、写出下列句子的汉语意思。1、It’stimetogohome. 2、Aretheseyours? 3、IsthisJohn’s? 二、连词成句。 1、aretheseyours(?)2、greenareshoesmy(.)3、John’sisthis(?) 课前寄语：
4、 请同学们课前先阅读学习目标，然后认真独立地在20分钟内完成导学案的预习部分。学习过程一、明确目标 激情投入 1.热身播放本单元歌曲“Thisoldhat”,鼓励学生跟唱。 2.教师宣布组际竞抗安排——小组宣誓，激情投入。 3.分小组预习talk,理解对话内容，划出不会读或不懂的单词和句子。 （目标提示：能了解文本大意）二、学案引导 自学自练 1.看课件，学习本课时的句型。 第1遍，感受课文大意，小声模仿跟读。 第2－4遍，大声模仿跟读课文。 （目标提示：注意句子的语音语调，重点听自己不会读的单词和句子） 2.自读课文3
5、遍，能达到一遍比一遍流利。 3.有感情的朗读课文2遍。 4.组内分角色读课文2遍。 （学法提示：注意No,theyaren’t.Whataboutthishat?的读音。）三、小组合作 聚焦主题 1.小组内合作交流：交流翻译成果，看谁翻译得准确生动。 2.组内小展示：①组长向教师反馈，全组共同的疑难。 ②分角色朗读课文，并将自己所读的句子翻译出来。四、汇报展示 点拨升华 班级大展示：小组整体向全班展示，与竞争组开展组际竞抗，评比。 （展示内容：分角色朗读句型，对话的展示）五、整合提高 总结梳理 学习Let’splay
6、,学生根据黑板上的生词表，画出个性化的衣物图，不要写上自己的名字，请部分同学将作品贴在黑板上。六、反馈矫正 达标检测Lookandchoose看一看，读一读，选一选。 ( )1、Whoseisit? A.Icanseefive. ( )2、Whatcolourisit? B.Ihave16. ( )3、Isthisyourskirt? C.It’sZhangPeng’s. ( )4.Aretheseyourpants? D.Yes,itis. ( )5.Howm
7、anypensdoyouhave? E.No,theyaren’t.A Let’slearn,Let’sdo[每日一句]1.Betterlatethannever.只要开始，虽晚下迟。学习内容：Unit5Myclothes ALet’slearn,Let’sdo课型：词汇 学习目标 1、能听懂、会说、会读描述性单词：clothes,hat,skirt,pants,dress。【要非常熟练，达到脱口而出哟】；2、能听懂Let’sdo中Putonyourshirt./Hangupyourdress./Takeoffyourhat./Wash
8、yourskirt/Putawayyourpants.的指令，并能模仿做相应的动作。【比比谁的发音标准、反应够快】。重难点1、立体掌握单词clothes,hat,skirt,pa
