“幼稚园2018年职员工作规划”幼儿园工作计划与“托班幼儿语言发展目标规划”幼儿园工.

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1、“幼稚园2018年职员工作规划”幼儿园工作计划与“托班幼儿语言发展目标规划”幼儿园工作计划汇编“幼稚园2018年职员工作规划”幼儿园工作计划幼儿教育事业是我一直的追求，我喜欢和天真烂漫的孩子沟通，喜欢跟他们做游戏，喜欢这些可爱的孩子们在我所讲的故事里欢呼，从而达到和幼儿成为好朋友，开发幼儿的脑力发育。我的愿望实现并得到了升华，通过努力，我现在已经是幼儿园的管理者了。为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，年幼儿园个人工作计划如下:-.加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，加强幼儿园班主任工作计划的实行。使幼儿在德、智、体、美等方面全

2、面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。二.加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行，加强精神建设，做到"五讲、四美"，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。三•认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到,下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈,避免意外事故发生。四•做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强”安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到"四勤"眼勤、嘴勤、脚勤、手勤"，发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教

3、育工作,对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。要求当班教师点名，并做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。五•培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾杯，养成饭前便后洗手的良好习惯,保持仪表的整洁卫生。培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。六.抓好教育教学工作,提高教学质量,教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教,各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学工作。注重幼儿的思想品德教育，做到正面教育，教育教学做到科学化、标准化、规范化

4、。坚持用普通话,积极开展教硏活动,在改革创新方面有所建树。七.在新生开学前做好家访工作,并做到有访有记载。及时做好个别教育，不岐视差生,要爱护每位幼儿，与家长密切配合，共同教育好幼儿。八•在备课中,积极与其他教师共同研究,全面合作,努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。认真学习其他老师经验，切实提高备课和上课的质量。九•以上是我的个人工作计划。总之,我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。“托班幼儿语言发展目标规划”幼儿园工作计划1.喜欢倾听并能简单的参与成人或同伴的交谈。2、乐意答成人的提问，也能向成人提

5、出简单的问题。3、能用几句话说出刚才经历的事情,并能让听者基本听懂。4、能完成两项语言指令。5、能在成人的帮助下说出画面上的主要内容。6、喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发模仿的积极性。7、会一页一页地翻书和看书,看完后把书归还原处。8、喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌。9、能用较清楚的语言简单的表达自己的意愿。10、学会基本的几种礼貌用语，并能在合适的场景下正确的运用。在语言活动中的一些困惑:1、在语言活动过程中，如果遇到幼儿感兴趣的一些故事、儿歌等,幼儿愿意倾听，但是有的幼儿活动参与性很强，有的幼儿却不理会成人的提问，怎样才能让孩子善于思考，对老师的提问有所反应呢？2、

6、班级中总会存在那么几个沉默寡言的幼儿,无论是语言活动中还是日常生活中,不管教师怎么引导，怎样激发兴趣，他们最多就是认真的倾听,而不愿意积极地参与和模仿,怎样让他们开口说话，让每个幼儿都想说、敢说、会说？3.幼儿能够在老师的引导下集体看《婴儿画报》，并且有很强的兴趣，但是还没有养成独立看书的习惯，在让幼儿自己看书时,很多幼儿就是拿到书之后一下子就看完，有些幼儿根本连翻都不翻，就开始折、撕书本。怎样培养幼儿养成良好的阅读习惯？4、托班幼儿的语言活动融合在一日活动的各个环节，除了正常的语言活动之外,在日常生活中的语言教育也是非常重要的，但是日常生活中的语言教育随机性较大,怎样在随机教

7、育的情况下让幼儿的语言有一个系统的发展，也是我们所要思考的？5、语言活动形式比较单一，只停留在教师讲，幼儿听和模仿的类型，那么适合托班幼儿的语言活动形式还有哪些呢？