[精品]怎样培养良好的学习习惯

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1、一，怎样培养良好的学习习惯？专心听讲的习惯听讲是学生在校学习最重要的环节。要求学生注意老师的讲解、演示、板书、表情和动作等。2、°不懂就问的习惯独立思考和善于提出问题的习惯对学生自身的创造性思统及将来进一步学习都很重要。要多提问题，提与别人不同的问题。3、认真阅读课本的习惯阅读课本是培养自学能力的开始。对那些能读懂的例题，就先读课本自学，再作练习题，老师通过检查练习发现问题再讲。教科书是学生获得知识的主要来源，很多学生认为只要把教师上课讲的内容听懂就可以学好了。其实真止理解，单凭教师的讲授是不够的，还必须充分利用有关的课外书

2、籍，加深扩展和融会贯通所学的知识。4、严格认真，一丝不苟的习惯作业要严肃认真、一丝不苟、书写工整、格式规范、积极改错。同时，坚决纠止字迹潦草，作业马虎不认真的习惯。5、按时、独立完成作业的习惯作业可反映所学知识、技能的水平和学习效果。必须独自完成，按时交。要坚决纠正不写作业、抄作业、拖拉不按时交作业的毛病。6、认真检验、检查的习惯作业写完之后必须自己先认真检查再交给老师批改世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财常也是习惯。一个班级，一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。生而为人，每个人都需要踏踏实实

3、地做人，而良好的做人习惯正是帮助我们构建成功人牛所必需的。好习惯是一个人终身的财富。习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶，做主人还是做奴隶；全在于口己的选择。行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。可见，中学生良好的学习习惯的养成至关重要！二、中学生必须养成哪些良好的学习习惯？1•尊重与欣赏老师的习惯亲其师，信其道。一个学生同时面对的各学科教师，长短不齐，在所难免。所以学生要学习好，除了我们老师努力提高能力

4、水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。2自学预习的习惯自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真止主体，学习中的大量问题，主要*自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学

5、习潜能的学生，对考生的口学能力有较高的要求。提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。3.专心上课的习惯教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一

6、些东西。4•认真观察，积极思考的习惯对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合，要善于提出问题，要积极思考在学习过程屮碰到的问题，积极思考教师和同学提出的问题，通过大脑进行信息加工，总结得出事物的一般规律和特

7、征.我们观察事物，提出问题，思考问题，回答问题，一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。5.善于提问的习惯我们要积极鼓励学生质疑问题，带看知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学牛是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。6.切磋琢磨的习惯《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，象蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造

8、知识精华。7.独立作业的习惯作业是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本，最经常的独立学习实践活动，也是反映学生学习情况的主要方式。做作业的同时也时一种学习和积累的过程。屮学的作业一般包括两大部分，一是书面的，二是看书思考或实践操作的。做作业的冃的是巩固所学的知识，是培养独立思考能