面向专业研究所的信息资源整合与服务探索

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1、面向专业研究所的信息资源整合与服务探索国家农业图书馆赵瑞雪寇远涛2010-5-14洛阳提纲一、新形势下的科研工作与图书馆信息服务二、研究所科研信息环境建设建设目标工作层次框架服务体系三、经验与探讨2一、新形势下的科研工作与图书馆信息服务科研工作科研方式的转变:传统方式->基于数据、知识的科研方式资源共享:团队-机构-领域-科研协同:跨领域、跨机构信息需求:快捷、方便、有深度、不受时间地点限制图书馆资源大幅增多,资源重组与驾驭能力不高外部竞争压力重重(Google、豆瓣等)急需转变服务模式:->个性化、知识化服务3中国农业科学院基本情况39个研究所国家农业科研主力军学科覆

2、盖广泛地域分布分散国家农业图书馆中国农科院科研创新、基地建设和产业开发的信息保障与服务支撑单位如何紧密联系,不被边缘化?4科研用户的需求趋势高效率、低成本获取文献数字化网络化获取一站式获取随时随地获取面向解决问题的知识需求针对具体问题的解决方案更加关注国际研究动态信息、同行信息基于学科或专业的知识导航科研过程相关知识的关联团队交流与协作需求5何以解忧?面向专业研究所进行信息资源重组与知识提取,构建研究所科研信息环境,提供个性化知识服务对于科研人员:信息获取更加方便,信息服务就在身边信息环境更加熟悉、更加集成化、更有针对性自身科研产出保存与管理对于研究所:促进研究所整体科

3、研信息化水平,扩大影响力研究所知识资产管理与长期保存对于国家农业图书馆:延伸服务,提升能力与一线科研活动的相关性增强6二、研究所科研信息环境建设建设目标三个面向面向科研活动核心面向科技管理面向公众共享项目协作支持项目的安排、项目实施、协作、资料收集、整理。多维知识关联从多个角度将科研活动、科技文献、科学数据、科研成果、科技机构、科技专家等进行有机关联桌面交互,快速收藏桌面工具,离线收藏,快速同步7工作层次框架8工作层次框架(续)各层次定位用户层解决用户人机交互、重视用户行为功能布局设计、展示风格设计核心服务层知识挖掘、抽取、再造功能与服务的集成资源层资源重组、链接、整合

4、资源调度、版权保护、统一认证技术支撑层软硬件支撑环境、开发工具、第三方资源和工具9服务体系文献查找学科知识导航学科组科研环境个人知识管理专业期刊导航机构知识库学科动态追踪学术趋势分析项目申报指南用户反馈服务直通车科研立项研究实验科研成果转化应用文献信息服务知识服务团队协作与知识管理重构与嵌入传统图书馆信息服务,如文献检索服务、文献传递服务、参考咨询服务以及定题服务等10文献查找实现一站式检索对国家农业图书馆馆藏及购买电子数据库资源、研究所资源、NSTL资源、农业科学数据、开放网络期刊的快速检索同时提供按期刊、会议文献、学位论文、标准、专利等文献类型进行快速分类导航检索的

5、智能扩展利用农业叙词表,实现中英文扩展、语义扩展11学科知识导航学科知识导航重点是面向专业领域进行信息资源重组和知识导航服务科技文献科技动态科学数据专业期刊科研机构领域专家学术会议12学科组科研环境学科组科研环境建设重点是面向学科组、创新团队、重点实验室等,立足两点:一是学科组内部的知识共享、协作交流、尤其是隐形知识挖掘二是学科组对外的展示和宣传,扩大交流与合作13个人知识管理个人科研项目及科研过程管理包括学术文献,科学数据,试验数据,图片,视频等资料的管理实现项目、项目成果、引用或参考的文献和数据等知识关联14知识链接(云服务)相似文献:提供相似文献与资料信息;同类项

6、目:从项目数据库中提供同类项目信息;最新研究动态:通过网络科技信息实时监测与采集。提供最新研究动态信息;15机构知识库研究所科研资源的存缴、查询、下载、浏览研究所知识资产:本所科研人员自主产权的学术论文、报告、实验数据等用户收藏的资料和链接资源基于开源DSPACE1.6版本汉化、二次开发16学科动态追踪学科领域最新研究动态、最新学术文章及会议信息等追踪。对国内外相关领域的科技机构和专家、重大科技计划、科研进展、科研产出等科技信息进行实时动态监测,对领域内研究趋势和研究热点进行识别和判断本学科国内外最新发表文章推荐服务。通过对学术机构发布的学术会议信息进行实时监测,把学科

7、相关学术会议资讯提供给科研人员。同时支持会议附件的链接。17学术趋势分析研究热点分析:指通过对采集到的研究动态信息进行高频词分析,获得本学科领域的研究热点。关注度趋势分析:用户关注度:通过对某一关键词的相关文献的下载次数统计,形成的领域内用户的关注点的量化表示;学术关注度:通过统计当年所有发表的文献中含有某一关键词的文献出现的次数,形成的领域内关注点的量化表示。18用户需求监测用户提问知识库对用户提问自动进行相似匹配,将结果反馈给用户;转入表单式提问实时咨询用户需求监测建立良好的反馈机制分析用户行为根据用户分析改进服务19重构与嵌入传统图

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