思想道德修养与法律基础第三章人生价值

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1、第三章领悟人生真谛创造人生价值赵云旎2014.11浙江经济职业技术学院第一节树立正确的人生观第二节创造有价值的人生第三节科学对待人生环境内容提要是什么？斯芬克斯之谜：早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，晚上用三条腿走路？人PK东方思想家们对人本质的述说孟子荀子告子世硕人性善说性无善无恶说人性恶说性有善有恶说西方思想家们对人本质的述说(1)意大利文艺复兴时期的大画家达芬奇提出，人不过是食品的通道和运河。(2)十六、十七世纪之交，英国哲学家培根提出，人是自然的仆役。(3)十八世纪的法国哲学家拉美特利则说：人是一架复杂

2、的机器。(4)美国科学家富兰克林：人是会制造、使用工具的动物，是唯一用背睡觉的动物。（5）卡西儿:人是能利用符号去创造文化的动物。（6）苏格拉底：人是一个对理性问题能给予理性回答的存在物。马克思主义对人的本质的科学回答1845年春天马克思首先冲破了种种迷雾，写下了著名的《关于费尔巴哈的提纲》，指出：“费尔巴哈把宗教的本质归结于人的本质，但是，人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”社会性是人的本质属性人有两种属性本能本质自然属性(人化了的自然属性)社会属性是一切社会关系的总和一

3、、世界观与人生观1、世界观：就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。2、人生观：是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。第一节树立正确的人生观研究对象基本问题世界观自然、社会、人类思维世界本原、物质与意识人生观为什么活？怎样活？人的本质、人生的价值3、世界观与人生观的关系：（1）区别：世界观人生观决定反作用（2）联系：3、世界观与人生观的关系：人生观三要素人生目的人生态度人生价值人为什么活着？怎样对待生活？怎样才有意义？二、追求高尚的人生目的１、人生目的的涵义人生目的是指生活在

4、一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。人为什么活着？从放牛娃说起记者：“你在这儿放牛做什么？”放牛娃：“让牛长大！”记者：“那牛长大以后呢？”放牛娃：“卖钱，盖房子。”记者：“有了房子又做什么？”放牛娃：“娶媳妇，生娃。”记者：“生了娃呢？”放牛娃：“让他也来放牛呗！”每个人都是有目的的生活的，无论其层次的高低。为什么活着？权力至上论拜金主义享乐主义为个人和全家求温饱：“平生无大志，但求足温饱”为人民大众谋幸福2、人生目的是人生观核心

5、人生目的是人生观的核心，有什么样的人生目的就会有什么样的人生态度、就会追求什么样的人生价值。3、人生目的决定作用人生目的决定走什么样的人生道路人生目的决定持什么样的人生态度人生目的决定选择什么样的人生价值标准。三、确立积极进取的人生态度假如生活欺骗了你？普希金（１８２５年）假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心时暂且克制自己，相信吧，快乐之日就会到来。我们的心儿憧憬着未来，现今总是令人悲哀：一切都是暂时的，转瞬既逝，而那逝去的将变为可爱。（一）人生态度与人生观1、人生态度的内涵态度：是人们或个

6、体对某一对象所持有的评价和行为倾向。人生态度：是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图。义利、荣辱、善恶、苦乐、得失、成败、福祸、生死等人生矛盾2、人生态度与人生观的关系人生态度是人生观的重要内容人生态度是人生观的表现和反映无所谓、当一天和尚撞一天钟浮生如梦、及时行乐看破红尘低俗沉沦的人生观消极悲观的人生观积极进取的人生观热爱生活、珍视生命庸碌无为的人生观（二）端正人生态度1、人生需认真。（不可游戏人生、虚掷光阴）2、人生当务实。（不可眼高手低、空谈理想）3、人生应乐观。（不可消极退缩

7、、自暴自弃）4、人生要进取。（不可贪图享乐、满足现状）莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》四、用科学高尚的人生观指引人生“为什么人的问题，是一个根本的问题，原则的问题。”“这个根本问题不解决，其它许多问题也就不易解决”。——1942年毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》“过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动”。——《共产党宣言》无产阶级文学不是为饱食终日的贵妇人服务，不是为百无聊赖、胖得发愁的‘几万上等人’服务，而是为千千万万劳动

8、人民服务，为这些国家的精华、国家的力量、国家的未来服务。——列宁只有以为人民服务为核心内容的人生观才是科学高尚的人生观。只有树立了为人民服务人生观的人，才会对人生的目的作更为深刻的理解；只有树立了为人民服务人生观的人，才能以正确的人生态度对待人生、对待生活；古今中外历史上众多创造了辉煌壮丽人生的志士仁人多在青年时期就树立了服务人民的人生观。只有以为人民服务为核心内容的人生