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时间:2019-10-14
《初中语文古诗文赏析《论语》的30个成语典故,助你修身养性》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《论语》的30个成语典故,助你修身养性 1.【有教无类】 【出处】子曰:“有教无类。”(《卫灵公》) 【释义】不论什么人都给以教育。 2.【诲人不倦】 【出处】子曰:“诲人不倦,则可谓云尔已矣。”(《述而》) 【释义】教别人时耐心、不厌倦。 3.【学而不厌】 【出处】子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”(《述而》) 【释义】学习感到不满足。形容勤奋好学。 4.【不耻下问】 【出处】子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。”(《公冶长》)
2、 【释义】并不认为向学问不如自己或职位比自己低的人请教是丢脸的事。 5.【温故知新】 【出处】子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》) 【释义】温习旧的知识,可以得到新的认识和体会。 6.【闻一知十】 【出处】“回也闻一以知十,赐也闻一以知二。”(《公冶长》) 【释义】听到一件事,便可以推知很多。多用来形容聪明而善于推理。 7.【举一反三】 【出处】子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”(《述而》) 【释义】原指教人认识四方形的东西
3、,举出一个角就能类推另外三个角。后比喻从一件事类推而知道许多事情。指善于推理,能由此知彼,触类旁通。 《论语》的30个成语典故,助你修身养性 8.【名正言顺】 【出处】“名不正则言不顺。”(《子路》) 【释义】原指名分正当,说话合理。后指名义正当,道理也说得通。多形容(做事、说话)理由正当而充分。 9.【祸起萧墙】 【出处】“吾恐季孙之忧不在颛臾,而在萧墙之内。”(《季氏》) 【释义】祸乱就发生在内部。 10.【分崩离析】 【出处】“远人不服,而不能来也。邦分崩
4、离析,而不能守也。”(《季氏》) 【释义】四分五裂,到了不可收拾的地步。形容家庭、集团、组织或国家分裂瓦解。 11.【待价而沽】 【出处】子曰:“沽之哉!沽之哉!我待贾者也。”(《子贡》) 【释义】等有了好价钱再卖。比喻怀才待用。 12.【欲速不达】 【出处】“无欲速,无见小利。欲速则不达,见小利则大事不成。”(《子路》) 【释义】过于性急求快,反而不能达到目的。 13.【一言兴邦】 【出处】“一言而可以兴邦,有诸?”(《子路》) 【释义】一句话可以使国家
5、兴盛。 14.【见贤思齐】 【出处】子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》) 【释义】见到好人就想学得跟他一样。 《论语》的30个成语典故,助你修身养性 15.【择善而从】 【出处】“三人行,必有我师焉,择其善者而从之。”(《述而》) 【释义】指采纳正确的建议或选择好的方法、制度加以实行。 16.【三省吾身】 【出处】曾子曰:“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》) 【释义】原指每日从多个方面检查自己,后指多次
6、自觉地检查自己。 17.【当仁不让】 【出处】子曰:“当仁不让于师。”(《卫灵公》) 【释义】原意是为了仁,不谦让。现指遇到应该做的事,就勇敢地承担起来,决不推让。 18.【杀身成仁】 【出处】“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。”(《卫灵公》) 【释义】原指不惜舍弃自己的生命以成全仁德。后泛指牺牲自己生命,以维护正义事业。 19.【文质彬彬】 【出处】“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。”(《雍也》) 【释义】原形容人既文雅,又朴实。后形容人举止
7、文雅,态度从容。 20.【成人之美】 【出处】子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是。”(《颜渊》) 【释义】原意是勉励并帮助别人做好事。后用以表示帮助别人实现其愿望,成全别人的好事的意思。 21.【既往不咎】 【出处】子闻之,曰:“成事不说,遂事不谏,既往不咎。”(《八佾》) 【释义】对以往的错误、罪行不再责备、处分。 《论语》的30个成语典故,助你修身养性 22.【过犹不及】 【出处】曰:“然则师愈与?”子曰:“过犹不及。”(《先进》) 【释义】做
8、过了头,就跟做得不够一样,都是不好的。 23.【三思而行】 【出处】“季文子三思而后行。”(《公冶长》) 【释义】反复考虑后再做。 24.【无所用心】 【出处】“饱食终日,无所用心,难矣哉!”(《阳货》) 【释义】没有开动脑筋。比喻对什么事都不关心。 25.【察言观色】 【出处】“察言而观色。”(《颜渊》)
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