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时间:2019-10-14
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1、浙江大学研究生院关于研究生课程进修班管理细则为维护研究生课程进修班正常的教学秩序,保证研究生课程进修班的教学质最,各级管理人员、教学人员都要按照国家和学校的有关规定,规范管理,认真负责,做好服务与管理工作。有关研究生课程进修班管理细则如下:一.教务管理研究生课程进修班的教务管理主要由学院(系)研究生秘卩负责,或在研究生秘书指导下的其他教学管理人员负责。教务管理工作的主要内容为:1.与研究生院配合,做好课程进修班的宣传和报名工作;审查学员的资格,验证学员学历证明、学位证明原件。2.做好进修学员名单的汇总、发放缴费通
2、知和入学通知的T作。协助有关人员收収报名费、学费和教材讲义费等。3.协助学院、系领导选派班主任。4.定购教材或教学参考书目,打印讲义,收取教材费。5.根据培养计划,制定每次授课期的课程表。6.协助教师卬制考卷,安排课程考试,并通知研究生院安排监考人员。安排缓考、补考及重修课程。7.登录考试成绩。8.协助处理考试违纪事件。9.进修班结束后,将考卷、考试情况表、教学H志、学员签到册、成绩单及每门课程空白试卷两份汇总,同原进修班其他报名材料一起存档。1.监督教师和班主任履行职责。一.班主任职责班主任工作是连接学校与进修
3、班学员的纽带,具冇承上卅下的作用。班主任可以由学院、系的教师或教学管理人员担任。各学院、系应选派工作认真、责任心强、热心于研究牛课程进修班管理的人员担任班主任职务。班主任职责主要为:1.将每期授课的课程表,发给学员和任课教师;制定考核表,认真检查课堂纪律:协助任课教师严格执行课堂点名制度;在考试Z前统计岀缺课学员的人数、次数,如果一门课缺课达到总课时的1/3,要通知学员不得参加该课程考试,并安排学员补修;参加该班课程考试管理,协助安排好每门课程考试的时间、教室,并通知有关人员;协助办理补考、缓考手续。2.负责组建
4、班委会,指导班委会开展形式多样、有意义的活动,增强学员Z间的友谊和凝聚力,发扬浙江大学求是精神,以利于营造良好学习环境。3.不定期召开进修班学员或班委座谈会,加强与学员的联系,了解学员的情况,听取他们对教材、教师教学、管理等方面的意见,并及时将情况通报给开课院、系及研究生院。4.协助任课教师及教务管理员订购教材,负责教材的发放;负责填发进修证;负责制做结业证书等工作。5.班主任应熟悉和掌握研究生课程进修班的有关政策和规定,便于及时为学员解答冇关问题和规范研究生课程进修班的教学、管理秩序。一.任课教师职责为研究住课
5、程进修班开课的教师,应具有研究牛教学经历,富有经验并认真负责。任课教师职责如下:1.教师接到讲课任务后,应选定教材或教学参考书目,并及时定购。因特殊原因而没有教材的课程,应及时提供讲义。学员用教材、教学参考书或打卬讲义的费用,由学员口理。2.教师要根据培养计划,按照在校全II制硕士研究生课程教学要求和在职人员的特点,制定教学大纲,精心备课和组织教学,指定一定的口学内容,布置足够的课后作业,教学过程屮应开展一定时数的学术讨论活动。不得随意降低课堂教学时数和教学要求。3.教师应在上第一堂课时告知学员本课程的教学要求、
6、考试方式、作业要求等。4.平时作业可以根据各专业情况,要求学员做读书笔记、小论文、小设计等,其成绩可占总成绩的10—30%,到课率也可占一定比例。5.每次上课,应督促学员在签到册上签到。学员因故缺课超过1/3学时、无故缺课三次以上(含三次)或不交作业者,不得参加考试,应作重修处理。6.每次上课后耍认真填写教学日志。如需调换上课吋间或地点,均应事先征得班主任同意并报告院、系主管领导。7.课程结束后,任课教师可视课程性质安排时间复习,但不得以复习方式汕漏试题,更不能用考试命题原型给学员复习。8.考试题应严格保密。试卷
7、由任课教师负责打印与保管。9.考试形式可以开卷、闭卷、课程论文。如为开卷考或闭卷考,教师应准备A、B卷。考试应有理论与实践结合的题目,以便学员充分发挥独立思考的能力。考试时间为2.5小时,试题的量应掌握在最快的1.5小时完成。1.教师应将考试时间提前两周通知班主任,以便安排考场和监考教师。任课教师应担任主考,必须提前10分钟到考场,并向学员宣布考试纪律。主考和监考应按学校有关规定,严格执行考场纪律和考试程序。2.学员考试成绩不及格,但成绩在50分以上者,给予一次补考。考试成绩低于50分或补考不及格者,必须重修该门
8、课程。学员因特殊悄况不能参加考试者,应耍求其事先中请缓考,报班主任备案、同意,否则不得缓考,作重修处理。缓考、补考及重修课程都要报告教务管理人员和班主任,以便及时给予安排。3.学员的到课率、作业成绩、考试成绩在总成绩屮均占有一定比例。每门课程的评分情况应呈正态分布。鼓励实行相对评分,有一定的不及格率。4.考试结束后,教师应在一周内将考卷、考试悄况表、教学LI志、学员签到册
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