中学生早恋主要原因及对策思考

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1、处理初中生早恋问题的方法与对策：中学生早恋现象心理资讯频道2010年09丿J21Id09:25早恋［导读］人牛最美好的英过于初恋，惜懂的初恋总是令人回味无穷，初涉爱河的孩子们是否能承拟起爱情的责任？巧顾早恋栏廿专家为那些在迷失的早恋孩子进行心灵的抚慰，还有那不可或缺的性教育该如何进行，家长要想成功处理孩子的早恋问题，巧顾早恋栏忖是您的不二选择。还记得那些青葱岁月吗，我们手牵着手走过了难忘的花季南季，那份心动、那份懵懂，久久挥之不去，这就足初恋。毎个人的初恋都是如此宝贵，那些早恋的少年苦苦执着着，专家将为您分析孩子的早恋心理,解决孩子

2、早恋问题，如何为孩子做性教育，下文专家将为您详细解答。1.疔春期生理卫生教冇和心理咨询法针对学生的性知识教育还可以采取心理咨询教育方法。心理咨询教育应当采取集体咨询形式和个別咨询形式相配介，同时开展一些性知识教育的专题讲朋，搞讲朋时应该将男女生分开进行。集体咨询可以解决学生普遍关心的问题，短期教育效果比较明显。2.粘神转移法盛生再欢参加各种文艺活动和阅读各类文艺作品，我们应该利川他们的这种情趣。所谓的粘神转移疏导法，是指开展多种多样有教育意义的趣味性活动，调节学生的粘神生活。把处于"爱情朦胧期"的学生的剩余粘力及时转移到他们感兴趣的

3、活动上來，以冲淡恋爱意识对学生的心理影响。因为许多学生的早恋与学校精神生活枯燥冇关，他们感觉无聊而用〃爱情"填补精神上空虚。所以适当开展冇意义的精神文化活动，不仅可以激发学生的多种兴趣，还可以使学生的多种才能获得发展，同时也减少早恋现象的发生。3.解脱法对已经早恋的学生不可歧视，也不可压抑，更不要公开批评。教师可以用事实进行分析、说明早恋的危害。同时要向学生说明：恋爱是人类的正常心理活动，没冇什么丢人的。恋爱也是公民的自由，任何法律也不限制。但是，在未成年学生集中的学校里,为了保护学生的身健康成氏,必需禁止早恋。因为早恋不仅要影响学

4、习、违反学校纪律，还会影响人的牛理发展，弊人利小。初中生应该把持力集中到学习上，在学习上互相勉励，互相促进，在生活上互相关心，互相体贴，珍惜之间纯洁的友谊。同时要扩大自己的交往面，用多层次、多角度的同学友谊來冲淡业已浓缩起來的恋爱关系。解决初中生早恋是一项十分复杂的工作，因为促使学生早恋的原因是多种多样的，所以我们必须具体情况具体分析，多做耐心的思想说服教育工作。关键是要了解学生，家长与孩子Z间、教师与学生Z间要建立相互信任的感情基础，才能做到晓Z以理，动Z以情，使学生产生自我教育的力量，使Z从早恋中解脱出来，健康快乐地成长。解析少

5、男少女的早恋心理在界性接近期，特别容易发生早恋。需要注意的是，要弄清楚界性吸引不等于恋爱，对异性的好感、接触较多也不等于初恋。一般来说，早恋有三大特点：①朦胧性。即模糊不清的感情，似乎是爱，似乎又不是爱，其实是错把对界性的好感当作是对界性的爱；②单纯性。少男少女们往往认为爱就是一切，不附加任何条件，他们的感情像水品般的纯洁，但由于常与现实不符，因此往往蒙受心灵上的创伤；③不稳定性。少男少女可性强，随着时间的推移，双方情况都会发生变化，而每一种变化都会给爱情带来影响。少男少女们正处于人生的黄金时代，正是学习科学文化知识，增强体质，锻炼

6、意志，培养素质，决定人的一•生的关键时刻。在少男少女们交往时，要掌握好分寸，懂得友谊和爱情的界限，当炽热的爱之火向你烧來的时候，莫让早亲昵的火把你们那多悄又稚弱的心烧焦，要用理智去驾驶生活之舟。路遥曾说过：”人生的道路是漫长的，而紧要之处却只有几步,尤其当你年轻的时候。=中学生早恋详解心理资讯频道2010年月26

7、E

8、10:37巧顾早恋咨询频道［导读］中学牛早恋究竟是怎样的？中学牛早恋应如何处理？尽在巧顾早恋咨询频道，专家为您解读早恋。连日來，接到很多因早恋而苦恼不己的学生的电话、短信，他们身处早恋的不同阶段，没有人能够帮他们出出主

9、意，排除压在心里的右头。好感阶段“我喜欢班上一女生，她的生日马上快到了，但我又不敢表白，怕耽误自己的学习，也怕她拒绝,我该怎么办？有些时候，很想引起她的注意，但又怕不过，我该怎样抑制这种感情？”“我喜欢上了一个男生，我总是处丁-单•恋状态，觉得很累，有时情绪还被他左右，考虑到学习不能分心，想放弃，但乂不舍得，哎，好矛盾，真不知道该怎么办？”“冇一个男生，我觉得他对我好，经常帮我，但他又经常做些很惹我生气的事，我怎么和他相处？”公开阶段“我们学校有个男生长紂很顺眼，我多看了儿眼，有时候开玩笑似地去看儿眼，结果有同学告诉我，他们班已开始

10、流传我与那个同学的事了”“初小我喜欢j女生,冇同学跟她说了，从那以后我们一直通信到现在，我不知道这样下去好不好，我该怎么办？”“我与原來的一个女生好朋友互帮互助，起初，我把她当亲妹妹一样看，但后來班上的同学总是说我们什么什么的。最后，