小学数学总复习典型错例分析

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1、小学数学总复习典型错例分析现实:一看就会、一考就错的易错题,错在忽视了题目的关键之处。关注错题,可以在一定程度上避免题海战术,提高复习效率,为教学质量的提高提供了有效的保证。1、纯计算错误75÷3=153×3=616×5=9015×6=8032=6(粗心)0.31×1000=31(小数点的位置移动)1÷6×2/7(除法和分数转换)98×71(连续退位减法)4.5-1.7=(100-2)×71=7100-142=?9-5又7/12(带分数的退位减法)11又5/12—5又7/12小数除法问题较大例:5508÷2.7=2040(商中间有

2、0的除法)(商末尾有0的除法)错例:口算3636÷12=33约分21312、负迁移引起的错误6.8+2=7378-136+641.2×2.4÷1.2×2.41+1/9÷1/9+148+52×23¼+¾×8看起来能简便,其实不能简便。3、运算定律的应用错误42+42×39345-(145+67)(减法的性质)32×25=(8×4)×25乘法结合律和分配律的混淆=8×25+4×25=?4、解方程错误X在减号和除号的后面例:6.8-2x=2.44÷(x+4)=0.5分数除法法则的负迁移5(X-1.4)=80%1含有分数、小数、百分数的方

3、程文字题例:一个数的75%比它的1/2多25,这个数是多少?(用方程解)(错误)解:设一个数为X。75%X-1/2=25二、“单位”错例漏写后面的万或亿,改写和取近似数混淆。看到比1亿大的数,就认为一定是用亿作单位的。495234000=49523.4000万≈49523万名数之间的改写1.25小时=(85)分3吨25千克=(3.25)吨222平方厘米=(0.222)平方米(不相邻单位间的进率)一看高低二想进率三定乘除四移小数点解决问题中的单位换算例:一个80平方米的房间,能铺边长是2分米正方形地砖多少块?(受到以上题目的负迁移)

4、例:一张长1.6米,宽1.2米的长方形卡纸,能做长3分米,宽2分米的长方形红旗多少面?错误:16×12÷(3×2)=32(面)提醒学生:剩余的边角料能做成完整的红旗吗?仓库里面放箱子问题,应考虑实际情况。比中的单位换算200克:4千克化成最简单整数比是()比例尺中的单位换算易错:图上距离大于实际距离的问题某个零件按2000:1的比例尺画到图纸上,长是8分米,这个零件实际长是()易错:通过比例尺求面积的问题,应提醒学生先单位换算,再求面积。速度单位例:货车的速度是多少?(生)答:货车的速度是55千米。例:这辆车每小时行多少千米?(生

5、)答:这辆车每小时行60千米/小时。三、概念判断错例条件不足(1)两条射线可以组成一个角。(         )(2)圆锥的体积比圆柱体积小2/3。(          )(★)圆柱体积是圆锥体积的3倍,这两者一定是等底等高。(        )某个词汇错误(1)在一个数的末尾添上两个0,原数就扩大100倍。(        )可能、一定引起的错误(1)分数值越大,分数单位一定越大。(     )学生认为:因为1/2大于1/3,1/2的分数单位是大一点。条件反射性错误(1)任何长方体,只有相对的两个面才完全相等。(        

6、  )(2)行同一段路,甲用5小时,乙用4小时,甲乙速度的比是5:4。(      )(3)小明有100元钱,花掉的钱和余下的钱成反比例。()有加减关系的就不成比例。(★)如果X-Y=0,那么X与Y(   ),A成正比例B成反比例C不成比例注意:思维定势。(4)有一个角是50度的三角形一定是锐角三角形。()(★)最小的一个角是50度的三角形一定是锐角三角形。()四、解决问题错例按比例分配的对象例:用一根长60厘米的铁丝做一个长方体框架,使它的长、宽、高的比是3:2:1,把这个框架的表面糊上纸,制成一个纸盒,这个纸盒占空间多少立方厘

7、米?例:一个长方形的周长36分米,宽和长的比是4:5,长方形的面积是()平方分米。例:向阳小学五、六年级共有学生371人,五年级的学生人数是六年级的3/4。两个年级各有学生多少人?求平均数的方法例:甲、乙两个美术兴趣小组,甲组4人共作画80张,乙组6人共作画90张。甲、乙两组平均每人作画多少张?80÷4=20(张)90÷6=15(张)(20+15)÷2=17.5(张)总数量÷总份数=平均数总路程÷总时间=平均速度条件叙述不完整例:一支钢笔,若卖100元,可赚钱25%;若卖120元,则可赚钱()%。生:100×(1-25%)例:一月

8、份用电80度,二月份少用电20度,节约百分之几?要求:能把条件补充完整提醒:一般都是把成本(或原价)看作单位“1”。多余条件例:在一个长10cm、宽8cm的硬纸板里,如果剪一个半径是3cm的圆,圆的周长是多少厘米?如果剪一个最大的圆,剩余的边角料是

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