有机化学知识

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1、第二个问题2009年高考《有机化学基础》化学复习策略北京西城教育研修学院冬镜寰dongjh218@126.com（怎样备考？）1制定2009年高考化学复习策略的依据：1、2009年《考试大纲》2、已经考过的高考化学试题以《考试大纲》为依据和追寻高考化学命题的轨迹，既是把握复习重点、领悟高考考什么、怎么考的关键，又是提高复习效率的保证。2我们的复习策略为：1.以《考试大纲》和《考试说明》为依据，以“题型示例”为样板，认识试题的三要素（立意、情境、设问），找准答题点。3我们的复习策略为：2.用好历届高考题和模拟题，认真做典型题，领悟命题意图，找到知识的漏洞、能力的不

2、足；归纳整合、收获方法、积累经验，提高独立分析解决问题的能力。4熟练掌握“双基”要记牢5化学基本方法运用好6查漏补缺分类常梳理72009备考保证胸有成竹分数高8“未必迟飞晚入林”2009备考9一、以《考试大纲》为依据，提高复习的实效性10把握：能力要求的变化；试卷结构的变化；考试范围及要求的变化；题型示例的变化。1.学习《考试大纲》112.学会使用《考试大纲》⑴应用《考试大纲》梳理知识⑵应用《考试大纲》认识高考题⑶用好《考试大纲》“题型示例”⑷应用《考试大纲》提升能力12⑴应用《考试大纲》梳理知识明确“考试内容及要求”保证把握最底线知识把握每个知识点的关键及应用

3、构建合理的认知结构13⑵应用《考试大纲》认识高考题从试题的设问中认识高考题从试题的情境中认识高考题从试题的立意中认识高考题领悟考什么？怎么考？怎样备考？14⑶用好《考试大纲》“题型示例”以“题型示例”和“例题”为样板分析其他高考题或模拟题用好《考试说明》“例题”15⑷应用《考试大纲》提升能力找到知识的漏洞、能力的不足；归纳整合、收获方法、积累经验。通过做“题型示例”及典型高考题，163.每位考生明确主攻方向，确定自己奋斗的目标《考试大纲》中，明确指出试题“以中等难度题为主”，考生需根据自己的实力（不要盲目地与别人攀比），确定自己的主攻方向（一般以容易题和中等难度

4、题为主）。17通过复习、练习、反思和再练习，在自己原有基础上求提高，找到学会的感觉，尝到成功的喜悦，奔向适合于自己的目标。18追寻高考有机化学命题的轨迹，把握复习的重点明确高考考了什么？怎么考的？二、19考查要点08070605重现率1同分异构体8132/82确定有机物的分子式12122/83由官能团推断发生反应的类型121/82008-2005年理综Ⅰ、Ⅱ卷选择题考查要点20尚未考查要点080706051原子共平面2由官能团推断物质的性质3有机物的鉴别4糖类、脂肪、蛋白质2008-2005年理综Ⅰ、Ⅱ卷选择题未考查的要点212008-2005年理综Ⅰ、Ⅱ卷非选

5、择题考查要点考查要点080706051根据框图、题示信息、相对分子质量、原子个数比，反应中物质的量的关系，确定分子式（或给出分子式）、官能团的名称、推断结构简式、同分异构体的数目、反应类型、写出同分异构体及相关反应的化学方程式。29292929222008-2005年理综Ⅰ、Ⅱ卷非选择题考查要点考查要点080706052根据给出的分子模型确定结构简式（或根据给出的结构简式）确定分子式、比较物质的酸性强弱、判断同分异构体的数目（或结构简式）、推出指定反应的化学方程式、反应类型及完成有关物质的量的简单计算。292929232008-2005年理综Ⅰ、Ⅱ卷非选择题考查

6、要点考查要点080706053根据简单计算，推断有机物分子中含有指定原子的数目并说明理由、相对分子质量、分子式及指定官能团的数目，考查定量解决化学问题的能力。2924三、加强《有机化学基础》思维训练，提高迁移能力251.2008-参考试卷-29（06-Ⅰ-29）萨罗（Salol）是一种消毒剂，它的分子式为C13H10O3，其分子模型如下图所示（图中球与球之间的连线代表化学键，如单键、双键等）：保留了07-参考试卷-29（06-Ⅰ-29）26（1）根据右图模型写出萨罗的结构简式：__________________________。（2）萨罗经水解、分离、提纯可得

7、到纯净的苯酚和水杨酸（邻羟基苯甲酸）。请设计一个方案，说明苯酚、碳酸、水杨酸的酸性依次增强（用化学方程式表示）。（3）同时符合下列四个要求的水杨酸的同分异构体共有________种。①含有苯环；②能发生银镜反应，不能发生水解反应；③在稀NaOH溶液中，1mol该同分异构体能与2molNaOH发生反应；④只能生成两种一氯代产物。27（4）从（3）确定的同分异构体中任选一种，指定为下列框图中的A。写出下列两个反应的化学方程式（有机物用结构简式表示），并指出相应的反应类型①A→B_______。反应类型：。②B+D→E______。反应类型：。28（5）现有水杨酸和苯

8、酚的混合物，它们的物质的