[精品]强化管理提升管理做起

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1、强化管理提升管理效益科学发展再创教学佳绩……2009年教师节庆祝大会上的讲话尊敬的各位领导、各位来宾、与会的全体老师、同学们：大家好！金秋沃野，丹桂飘香，伴着丰收的喜悦，我们共同迎来了第二十二个教师节。镇党委、政府隆重集会，全镇教师欢聚一堂，隆重召开2009年历山镇教师节庆祝大会，借此机会，在此我代表同善初屮全体师生向向一如既往关心和支持学校发展的各级领导表示衷心的感谢！向为学校的生存和发展呕心沥血、恪尽职守的每一位教帅表示最崇高的敬意！向在大会上获得表彰的老师们表示热烈的祝贺！祝全体教师节日快乐！本着总结表彰、继往开来、安排动员、统一思想、鼓足干

2、劲、再攀新高的指导思想，对上学工作作以总结,并对下学年工作作以安排。一、上学年回顾本学年，我校在县政府科教局的正确指导和镇党委政府的大力支持下，经过全师生的奋力拼搏，教学、政教、后勤各项工作都取得了较好的成绩，赢得了广大人民群众的理解和支持。1、今年的中考成绩今年屮考我校参考128人，合格117人，合格率居全县第一，优生570分以上38人，优生率居全县第二，单科数学成绩居全县第一，化学成绩居第二，物理居全县第三。各项指标均居全县前列。其中侯旺旺同学以647分达康杰屮学统招分数线。这些成绩的取得，除了得益于学校领导班子和全体帅生的共同努力外，更要感谢

3、镇党委政府的大力支持，感谢以各位代表为代表的全镇父老乡亲和社会各界的大力支持和无私奉献。2、推行自组学习，建构高效课堂。高效课堂的概括：知识的超市、生命的狂欢。高效课堂的一个中心：一切以学生为屮心、以快乐为根本。A、由追求知识的完整性、全面性到更加关注学生的性格、人格的健全；B、由注重知识能力的培养到更加关注学生的心理需求和精神成长；C、由传统共性和整齐划一的教育到更加关注学生的不同需求；D、由注重课堂环节、程序的编制到更加关注学情、氛围和师生、生生关系。高效课堂的两个基本点：A、关注学生弱势群体，从最后一名学生做起，人人成功才谓成功，唯有“水涨”

4、才能“船高”；B、教材分析的“无边界原则”。不讲“进度”，只要“目标”，人人学会才是日标。用一种思路做十道题，不如一道题找出十种思路。揪住一个知识点“无限”放大，四处岀击，形成上挂下联、左顾右盼。高效课堂的终极目标：致力于学习能力的培养。A、高效课堂出发“原点”，是从“两率”入手，即解决课堂精力流失率和提高高效学习率；B、通过高效课堂走向高效学习，从而实现终身学习；C、素质教育的“素质”最主要的是“学习能力”：思维力、生成力、表达力（听说读写）；D、实现“人”的解放，即学生的解放、教师的解放、学校的解放。为了实现这个目标，我们全面推行“学案导学、交

5、流展示、巩固提升”课堂教学模式，目前已经全面推开，虽然开局比较困难，但现在多位教师已有了明显的进步。3、在实施效益工资的前提下，以教学为核心，以课堂教学为突破口,实行年级长和学科组管理制度，全面强化学科管理，严格过程管理和中介评价。二、下学期要加强的工作1、认清形势，抢抓机遇，狠抓落实，提高质量我们的教学任务依然艰巨：品牌学生总分600分的学生不低于3名、500分的学生既优生率依然要保持在全县首位，合格率同样要在全县前列。然而在教师中课标不懂，教材不熟，效益不高的不良状态依然存在。因此我们必须从零做起，抓课改与抓质量并举，抓管理与抓落实齐步。我们要

6、大力提侣学习之风，交流之风，效益之风，在学习中反思，在反思中交流，在交流中提高。强化学生考试补考制度、完善学生知识落实过关措施。为真正实现大面积提高教学质量打下基础。2、强化管理，以人为本，科学发展只有拥有创新的教育理念和方法，才能培养未来适合时代发展的人才。作为一所学校的领导，就要坚持解放思想，开拓创新，与时俱进的思想路线，准确把握教育规律，不断进行理念创新，按照“质量是根本，教师是关键，学生是屮心”的思想，坚持“以人为本，创新发展，以质兴校，争创一流”的理念，用现代思想塑造具有健全的人格，具有团队意识、创新精神和基础扎实，特长明显、身心健康、素

7、质全面的未来人才。所以今年我们大继续完善教工管理制度的同时，力求符合我校实际，并采取得力措施。在这里提出把工作做细、做实、做到位。把我校一年来存在的落实不利，领导意志不坚决，检查和总结不够公开化、制度化彻底改变过来。以人为本，不仅是课堂教学人性化的规范程序，更重要的是以师为本、以生为本。我们的理念是教师的需要、学生的需要就是我们管理者的需要，就是我们全体班子成员的工作方向。完善教师结构工资制度。使那些干的多的、干的好的、人民群众认可的教师进一步提高待遇。对于特别困难的教师，积极拓宽救助渠道，对教师实行一定的救助。提升管理水平，完善科学管理，我们的目

8、标是创造和谐团队、打造和谐校园，这就需要我校全体员工凭着强大的凝聚力，人心思干、共谋发展，充分发挥主人翁精神，强化学生纪律