[精品]科技辅导论文

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1、做好科技辅导工作培养学生学习兴趣城关街道纸坊小学马华荣当前，国家人力提侣素质教冇，努力培养经济社会发展所需要的全方位的人才，作为基层教育工作者，更应当担负起国家赋予的重要使命，承担起社会发展所需的种责任，利用现有教育资源，挖掘潜力，培育徳智体美劳全面发展的社会主义接班人队伍。作为教师的我们，不仅承担着努力推进现代教育技术的研究和应川、向学生灌输现代科学文化知识的工作，还在引导、促进青少年科技素质的工作屮起着极具重耍的作用。在组织科技活动的过程中，及时正确指导，使学牛在活动过程中发现问题、解决问题，并作为其中的一员，参与到活动中去，引导学生走向正确的道路，取得活动

2、的成功，这对学生的自信心和个性发展是至关重要的。成功了，就有了口尊和口信，不会再怀疑口己的智力和能力差,甚至觉得比別人更胜一筹，从而坚定其“我能行，我一定能成功”的信念。一、做好科技辅导工作的重要性学生正处于不断接受新事物，逐步成长的阶段，对于知识的渴求比较强烈，同时，这一阶段的教育也至关重要，对于学生的健康成长甚至于踏入社会都起着决定性的作用。1、有助于指导学生个性发展学生具有较强的感性认识，想象力丰富，科技活动的自身特点恰巧与学生的认知特点和心理特点相吻合，这为有效地开展科技活动，提高学生科学素质创造了有利条件。但是，由于学生自身的知识结构、经历经验有限，如

3、果缺乏正确的引导与指导，学生就会走弯路，M至走向极端，导致探究结果的失败。这无疑是给学住当头--棒，挫伤积极性，失去信心，其至怀疑自己的智力和能力。例如在研究“爬行动物共同特征"吋，有个别同学误认为青蛙、悄赊也是爬行动物，与蜥蜴、壁虎等爬行动物同时进行观察比较，结果不言而喻，找不出共同特征。2、能够激励学生在学习方面的积极性、主动性科技活动的目的就是培养学生在接触社会、接触大自然的过程中，学习知识、运用知识,发展智力、提高技能，形成良好的思维品质和动手能力，促进整体素质的提高。应着力强调学好文化知识是取得科技活动成果的前捉，只冇学好基础知识，才能在科技活动中运川

4、知识创造出成功作品。在指导小组分工时，有意识地体现出学习成绩与分配任务的关系，让优等生担任组长，承担有难度的任务，学习差的学牛承担简单的任务，各尽所能，使每个学生都能品尝到成功的快乐。当然，对成绩差的学生要找机会让他担当主要角色，以激发他们的自信心、积极性、主动性，以崭新的精神面貌投入到学科学习、科技活动中去。可以利用“光荣榜”、“评比台”、“作品展”等形式，表彰优秀同学，展示优秀作品，发挥激励作用。像“小小发明家”、“电脑小高手”、“小I•専士”、“灵巧手”等荣誉称号的评选;小制作、小发明、小论文等优秀作品的评比，激发学生的竞争意识、创造意识和学习意识。每当学

5、生发明一件作品，撰写一篇科技小论文、一篇调查报告，受到表彰或奖励时，其心情是无比喜悦的，他们的成功感不但增强了科学探索的欲望，而且也增强了学习的口信心、主动性，这种欲望和自信心、主动性，是一种不竭动力，対促进其他学科的学习发挥了重要作用。3、有利于引导学生团结协作有意识地培养学生的团结协作精神和小组合作能力，是科技活动的重要一环。有些学生个性比较张扬，争强好胜，个人名利表现突出，为了满足口己的虚荣心，往往会打击、讽刺、嫉妒别人，这对学生的未來发展是很不利的。培养学生的协作精神、群体合作能力、交际能力、收集信息、处理信息、应用信息能力方面，有着独到的作川。这些能力

6、的养成，为学生将来踏入社会，适应于知识社会的发展奠定r坚实的基础。冇些科技活动不是一个人就能完成的，只有团结一致，共同合作，才能完成这项活动，这为培养学生的团结协作精神和合作能力，提供了天赐良机。在组织活动时，指导学牛搞好组合、合理分工，让每个小组成员都明确口己的任务；在活动中老师教给学生合作的方法，并对小组成员在合作过程中的情感、态度、表现、成绩等及时做岀恰当的总结、评价，以纠正学生在合作过程屮产生的不当想法和做法。促使学生团结协作，共同取得最终成功。4、町以带动学生培养创新能力要培养学牛的创新能力，我们首先要有创新，否则就不能起到正确引导与指导的作用，学生的

7、创新就无处卜•手。我们倡导的理念是“事事多思考，处处有创新”，从实际出发，从小处着手，只要仔细观察，认真分析，创新的地方比比皆是。在II常的教学屮应从自身做起,在辅助教学器材上多下工夫进行创新，给学生做出榜样，以带动学生的创造性活动。5、在学生科学世界观形成方面具有潜移默化作用教师本身的知识、能力、态度、情感，是学生的一面镜了，在指导学生进行科技活动的同时，既是纽织者，乂是参与者，既是学生进行科技活动的导师，乂是学主的知心朋友和合作伙伴。教师的人格魅力，一言一行，对学生的影响是深刻的，在与学生长期的合作交流中，成了学生最信赖、最敬佩的人。教师的科学理念、科学方法

8、、严谨求实的学习态度、坚