中国石油大学（北京）“十二五”教育事业改革与发展总体规划纲要

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1、中国石油大学(北京)“十二五”教育事业发展规划纲要前言2011-2015年是学校发展的重要战略机遇期。根据学校的发展战略和总体工作部署，为主动适应社会经济发展和高等教育事业发展的需要，促进学校事业全面科学发展，稳步推进建设石油石化学科领域世界一流研究型大学的进程，学校依照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，结合学校的实际情况，制定本规划纲要。第一部分　总体战略一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照《国家中长期教育改革与发展规划纲要》的总体要求，牢固树立科学发展、和谐发展、率先

2、发展的意识，以服务国家重大战略需求为导向，适应石油石化工业发展需求，坚持人才培养在学校工作中的中心地位，以学科建设为龙头，以科研工作为重点，以培养高素质专门人才和拔尖创新人才为根本，以加强和改进党建和思想政治工作为保证，切实提高教育教学质量，大力提升科研创新能力，坚持走政产学研相结合的办学道路，为建设石油石化学科领域世界一流研究型大学实现跨越式发展。二、战略目标学校的中期发展目标是：到2020年，把学校建成以工为主、多学科协调发展、石油石化学科领域世界一流的研究型大学，建成石油石化学科领域高层次人才培养、科学研究、学术交流的重要基地。“十二五”期间学校的

3、发展目标是：培养和造就一批具有国际领先水平的学术带头人和有影响力的学术群体；石油石化学科进一步接近世界一流水平，产生一批标志性的科学与技术成果；全面提高人才培养质量和水平，主要办学指标跻身国内高等学校前列；努力拓宽办学渠道，不断24优化办学结构，全面提高办学效益，为建成石油石化学科领域世界一流研究型大学实现跨越式发展。三、工作方针学校“十二五”期间的工作方针是：稳定规模，调整结构，深化改革，提高质量，强优、拓新、入主流。进一步强化石油石化学科的建设，在保持既有优势的同时，积极拓展新的学科领域和服务领域，在非常规油气和新能源领域实现重大突破，为推动石油石化

4、科学技术特别是核心技术的发展做出重要贡献。把改革创新作为学校事业发展的强大动力，积极探索新的人才培养模式，不断构建完善创新人才培养体系；进一步加强基础学科建设，在提高学术生产力的同时着重提高学术影响力，在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承各方面做出突出贡献，各项办学指标进入高等教育先进行列，在国内外相关领域产生重大影响；全面改善办学条件，促进学校教育事业的快速、和谐、可持续发展。四、发展思路(一)坚持学校既定的发展目标和发展战略学校的建设与发展是一项长期艰巨的任务，要围绕确立的目标坚持不懈地开展工作，在一定阶段内保持学校的发展目标不变。“十二五”期间

5、，学校将朝着建设“石油石化学科领域世界一流研究型大学”的奋斗目标，继续实施“特色化战略”、“国际化战略”和“人才强校战略”。(二)核心竞争力指标增长幅度超越“十一五”“十二五”是学校实现总体发展目标“上台阶”的五年，在学科建设、队伍建设、人才培养、科学研究、社会服务和国际化等核心竞争力指标方面，应当全面超越“十一五”期间所取得的成绩，石油石化主干学科标志性指标进一步接近世界一流水平。同时要依据实际情况科学设立发展目标，各量化指标既不能保守，也不能冒进。(三)强化基础研究，不断提高科研实力和水平认真学习国家关于教育、人才和科技发展规划的精神，认清石油石化工

6、业的发展形势，把握国家建设创新型国家的战略方针，发挥学校在石油石化学科24领域的优势，进一步加强战略性基础研究和工程领域的重大基础研究，积极参与国家创新体系建设、区域创新体系建设和企业创新活动，在提高学术水平和影响力的同时，不断增强服务社会的能力。(四)突出办学特色办学特色是学校优势的集中体现，是学校参与国内外高等教育竞争，在相关学术领域和社会上产生影响力的关键。学校要进一步强化传统石油石化学科既有优势，突出特色，同时开拓新的领域，培育新的特色，从而形成“特色＋精品＋开放”的办学模式。在院系调整后搭建的新的学科框架中，加强对基础学科和交叉新兴学科的扶持，

7、重点发展深水油气资源与油气工程、低碳能源工程、石油天然气安全工程、能源发展战略等交叉学科；同时加快完成新能源、煤层气、页岩气、天然气水合物资源勘探与开发相关学科的布局，重点解决非常规油气资源勘探开发的关键技术问题。第二部分　“十一五”建设的主要成绩五、学科建设取得长足进步经过“十一五”期间的建设，构建了三级重点学科建设体系，整合学科建设资源，强化传统优势学科，促进基础学科，带动新兴交叉学科，形成了较为合理的学科布局，进一步完善了以石油石化优势学科为特色、以工为主、多学科协调发展的学科架构。到“十一五”末，学校有1个国家一级重点学科，2个国家二级重点学科，

8、2个国家二级重点(培育)学科，以及6个北京市重点学科；有2个国家重点实验室，5个